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夜放花千树

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夜放花千树Tag内容描述:

1、青玉案青玉案( (东风夜放花千树东风夜放花千树) ) 一、词人名片 公元 1203 年,主张北伐的韩侂胄起用主战派人士,已六十四岁的辛弃疾被任为绍兴知 府兼浙东安抚使,年迈的词人精神为之一振。 第二年,他晋见宁宗,激昂慷慨地说了一番金 国“必乱必亡”,并亲自到前线镇江任职, 但他又一次受到打击, 在一些谏官的攻击下被迫 离职,于 1205 年重回故宅闲居。虽然后两年都曾被召任职,无奈年老多病,身体。

2、 青玉案元夕 (导学案) 教学目标: 1、学习本词,了解作者如何通过对不同的背景的渲染来塑造人物形象。 2、通过品读词作,理解“那人”的所指和词作的深层含义教学难点和重点: 如何理解上片的景色描写与下片的人物塑造的关键。 教学课时:一课时 教学步骤: 一、ppt 展示全词内容 师生全体朗诵全词 二、作者简介: 三、整体感知 1、上阕写了哪些意象?展开联想和想象,把你认为最美的词句描绘。

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6、最新精品资料最新精品资料最新精品资料“龙腾虎掷”的稼轩词教案二次备课青玉案(东风夜放花千树)教学目标:1理解词作的意思,体会作者妙手铺排,渲染气氛的笔法。 2理解、品味词中的千古名句。 3把握抒情主人公的形象,学会知人论世的鉴赏方法。教学重点:抒情主人公“那人”形象的把握。教学难点:千古名句的理解及形象之外所给人的丰富联想和深刻的启示。教学过程:一、 激情导入同学们,南宋词人辛弃疾有句话“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”历来被人传诵。这句话什么意思呢?有人说,那是辛弃疾在寻找他的伊人,也。

7、最新精品资料最新精品资料最新精品资料青玉案元夕课堂实录教学设想:本文选自粤教版选修教材唐诗宋词元散曲选读。经过初中和高中阶段的古诗文的学习、积累,学生对诗词有了一定的理解能力。本首词在字面层次上的理解不难,难的是通过写作背景理解“他”的寓意,以及作者的思想境界。而且诗词中关于元宵节的作品也不少,为了更好地让学生进行比较阅读,我在拓展部分安排了另一首词欧阳修的生查子元夕。设计本节课堂时我遵循以下三点:(1)学生自主讨论、探究,从字。

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10、最新精品资料最新精品资料最新精品资料青玉案(东风夜放花千树)一、词人名片公元1203年,主张北伐的韩侂胄起用主战派人士,已六十四岁的辛弃疾被任为绍兴知府兼浙东安抚使,年迈的词人精神为之一振。第二年,他晋见宁宗,激昂慷慨地说了一番金国“必乱必亡”,并亲自到前线镇江任职,但他又一次受到打击,在一些谏官的攻击下被迫离职,于1205年重回故宅闲居。虽然后两年都曾被召任职,无奈年老多病,身体衰弱,终于在1207年秋天溘然长逝。二、诗词故事稼轩居士的由来辛弃疾南渡赋闲20年,基本上在江西上饶带湖和铅山飘泉过着闲居生活。1181。

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