一次战争

1、学习必备欢迎下载 一次方程 一元一次方程 1.甲、乙两人在相距 10 千米的 A、B 两地相向而行，甲每小时走x 千米，乙每 小时走 2x千米，两人同时出发1.5 小时后相遇，列方程可得 2.将 1000 元人民币存入银行2 年，年利息为5，到期后，扣除20的利息 税，可得取回本息和为元。 3.某品牌的电视机降价10后每台售价为 2430 元，则这种彩电的原价为每台 元。 4.某商品连续两次 9 折降价销售，降价后每件商品的售价为a元，该产品原价 为。 5.今年母女二人年龄之和53,10年前母女二人年龄之和是， 已知 10 年前 母亲的年龄是女儿年龄的10 倍，如果设 。

2、学习必备欢迎下载 课题：一次函数与一元一次方程、 一元一次不等式的关系 一、教学目标 【知识与技能】 通过具体实例，初步体会和掌握一元一次不等式与一元一次方程、一次函数之间的内在联系并能 解答关于函数、不等式和方程间的综合性问题，渗透数形结合的数学思想 【过程与方法】 通过探索一次函数、一元一次不等式、一元一次方程间的联系，进一步加深理解事物是普遍联系的 思想内涵，并通过观察、分析、推断与实验等方法探究函数思想中的“变与不变”的思想意义经历模 型化的过程，学会运用比较、归纳、概括等方法对信息进行整理加工，。

3、凤凰初中数学配套教学软件_教学设计 第 1 页共 4 页2019-12-30 6.6 一次函数、一元一次方程和一元一次不等式 标 1经历实际问题中的数量关系的分析、抽象初步体会一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的内在 2了解不等式、方程、函数在解决问题过程中的作用和联系. 3通过解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系以及对人类历史发展的作用，并以此激发 学的信心和兴趣 . 点通过具体实例，初步体会一次函数、一元一次方程和一元一次不等式的内在联系 点了解不等式、方程、函数在解决问题过程中的作用和联系. 教学过程（教师）学。

4、一次函数与一次方程、一次不等式,八年级数学,问题：已知一次函数y=2x+6和它的图像， 1、坐标系中y=0的点在哪里？函数图象上，函数值y=0的点是谁？它的横坐标x取什么值？,2、一次方程2x+6=0的解是谁？ 它与y=2x+6同x轴的交点横坐标有何关系？为什么？,y=2x+6,X=-3,X=-3,3、观察在x轴上方的函数图象所对应的函数值y和自变量x的取值范围，,y=2x+6,思考它们与不等式2x+60及其解集有何关系？,y0,x-3,4、你能通过观察函数图象得出一次不等式2x+60的解集吗？,y=2x+6,X-3,牛刀小试,请同学们自主完成课本46页练习,问题：请同学们观察一次函数y=2x+6。

5、抗美援朝战争,一、抗美援朝战争时期的战争线索 二、抗美援朝战争的特点 三、抗美援朝战争胜利的伟大意义 四、其他几个进一步探讨的几个问题,内容提要,背景：抗美援朝战争，是第二次世界大战结束后发生的一场规模较大的局部战争。新中国成立后，我党的中心任务已由夺取政权转变为巩固政权。中央军委的军事部署重点是尽快解放尚未解放的国土，完成解放战争的扫尾工作。而美帝国主义却援助国民党残余势力，阻挠中国人民解放台湾，武装侵略朝鲜，严重威胁我国安全。面对这一严峻形势，党中央和毛泽东作出了抗美援朝的决策。,过程：朝鲜民主主。

6、,大危机使世界走向战争 从局部战争到全面战争,第2课 局部的反法西斯斗争,一、亚非欧局部的反法西斯战争 中国的抗日战争 埃塞俄比亚的抗意战争 (三)西班牙内战(二战的彩排) 二、法西斯轴心国集团的形成,小组合作,问题1:阅读P50页，并结合必修一抗日战争一目，概括中国反法西斯战争的特点。,世界上最早,持续时间最长反法西斯战争,是亚洲抗日主战场,也是世界反法西斯重要组成部分 ,问题2:阅读P51页，并结合右图回答，意大利为什么入侵埃塞俄比亚？造成埃抗意斗争的失败原因有哪些？,小组合作,5,1、意大利入侵埃塞俄比亚的原因：,战略地位重要。

7、13.3一次函数与一次方程、一次不等式（第一课时）安徽省合肥市庐阳中学 陈光宇教学内 容沪科版义务教育课程标准实验教科书数学八年级上册第13章第3节P47-P48页。教学目标1. 使学生领会一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间的联系。2. 引导学生经历探究一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间的联系的过程，体会数形结合、分类、类比、归纳等数学思想方法的运用，积累数学活动经验。通过自主探究、小组合作等活动，锻炼学生的自学能力、归纳概括的能力，增强学生间的合作意识。3. 通过对一次函数、一次方程与一元一次不等式内。

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