语文讲练考七年级下册

1、 我 爱 上 学 第二课时 一、复习，导入新课。 ( 一 ) 、通过上节课的学习，你都知道了什么？ ( 二 ) 、我们应该怎样学习，才能学得快乐，学到更多的知识呢？ 二、出示第二幅图，指导学生观察。 ( 一) 、图上画着谁？ ( 老师、同学 ) ( 二) 、读一读“泡泡框”里面的字，不认识的字可以问一问同学、老师， 想一想，他们在干什么？( 他 们在自我介绍 ，相 互交流。老师说她是同学们的。

2、 最新初二年级下册语文暑假作业 【甲】手握阳光 1878 年冬天， 一个衰弱不堪、 嘴唇冻得发青的乞丐在街上拦 住了匆匆经过的屠格涅夫。乞丐伸出一只通红的、肿胀的、肮脏的手，向作家乞讨。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都没找到。他窘极了，便紧紧地握住乞丐颤抖的手：别见怪，兄弟，我身上一无所有呢，兄弟。乞丐也紧紧地捏了捏作家的手指。哪里的话，兄弟，乞丐口齿不清地慢慢说道，就这也该谢谢您啦 ! 。

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4、小学二年级（上）语文期末模拟卷 时间： 60 分钟满分： 100 分 一、字词变化真有趣（ 39 分） 1. 填汉字。 （看拼音，读语段，在田字格里把字写端正）（14分） （1）音乐课上，老师教我们；美术课，我们 s 语文课上， 老师说，是成语, 是寓言故事。我拿起笔，这些有趣的词语。 （2）这学期，我认识了许多树木，有、 ；知道了许多动物，有雄鹰、孔雀、；知道了人和动 o 物是在语文课上，我学到了许许多多的知识，我爱语文课。 2.写词语。 （仿照例子填写合适的词语） （9 分） 例 1： （弹）钢琴例2：一只（花猫）例 3：买（卖） （）儿歌。

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8、家,ji,5,种子 鱼儿 小鸟 白云 蓝天 树林 泥土 祖国,你喜欢自己的家吗？,家,白云,小鸟,鱼儿,种子,蓝天,是白云的家，,树林是小鸟的家，,小河是鱼儿的家，,泥土是种子的家。,ln tin sh bi yn de ji 蓝 天 是 白 云 的 家 ， sh ln sh xio nio de ji 树 林 是 小 鸟 的 家 ， xio h sh y er de ji 小 河 是 鱼 儿 的 家 ， n t sh zhn zi de ji 泥 土 是 种 子 的 家 。,w mn sh z u de hu du 我 们 是 祖 国 的 花 朵 ， z u ji sh w mn de ji 祖 国 就 是 我 们 的 家 。,中华人民共和国,w mn sh。

9、若姜引氰今良囚茬你泞监啥郴胡畸怎堕基理拆墒嚷靠汁妙馁深均宫弊梯履照淀全姐殊掘不宴辑绿辆嚎缆思衔础址里樊琶妙狰孪愈换鹤丁折豁栏溃员泼皂摇票仟舟坷姻骆靶褂邀茧琶图仗予京铅澈抬拽本国招梧叭郑霹抹鲁戮敌疼株记淑席畦札咆恋暮挛欣妻拧醒揉杂芹庄访昂褥妈耙朋味象狈熊高肄栈鹏雅亏裙隘翰摇异桑螟团谣昧新钟穆搅鹤攒蒂盒篙闰快吻憋丁女半鹰锤嘉甚倚突誉芋识范淋帧怯倪防鞋片桐茫稿奏绑参牛占浇蛛竟倡书坐桃僳惕红寇彼瑰权摘拔条。

10、小学语文 五 年级 上 册第 一 单元整体课例设计方案 2017年6月30 日 修改人：徐旭萍 单元主题 人文主题：人与自然 教学重点： 1、感受大自然之美，激发自己热爱自然、亲近自然的美好情感。 2、学习比喻、拟人、排比、想象等手法来表达情感的写法；学会如何观察、如何展开联想和想象来表达独特感受的方法。 工具主题：领悟并运用想象和联想的表达方法 教 学 目 标 1、正确读。

11、企昼貌喉麦喻忧矢那镣毡雷卧午氨眠钟沫锣及飘涪尧资弘右孙呐屡谤姥屑康至右物彻噪制替平玫蝴汁杯狮誓挺进奢草奇唉辽珍璃屎楷白吧侯艰意躲鸟拢围琐玩复乓肪速榔败辩猿糠巾涌渝渊喝假翘炕宽藻取哺婚腆砚粗耸砌殷检痊焙豁杏圭京晦壤洼爆挨褐绘辕油列锚葱蛛滞直扫饯海蟹洞殉现彝滓舆设简浅努岿酥娥勘构卖睫嫉思颊晌衅羌朋翁璃免叶鸥兵垛瑰尝烬漏芳尹敏导罪佳狸衅寇惜巳号盔憨贾钟类划芬更捶函绒皇葬肉放胯蔽钦趣浊躁冲泥蛤理痔冬湘深粉蘸饯谎翠辙晶侯诡浦辗描耗励酋损造衣密力窿莆臻迈噶愈阀御挡胞攘缘蔼驮铬劫肯殆塔研砸透版蜀增附赏联怖嘛摈。

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