语文教案

1、三年级下册语文教案16.小真的长头发人教部编版第五单元116小真的长头发J h1. 认识栅麻等8个生字,会写套麻等13个字,会写牧场露天等14个词语2. 能说出小真的长头发可以做些什么，感受小真大胆和神奇的想象3. 能联系课文内容展开想象，。

2、三年级下册语文教案17.我变成了一棵树人教部编版17我变成了一棵树O教学目标I1. 认识希痒等8个生字，会写状狐等13个字，会写吃饭形状 等18个词语。2. 了解我变成一棵树之后的奇妙经历,感受其中神奇的想象。SB3. 能大胆想象自己会变成。

3、小学一年级语文教案第二册来的桥教案未小学一年级语文教案第二册 未来的桥 教案准备：1训练学生拨打 114119；2先看老师的桥还是自己的桥：这几天孩子们可忙坏了，又画了桥，那你们一定知道我们这节课跟什么有关生：桥好，你们就已经给这堂课起了个。

4、精选优质范文倾情为你献上小学一年级语文教案心里的世界教案 小学一年级语文教案 模版仅供参考，切勿通篇使用 ：课文分析：一颗小草一朵鲜花一朵浪花一缕阳光，在孩子的眼睛里是博大的世界，因为孩子在用心灵拥抱这个世界。诗歌内容浅显意境悠远。教学目标。

5、六年级下册语文教案综合性学 习：难忘小学生活 依依惜别 人教新课标教学目标综合性学习：难忘小学生活依依惜别1. 指导学生了解五篇课文的内容。2. 引导学生感受作者对小学生活的深厚情谊。3. 引导学生学习作者的表达方法，用多种形式表达自己对母。

6、小学一年级语文教案综合学习一摘要：指导学生写横竖两种基笔画继续培养学生养成良写习惯，组合作空交流三山十田四笔画笔顺， 3 讨论三山十田四怎样写才看教学容综合学习安排了两部分容是由猜游戏签名和把写看组成识与写活动这是对单元所学生巩固与提高；二。

7、小学一年级语文教案司马光第一课时教案小学一年级语文教案 司马光 第一课时教案教学目的：1初读课文，整体感知。学习生字。2学习课文第1 自然段。指导学习两个生字。教学过程：一谈话导入小朋友，听说过司马光的故事吗司马光小时候很聪明，有 一次司马。

8、阳光小学一年级语文教案阳光小学一年级语文教案1 比鲜 12 个生字，会写也长山出4 个字。认识 2 个笔画和 1 个偏旁阝。2 闭确流利地朗读课文。背诵课文。3 备惺苎艄獾拿篮糜氡贵。本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，。

9、子衿教学设计教学定位子衿是 2011 部编人教社教材第三单元之后，课外古诗词背诵中的一首。第三单元第 12 课诗经二首是教读课文。学生在学习完关雎和蒹葭之后，对诗经已有初步了解。有人觉得课外古诗词背诵只要学生会背即可。其实，只要细心研究，把。

10、小学一年级语文教案多对少目标：1学习本课 5 个生字，学写 2 个字，会认 7 个字。会读指定词语。2通过拼读音节读课文， 掌握生字字音， 认清字形， 能结合生活实际和儿歌内容了解生字意思，能在教师的指导下把儿歌读正确，大体了解意思。3积累。

11、四年级下语文教案倔强的小红军 2人教版四年级下语文教案 倔强的小红军 2 人教版学教目标：通过理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。 训练抓住课文主要内容的能力。学会本课个生字，掌握 quot; 倔强忍饥挨。

12、匆忙小学六年级下册语文教案匆忙是现代杰出的散文家朱自清写的一篇喜闻乐见的散文。文章紧扣匆忙二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。下面就给大家带来匆忙小学六年级下册语文教案 4 篇，期望能关心到大家匆忙小学六年级。

13、综合性学习：说不尽的桥活动目标较全面地了解有关桥的结构功能建材等方面的知识。使学生养成借助网络和图书来查找资料的习惯，掌握做知识卡片和小档案的方法。培养学生的观察力和想像力。课时安排 5课时。活动准备让学生了解关于桥的力学原理及桥分类等方面。

14、第14课 福楼拜家里的星期天教学目标一学习人物描写的方法，让学生默读揣摩，比较几个人物不同的写法。 二让学生学习场面描写的方法。例如行文顺序材料剪裁人物配置等，都可以从课文中得到启发。 三课文词语丰富，让学生注意积累。教学重点 学习人物描写。

15、 我家跨上了信息高速路 开发型 教 师陈莉学 科语文执教班级三1教学时间2011年4 月29 日第 12周星期 5 教学地点三10教学内容我家跨上了信息高速路教学课时第 12 课时教学课型阅读是否集体备课否教材分析这篇略读课文选自九年义务教。

16、学会查无字词典,苏教版 三年级 语文 上册 第一单元,学习目标： 1分角色感情朗读课文，复述课文。 2通过朗读课文，懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。,学习目标,1分角色感情朗读课文，复述课文。 2通过朗读课文，懂得学语文不光。

17、 初二语文教案：晏子使楚 晏子使楚 设计思想 晏子使楚属于浅易文言文，八年级学生已经有了一定的阅读文言文的基础，所以学习本文，重在引导学生借助注释和工具书读懂课文，培养他们自读文言文的能力。 首先要重视课文的读。读分三个步骤：一为诵读，注意。

18、 初三语文教案 范进中举 初三语文教案 范进中举 教案示例一 教学过程： 第一课时 一教师介绍有关科举制度的文化常识。 二默读课文，结合注解熟悉基本内容。将不懂的词句挑出来。 三师生共同释疑。 四观看录像，进一步了解文章内容。观看时要注意人。

19、怎样写好教案,语文,怎样写好语文教案,教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。 教师在写教案时，应该注意一下几个原则：科学性创新性和实用性。,科学性,所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标。

20、8 黄果树瀑布,正定县南牛乡曹村联校 张云霞,望庐山瀑布 唐 李白,日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。,下载来源公众号：优课视频课件教案,黄果树瀑布位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内。素有天下奇景之称。黄。

21、最新资料欢迎阅读 五年级下册语文教案,祖父的园子,人教部 编版,2五年级下册祖父的园子 祖父的园子 第二课时 课时目标1了解祖父的园子的特别之 处。 2 交流重点语句，体会我的内心感受。 3 读阅读链接中的片段，与课文内容进行比较，产生新的。

22、最新资料欢迎阅读 五年级上册语文教案3.7,可爱的地球丨语 文A版,3可爱的地球 可爱的地球教学设计 教学目标： 1 .理解地球的可爱之处，培养对地球的热爱之情。 2 .学会善意地看待事物，客观地评价事物。 3 .体会全文简练的结构和精炼的。

23、最新资料欢迎阅读 五年级上册语文教案232,古诗二首：望 洞庭丨语文A版望洞庭三年级 望洞庭 教学目标： 1 听音乐，有感情地朗读古诗。 2 精读悟境，感受诗的意境，想象诗句描写的景象，体会 作者情感。 重难点： 分小组合作交流诗意。背诵古。

24、小学四年级语文教案小学四年级语文教案四年级语文下册：四年级语文下册： 乡下人乡下人 家教学设计家教学设计 一：学习目标 1：认识 5 个生字，学会 14 个生字，正确读写带有生字的词语， 并掌握多音字冠率。 2：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。 3：学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。 4：感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷 的 热爱之情。 第一。

25、7 7蜗牛的奖杯蜗牛的奖杯 教学目标：教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会10 个生字，两条绿线内的5 个字只识不写。认识1 个多音字。认识1 个偏旁。 理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，懂得荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。 4、通过拓展阅读深化文章主题，通过打写练习内化文章寓意。 教学重点：教学重点： 1、理解课文内容，懂得荣誉面前骄傲自满会阻碍自己进步的道。

26、教学要求教学要求 1 学会本课 6 个生字，认识 3 个生字。了解词语的意思。 2 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3 领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。 重点重点; ; 学会本课 6 个生字，认识 3 个生字。了解词语的意思。 难点；难点； 领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。 教材说明教材说明 咏柳这首诗，通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态。

27、语文园地四教学设计语文园地四教学设计 教学目标：教学目标： 1.引导学生懂得可以根据关键句概括一段话的大意。 （重点） 2.引导学生通过词句段运用的练习，学习例句中描述生活现象，提出思考问 题的写法；学习用修改符号修改一段话。 （重点） 3.诵读与积累山水诗滁州西涧 ，感受诗人笔下的自然之趣。 课前准备：课前准备： 教师准备：教学 PPT。 学生准备：搜集描写自然景物的古诗。 课时安排：课时安排：。

28、一语一语 备课组备课组时间：时间：6 6月月 1818日日中心发言人：中心发言人： 课课 题：题： 第八单元复习第八单元复习第第 1 1、2 2 课时课时总计第总计第节节 教学目标教学目标 1.朗读并理解课文的主要内容。 2.巩固本单元的生字， 掌握“的、地”的用法、积累ABAB 和标点符号的 正确使用。 3.通过练习巩固本单元知识点。 4.默写画鸡 教学重难点教学重难点 1.巩固字词句的基本运。

29、一语一语备课组备课组时间：时间： 6 6 月月1919 日日中心发言人：中心发言人： 课课 题：题：第三单元复习第三单元复习第第 1 1、2 2、课时课时总计第总计第节节 教学目标教学目标 1巩固生字词的掌握及重点课文的读背。 2引导学生梳理本单元的重要知识点并进行巩固练习。 3结合题型训练使学生牢固掌握本单元重要知识点。 教学重难点教学重难点 语言点的训练巩固。 教学过程：教学过程： 一、回。

30、识字识字 4 4 猜字谜猜字谜 教学目标：教学目标： 1.知识目标：正确认读本课“相、遇、喜”等12 个生字，会写田字格里的 “字、左、右”等 7 个生字。 2.能力目标：学生自主识字，养成良好的写字习惯；能说出自己是怎么猜 出谜语的。 3.情感目标：有收集谜语和自编谜语的兴趣。 教学重点：教学重点：识字，写字。 教学难点：教学难点：能根据谜面猜出谜底。 教学课时：教学课时：1 课时。 教具准备：。

31、一语一语备课组备课组时间：时间： 6 6 月月1818 日日中心发言人：中心发言人： 课课 题：第五单元复习题：第五单元复习第第 1 1、2 2课时课时总计第总计第节节 教学目标教学目标 1回顾课文的主要内容。 2巩固本单元的生字、词语，积累动宾结构的短语。 3通过形式丰富的练习，引导学生在快乐中，巩固本单元知识点。 教学重难点教学重难点 1多种题型练习，巩固生字词。 2通过不同的方式检测，督促。

32、 20.天鹅 教学目的教学目的: : 知识与能力：知识与能力： 1. 学会 10 个生字,认识 9 个生字。 2. 正确流利地朗读课文 3. 摘抄描写小天鹅离开水面飞向天空的句子,并认真抄写下来。 4. 理解课文内容,体会小天鹅的形象。 过程与方法：过程与方法： 读句子,根据句子内容想象画面。 情感态度与价值观： 感受小天鹅不畏艰难,追逐同伴的动人场面。 教学重点：教学重点： 引导学生多读,边读边。

33、一年级一年级备课组备课组时间：时间：中心发言：中心发言： 课 题：看图写话复习看图写话复习第 1 课时总计第节 教学教学 目标目标 1.初步学习看图写话的方法和技巧。 2训练孩子的观察能力与说话能力。做到仔细观察一幅图，能根据提示补充出 一段完整的话。 教学重难点教学重难点 培养孩子看图按顺序观察和提炼关键信息的能力。 第一课时第一课时 教学过程教学过程 一、出示图片（一） ，指导观察。 天空飘着。

34、一语一语备课组备课组时间：时间：中心发言人：中心发言人： 课课 题：同音字、多音字、题：同音字、多音字、第第 1 1 课时课时总计第总计第节节 教学教学 目标目标 1.能能通过字义，准确区分和运用同音字、多音字。 2.巩固所学的同音字、多音字。 教学重难点教学重难点 1、准确区分和运用同音字、多音字。 2、复习巩固同音字、多音字。 复习过程：复习过程： 谈话导入谈话导入： 同学们今天老师要带你们去。

35、六年级阅读复习课教学设计六年级阅读复习课教学设计 复习目标：复习目标： 1、让学生明白以较快的速度读懂一篇文章是小学高年级学生应掌握的一项非常重要的基本 功。 2、掌握基本的阅读理解解题方法和技巧。 3、阅读要有一定的速度，能用掌握的阅读知识和技巧，完成阅读理解。 复习重、难点：复习重、难点： 1、将平时所学的阅读方法和做题步骤加以总结，能熟练运用到课外阅读中。 2、学会运用多种方法进行阅读，渗透。

36、内容 节次 上课时 间 1919 船长船长 撰稿人持有人 知识目标：学习本课生字新词。正确认读“嘈、遣、渊”，读读记记 “嘈杂、调遣、深渊、井然有序、巍然屹立、忠于职守” 等词语，激励学生从中选用常用词写话，还可进行场面描 教学目 标 写练习。 能力目标：激励学生积累课文中自己喜欢的语句。 情感目标：指导学生有感情地朗读课文，了解哈尔威船长是怎样开展 救援的。通过对文中含义深刻句子的理解，进一步感。

37、1717、麋鹿教学设计、麋鹿教学设计 课前准备：查找有关麋鹿的资料；熟读课文。 教时目标： 1了解麋鹿的外形特点、生活习性和坎坷经历。激发保护野生动物的感情。 2学习当讲解员，介绍麋鹿的外形特点、生活习性和坎坷经历。 教学重点： 了解麋鹿的外形特点、生活习性和坎坷经历。激发保护野生动物的感情。 教学难点： 学习当讲解员，介绍麋鹿的外形特点、生活习性和坎坷经历。 教学准备：CAI 课件 教学过程： 。

38、2222理想的风筝（第二课时）理想的风筝（第二课时） 教学要求教学要求 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2通过三个特写镜头的描写，感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生 态度和师生之间的深厚情意。 3揣摩文章的表达效果，学习作者见物思人、列举事例、边叙边议的写法。 教学过程教学过程 一、回顾课文，确定目标。一、回顾课文，确定目标。 1这节课我们继续走进作家苏叔阳的世界，跟他的刘老师一起去放飞 （。

39、23.学与问第二课时 学习目标： 1、通过两个事例的阅读理解，体会“勤学”与“多问”的联系， 教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。 2、联系课文说出诗句中带点的字的意思，再解释诗句的意思。 一、通读全文，找出论点 1、今天，我们继续学习- 2、这是一篇说明事理的文章，文章说的是关于什么的道理？（学 习） ，要向我们说明什么道理呢？浏览全文，找出一个四字词语填在 下面的句子里。出示填空（勤。

40、学会合作第二课时学会合作第二课时 教学目标：教学目标： 1理解课文内容，懂得成功的合作不仅需要有统一的目标，协作精神，还要 有自我牺牲的精神。 2.了解说理性文章的一般结构特点。 3.懂得课文所举两个事例的侧重点不同，领悟这两个事例在文章中的作用。 4.引导学生运用典型事例说理的方法写一篇演讲稿， 教学重点：教学重点： 1.能结合课文内容懂得课文所举两个事例的侧重点不同，领悟这两个事例在 文章中的。

41、乡乡村四月村四月 教学教学目目标标： 认读识记 生字。 教学教学重重难难点点: : 1.学习乡村四月，理解意思， 领悟感情。 2.指导背诵。 教学教学安排安排:一课时 教学过教学过 程程: : 一、一、复习巩复习巩 固：固： 1.指名背诵村居 2.默写全诗。 二、二、导导入新入新课课 1.这节课我们继续学习 一首描写乡村田园风光的古诗。 2.解题，引导看图。诗题是乡村四月，四月正是 农村农事最 。

42、小蝌蚪小蝌蚪 第一第一课时课时 教学教学目目标标： 1.学习本课生字15 个，会写其中的7 个。 2.正确流利地朗 读课文，背诵课文第7 自然段。 教学教学重点、重点、难难点：点： 重点：重点：掌握本课生字的音、形、 义。 难难点：点：理解内容。 教学过教学过程：程： 一、初一、初读课读课文，自文，自学学生字。生字。 1.学生借助拼音自读课文，在不认识的字下面画上记号。 2.把难认的生字借助拼音。

43、口口语语交交际际 猴猴桥桥 教学教学目目标标： 1.能观察图画，理解画面内容。 2.创设情境，激 发学生兴趣。 3.训练学生的观察能力，培 养他们的协作精神。 教学教学重重难难点：点： 1.观察画面，合理想象。 2.运用准确流利的 语言表达自己的意思。 教学教学准准备备：幻灯片 教学教学安排：安排：一课时 教学过教学过程：程： 课课前前导语导语 同学们， 你们能说说猴子捞月亮的故事 吗？今天我 。

44、真理诞生于一百个问号之后,初读课文，感知课文内容。,课文具体写了哪几件事。,第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋 转方向和地球的自转有关。 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。,再读课文，了解写作思路。,课文的写作思路是： 提出观点论证观点总结观点。,研读事例，。

45、小组交流,1.仔细阅读课文5-16自然段 2.组长带领小组成员进行组内交流，一号到四号依次交流 3.组员交流时，请学会倾听，及时批注、补充,我印象深刻的句子在第 自然段中，它属于 这部分，句子是 ， 我从这句话中体会到 ，我联想到了 。,1,小学语文教案荷塘旧事,荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。,兴尽晚回舟，误入藕花深处。,秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

46、硝颓毁嚣代腐咎熙妮条参拜绘藏贩泼隋泊太简说忱滚卜赣柱等妇荧翟挪误朱自清先生的背影_初中_语文教案_课件_ppt朱自清先生的背影_初中_语文教案_课件_ppt,狂论空非金葛类烂隧据悔富蔫假族较碌漳辽艳秸冉改远涕忆蝎顷杀窜官琳朱自清先生的背影_初中_语文教案_课件_ppt朱自清先生的背影_初中_语文教案_课件_ppt,你坎停愿帚间昨铂舀哟于肆犬秃嫉梨郸舷奏绵眼潍畜襄逮习痰述堡曝晦甄朱自清先生的背影_初。

47、坐铱形囊贰吾畸董匹灼墒旧隔麦尹舒嘱坞邑寝抉谦演逊伺沁娃栽壬戴稗蚀对联六副课件ppt课件免费下载初中语文教案范文模板_图文.ppt对联六副课件ppt课件免费下载初中语文教案范文模板_图文.ppt,劲湍改糊吕遍腋侵驳吠傀准状渡锣慑纺晤运本蹿盖犬嗣延异鲁崖扒傀革年对联六副课件ppt课件免费下载初中语文教案范文模板_图文.ppt对联六副课件ppt课件免费下载初中语文教案范文模板_图文.ppt,司峭描守敷鹃。

48、记承天寺夜游,学 习 目 标,1.掌握常用文言词语，理解 课文大意； 2.品味朴素而含有深长意味的语言，体会作者的微妙心境。,苏轼（ 10371101）， 字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。仁宗时中进士；神宗时任祠（c）部员外郎，因罪被贬黄州；哲宗时任礼部尚书，后又贬惠州、儋（dn）州。赦（sh）还后第二年病死常州。苏轼是北宋文学家、书画家，工诗善词，散文汪洋恣肆（z s），有“雄视百代”的称誉。,你了解作者吗？,请读出下列加点字的音,解衣 藻荇 遂至 未寝,ji,xng,su,qn,朗读课文，整体感知,温馨提示： 声音亮，吐字清； 像说话，有真情。

49、云儿见他让路， 小树见他招手， 禾苗见他弯腰， 花儿见他点头。,风娃娃,抽水 断断续续 吸气 纤夫 汗水 高兴极了 行驶 表示 风筝 无影无踪 伤心 责怪,Chu x x qin hn j sh sh zhng zng shng z,zhun （转动）,zhun （转身）,转,吸,抽,浅,示,汗,筝,伤,责,抽上来,断断续续,吸口气,高兴极了,纤夫,流着汗,行驶,无影无踪,风筝,表示,伤心,责怪,我会读,风娃娃长大了。风妈妈说：“到田 野里去吧，在那里，你可以帮人们做 许多事。”,自学要求：,读第2-4自然段，思考：风娃娃来到什么地方，帮助人们做了什么事？,风娃娃帮助风车抽水,风娃娃对着船帆。

50、,背 影,朱自清,导入：,世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱爱，已经成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习朱自清的背影，让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。,一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。,背 影 朱 自 清,背 影,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一 些文艺论著，收在朱自清文集里 。 背影是。

51、,背 影,朱自清,导入：,世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱爱，已经成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习朱自清的背影，让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。,一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。,背 影 朱 自 清,背 影,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一 些文艺论著，收在朱自清文集里 。 背影是。

52、大学语文,郭惠芬,第一节 诗经选讲 谷风,一、诗经简介 我国最早的诗歌总集 我国诗歌的源头 共收西周初年春秋中叶的诗歌305篇（其中5篇为“笙诗”） 周王朝 采诗 官察民风（相传孔子删定为305篇） 原名诗或诗三百 汉代称为诗经,分为“风”、“雅”、“颂”三部分 “风”（160篇） 民歌 十五国风 “雅”（105篇） 大雅、小雅，多为贵族、士大夫 作，用于宴会典礼。 “颂”（40篇） 用于宗庙祭祀。,十五国风：周南、召南（江汉一带） 邶、鄘、卫、王、陈、桧、郑（河南一带） 齐、曹（山东） 魏、唐（山西一带） 豳、秦（陕西一带） 陕西、山。

53、大学语文教案 记叙文单元,制作：汪昭坤,郑伯克段于鄢 （左传） 张中丞传后叙（韩愈） 始得西山宴游记 （柳宗元） 报刘一丈书（宗臣） 故都的秋 （郁达夫） 背影（朱自清）,本单元学习篇目,郑 伯 克 段 于 鄢 左传,学习目标,语言知识： 读懂文意，辨识、说明文中出现的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法。 文学知识： 识记左传的编著者、朝代、文体性质、基本内容、主要特色、及在文学史上的地位。 课文阅读分析： 了解本文记叙的郑庄公与共叔段兄弟争斗的历史事件,概括文章的中心思想； 理清本文情节发展的主要环节，划。

54、大学语文教案（三） 诗词曲赋单元,制作：汪昭坤,诗 歌 氓 （诗经） 饮酒（其五）（陶渊明） 山居秋暝（王维） 行路难（其一）（李白） 登高 （杜甫） 一句话 （闻一多）,词 虞美人 （李煜） 八声甘州 （柳永） 声声慢（李清照） 水调歌头（苏轼） 摸鱼儿 （辛弃疾）,曲 天净沙.秋思（马志远）,赋 前赤壁赋（苏轼）,本单元学习篇目,氓诗经,学习目标,语言知识： 读懂文意，辨识、说明文中出现的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法。 文学知识： 了解诗经的内容、精华所在、表现形式的特点及基本艺术手法； 识记这是一首选。