郑伯克段

1、18 郑伯克段于鄢时间：45分钟满分：60分积累与运用1下列加点字的注音有误的一项是 4分A寤生w249;亟请q236;虢叔u243;不义不暱n236;B遗之w232;i 祭仲zh224;i 泄泄xi232; 具卒乘ch233;nC恶之w2。

2、郑伯克段于鄢,一左传简介,左传，原名左氏春秋，又称春秋左氏传,春秋三传是哪三传呢,左丘明左氏春秋传公羊高公羊春秋传 谷梁赤谷梁春秋传,左传的体例：左传全书约十八万字，是一部编年体史书。,史记是一部纪传体通史,回顾,1郑伯，指下文的郑庄公，是。

3、2021310,讲解：XX,1,语文百花苑 七步诗 曹植 煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。,赏析 此诗以比兴的手法，言浅显意明。第二句中萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子，比喻兄弟逼迫太紧，自相残害，实有违天理，为常情。

4、郑伯克段于原文及翻译 篇一：郑伯克段于原文及翻译 郑伯克段于鄢 作品原文 初1，郑武公2娶于申3，曰武姜4，生庄公及共叔段5。庄公寤生6，惊7姜氏，故名曰寤生，遂恶之8。爱9共叔段，欲立之。亟请于武公10，公弗许11。2 及庄公即位12，为。

5、 郑伯克段于鄢 教学目的： 1、通过课文的研讨，认识儒家一贯提倡的伦理道德在春秋时代贵族统治阶级内部争权夺利的矛盾斗争中的尴尬地位，认识到它的虚伪性。 2、通过研讨，鉴赏本文在戏剧性矛盾冲突中表现人物的方法。 3、通过课文研讨，鉴赏本文以个性化的人物语言刻画人物性格的塑造方法。 教学设计： 本文学习作为一种研究性学习的初步探讨将遵循几个原则：学生自己学习研究为主；重在学习过程；强调信息的收集；注重。

6、郑伯克段于鄢（节选）阅读附答案_郑伯克段于鄢阅读答案 郑伯克段于鄢（节选） 左转 初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。 及庄公即位，为之请制。公曰：制，岩邑也，虢叔死焉。佗邑唯命。请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将。

7、郑伯克段于鄢教案 教学重点 1、反复诵读课文，结合教师串讲，掌握课文中的特殊句式和文言词语的用法； 2、把握文章的情节结构，分析讨论文章中的人物形象； 3、了解课文的出处以及关于左传的基本文学常识； 教学难点 1、文中文言词语较多，句式复杂，需要重点掌握。 2、郑庄公性格颇多争议，学生可以根据阐述自己的观点。 教学设想 课文特点分析：这是一篇历史散文，全文结构完整，情节生动，人物形象鲜明。这篇文章。

8、 郑伯克段于鄢知识点归纳 （一）通假字 1.庄公寤生。 寤，通“牾”，倒着。 2.佗邑唯命。 佗，通“他”，指示代词，别的，另外的。 3.谓之京城大叔。 大，通“太”。 4.大都不过参国之一。 5.姜氏欲之，焉辟害。 6.姜氏何厌之有？ 参，通“三”。 辟，通“避”。 厌，通“餍”，满足。 暱，通“昵”，亲近。 7.不义不暱，厚将崩。 8.命子封帅车二百乘以伐京。 帅，通“率”，率领。 9.无庸，。

9、高二文言文阅读建模课执教者：陈红梅 郑伯克段于鄢 第一、二课时 学习目标： 1、了解左传的有关知识，积累文学常识。 2、理解（1-7段）重点文言实词在文中的含义，掌握其中特殊的文言句式。 3、能归纳内容要点，概括事件。 4、了解“春秋笔法”。 【课前预习积累】 （一）知识链接 1 .左传及背景： 左传又称春秋左氏传或左氏春秋，相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。 是我国第一部叙事详备的编年体史书。“。

10、左传-郑伯克段于鄢（隐公元年）全文 郑伯克段于鄢（隐公元年） 初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共（g ong）叔段。庄公 寤（w ）【通恁wfi】生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶（w ）之。爱 共（g ong ）叔段，欲立之。亟（q ）请于武公，公弗（f ）许。 及庄公即（j ）位，为之请制。公曰： 制，岩邑也，虢（gu ） 叔死焉。佗（ta）【通他】邑唯命。请京，使居之，谓之京城大【通. 太】叔。。

11、郑伯克段于鄢 宜，十二中高二（3、4）班，090916 教学目标： 1、 让学生掌握相应的文言基础知识 2、 让学生透过“郑伯克段于鄢”这个历史事件去挖掘它背后承载的文化内涵关于“礼”“乐”“克己复礼”“外法内儒”等 3、 掌握“春秋笔法” 4、 培养学生正确的道德情操和伦理观 课时安排：三课时 布置学生预习：将生疏的字词的音标在课本中，借助工具书，大致了解课文内容； 第一课时 一、 导入：介绍与。

12、。 郑伯克段于鄢原文及译文 郑伯克段于鄢原文及译文 选自左传 隐公元年 原文 初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公 寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲 立之。亟请于武公，公弗许。 及庄公即位，为之请制。公曰： “制，岩邑也，虢叔死 焉，佗邑唯命。 ”请京，使居之，谓之京城大叔。 祭仲曰： “都城过百雉，国之害也。先王。

13、 郑伯克段于鄢知识点归纳 （一）通假字 1.庄公寤生。寤，通 “牾”， 倒着。 2.佗邑唯命。 佗，通“他”，指示代词，别的，另外的 。 3.谓之京城大叔。 大，通 “太”。 4.大都不过参国之一。 参，通 “三”。 5.姜氏欲之，焉辟害。 辟，通 “避”。 6.姜氏何厌之有？ 厌，通 “餍”，满足。 7.不义不暱，厚将崩。 暱，通 “昵”，亲近。 8.命子封帅车二百乘以伐京。 帅，通 “率”。

14、郑伯克段于鄢说课,坡头一中 涂利明,流 程,说教材 说教法、学法 说过程 说反思,教学目标： 1、了解左传的相关文学常识。 2、掌握相关的文言知识点，包括重点实词、重点虚词、通假字、古今异义词、活用词、特殊句式、重点句子的翻译等。 3、有理有据地评价历史事件和历史人物。,教学重点：掌握相关的文言知识点 教学难点：评价历史事件和人物,教法、学法,点拨法 小组讨论法,过程,1、复习导入 2、知识点。

15、 郑伯克段于鄢知识点归纳 （一）通假字 1.庄公寤生。 寤，通“牾”，倒着。 2.佗邑唯命。佗，通“他”，指示代词，别的，另外的。 3.谓之京城大叔。 大，通“太”。 4.大都不过参国之一。 参，通“三”。 5.姜氏欲之，焉辟害。 辟，通“避”。 6.姜氏何厌之有？ 厌，通“餍”，满足。 7.不义不暱，厚将崩。 暱，通“昵”，亲近。 8.命子封帅车二百乘以伐京。 帅，通“率”，率领。 9.无庸，将。

16、郑伯克段于鄢说课稿 坡头区一中 高二级 涂利明 大家好，我是来自高二语文组的涂利明，我的说课课题是郑伯克段于鄢，说课流程包括：说教材，说教法、学法，说过程、说反思四个部分。 1、 说教材 郑伯克段于鄢是粤教版必修五文言文单元扩展阅读中的一篇历史散文。全文结构完整，情节生动，人物形象鲜明。作者善于运用极精炼的语句、委婉流畅的笔调写出纷繁复杂的历史事件，层次分明，条理清晰，也善于。

17、最新 料推荐 左传（一） 陈阵 词化现象：“既而”已联成词了，发生了词化的现象。 割裂造词： 把古代文献中的一个片段，切出来。如“三十而立” ，切出“而立”表三十（藏头）。是用典的特殊手法。 做副手 贰于己 “国不堪贰” ：贰属这种情形。 若之何、如之何、奈之何：动词用法，只限此三种固定格式。杨树达称之为“助动词”。 欲与太叔，臣请事。

18、郑伯克段于鄢知识点归纳 （一）通假字 1.庄公寤生。 寤，通“牾”，倒着。 2.佗邑唯命。佗，通“他”，指示代词，别的，另外的。 3.谓之京城大叔。 大，通“太”。 4.大都不过参国之一。 参，通“三”。 5.姜氏欲之，焉辟害。 辟，通“避”。 6.姜氏何厌之有？ 厌，通“餍”，满足。 7.不义不暱，厚将崩。 暱，通“昵”，亲近。 8.命子封帅车二百乘以伐京。 帅，通“率”，率领。 9.无庸，将自。

19、 【作品介绍】 左传是春秋左氏传的简称，古人认为是传注孔子的春秋的。它的作者， 史记 说是比孔子稍后的鲁国太史左丘明。 左传是一部编年体历史著作。它按照鲁国先后 l 2 个国君在位的年代编年记事，起于鲁隐公元年（前 722），止于鲁哀公二十七年（前 468），共 254 年。它比较全面地反映了从奴隶制向封建制社会转变过程中，各诸侯国的内政、外交、 军事、文化等情况，以及一些代表人物活动的事迹，。

20、郑伯克段于鄢,郑伯克段于鄢,第一:(1-5)郑伯克共叔段于鄢 中间(6)议论 第二: (7)郑伯姜氏和好如初 末尾(8)议论,课文结构,合作探究一,一 、郑伯克段: 兄弟至亲却最终兵戎相见，孰之过? 我认为是_之过,理由是 _,从文中_可以看出.,小组讨论1,公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。” 公曰：“姜氏欲之，焉辟害?” 公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。

21、潮州市松昌中学高二备课组郑伯克段于鄢知识点归纳高二（）班姓名（一）指出下文的通假字1.庄公寤生。 寤，通“ ”， 。2.佗邑唯命。 佗，通“ ”，指示代词， 。3.谓之京城大叔。 大，通“ ”。4.大都不过参国之一。
。

22、18 郑伯克段于鄢 郑伯克段于鄢 预习夯实基础 知识梳理 第 1 步读准字音千言万语总关音 共叔段( ) 遂恶之( ) 亟请( ) 虢叔( ) 不义不暱( ) 缮甲兵( ) 具卒乘( ) 泄泄( ) 施及( ) 廪延( ) 百雉( ) 自毙( ) 繄我独无( ) 【答案】 gng w q gu n shn shng y y ln zh b y 第 2 步识记通假奥妙无穷方块字 1佗邑唯命( ) 2谓之京城大叔( ) 3大都不过参国之一( ) 4姜氏欲之，焉辟害( ) 5无庸，将自及( ) 6遂寘姜氏于城颍( ) 7若阙地及泉( ) 8永锡尔类( ) 【答案】 1.“佗”通“他” ，别的 2.“大”通“太” 3.“参”通“三” 4.“辟”通“避” 5.“。

23、18 郑伯克段于鄢18 郑伯克段于鄢 预习夯实基础 知识梳理 第 1 步读准字音千言万语总关音 共叔段( ) 遂恶之( ) 亟请( ) 虢叔( ) 不义不暱( ) 缮甲兵( ) 具卒乘( ) 泄泄( ) 施及( ) 廪延( ) 百雉( ) 自毙( ) 繄我独无( ) 【答案】 gng w q gu n shn shng y y ln zh b y 第 2 步识记通假奥妙无穷方块字 1 1佗邑唯命( ) 2 2谓之京城大叔( ) 3 3大都不过参国之一( ) 4 4姜氏欲之，焉辟害( ) 5 5无庸，将自及( ) 6 6遂寘姜氏于城颍( ) 7 7若阙地及泉( ) 8 8永锡尔类( ) 【答案】 1.“佗”通“他” ，别的 2.“大”通“太” 3.“参”通“三” 4.。

24、课时跟踪检测（十八） 郑伯克段于鄢课时跟踪检测（十八） 郑伯克段于鄢 (时间：40 分钟 满分：55 分) 一、文言基础专练(24 分) 1下列各句中没有通假字的一项是(3 分)( ) A姜氏欲之，焉辟害 B尔有母遗，繄我独无 C若阙地及泉，隧而相见 D谓之京城大叔 解析：选 B A 项，“辟”通“避” ；C 项，“阙”通“掘” ；D 项，“大”通“太” 。 2下列各句子中加点词语古今意义相同的一项是(3 分)( ) A都城过百雉 B古之学者必有师 C沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 D不及黄泉，无相见也 解析：选 D A 项，古义：城邑的城墙。今义：京城，京都。B 项，古。

25、郑伯克段于鄢,左传,一、左传简介,左传，原名左氏春秋，又称春秋左氏传,春秋三传是哪三传呢？,左丘明春秋左氏传 公羊高公羊春秋传 谷梁赤谷梁春秋传,相传,2、左传的体例： 左传全书约十八万字，是一部编年体史书。,疑问,1、能否说左传的作者是左丘明？,左传记载的是从鲁隐公元年（公元前722年），到鲁哀公二十七年（前468年），共经历了十二国君，两百多年的历史。左传记叙了春秋时期各诸侯国的政治、军事、经济、外交等史实，对后代史书如史记有重大影响。,史记是一部纪传体通史,回顾,（1）郑伯，指下文的郑庄公，是郑国的第三代国君。,二。

26、鄭伯克段于鄢,(一) 選自左傳隱公元年 左傳是我國第一部體制完備、記事詳盡的編年體史書。相傳為春秋晚期魯國史官左丘明所作。,一、左傳简介,(二) 春秋三傳-左傳、公羊傳、谷梁傳。 左丘明春秋左氏傳 公羊高春秋公羊傳 穀梁赤春秋穀梁傳,(三)最通行的註釋是：晉杜預註、唐孔穎達疏春秋左傳註疏,共叔段,二、課文講解,鄭伯： 即莊公。伯為爵位，爵位是生前鄭伯受周天子封的等級：表示社會地位或待遇的尊號，開始據血緣關系的親疏或功勞的大小封屬，世襲不變。一開始有一定的土地和人口，後代一般只表示地位的榮譽稱號。 其他如：虞公、 齊侯。

27、一、左传简介,春秋左氏传、左氏春秋 作者 左传全书约十八万字， 是我国第一部叙事详备的编年体史书。 左传记载的是从鲁隐公元年（公元前722年）到鲁哀公十四年（前454年），鲁国以及当时几个主要诸侯国两百多年的历史。,左传 公羊传 谷梁传,相传是左丘明,题解,郑 伯 克 段 于 鄢,主人公,事件,地点,（1）郑伯，指下文的郑庄公。,（2）克，战胜。段，指下文的共叔段，即郑庄公的弟弟。,（3）于鄢，介词结构。鄢，地名。,主人公,事件,地点,主人公,事件,主人公,事件,地点,主人公,事件,主人公,事件,地点,主人公,事件,地点,主人公,事件,主人公,。

28、郑伯克段于鄢,哲思短章 培养好心情 幸福的人并不比其他人拥有更多的幸福，而是因为他们对待生活和困难的态度不同，他们知足常乐，爱我所有，对生活心怀感激，把注意力集中在能令他们开心的事情上，更多地感受到生命中美好的一面。,。

29、郑伯克段于鄢,哲思短章 培养好心情 幸福的人并不比其他人拥有更多的幸福，而是因为他们对待生活和困难的态度不同，他们知足常乐，爱我所有，对生活心怀感激，把注意力集中在能令他们开心的事情上，更多地感受到生命中美好的一面。,所以，对于普遍感到心累的现代人来说正确的人生追求应该是：不比财富，而比快乐，天天好心情，拥有一个美丽充实的人生。而要达到这样的目标，当着重从以下几方面努力： 家和万事兴。和睦的家庭是“沙漠中的绿洲，风浪中的港湾”，是夫妻的“心理诊所”。 爱俏人年轻。调查发现，90%以上讲究穿着的中老年人，。

30、选自左传,郑伯克段于鄢,南京江宁丹阳中学 孙振坤,左传：又称春秋左氏传或左氏春秋,相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。是我国第一部叙事详备的编年体史书。与侧重解释春秋“微言大义”的公羊传、谷梁传并称“春秋三传”。 列为儒家经典十三经.,学习目标： 1、感受文化美，体会时代背景 2、品味语言美，落实文言词语 3、欣赏结构美，流利朗读课文,作者：左传的作者，相传为春秋时鲁国史官左丘明。但由于文献不足，迄今尚无定论。,先秦著名的文学作品： 左传不仅是我国最早最完备的编年史，也是先秦著名的文学作品，成为历代散文的典范。左。

31、郑伯克段于鄢,选自左传,二课时,常识回顾1： 解释经书的文字，就是“传”。 “春秋三传”为左传 公羊传谷梁传。左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋，是配合春秋的编年史。它是我国第一部叙事详备的历史著作。 例：“隐公元年郑伯克段于鄢”春秋,左丘明左氏春秋传 公羊高公羊春秋传 谷梁赤谷梁春秋传,（二）解题,郑 伯 克 段 于 鄢,（1）郑伯，指下文的郑庄公，是郑国的第三代国君。,（2）克，战胜，今有“攻克”、“战无不胜，攻无不克“等用法。 段，指下文的共叔段，即郑庄公的弟弟。,（3）于鄢，介词结构。鄢，地名，其地在今河南省。

32、选自左传,郑伯克段于鄢,一、左传简介,左传，原名左氏春秋，又称 春秋左氏传,春秋三传是哪三传呢？,左丘明左氏春秋传 公羊高公羊春秋传 谷梁赤谷梁春秋传,相传,2、左传的体例： 左传全书约十八万字，是一部编年体史书。,疑问,1、能否说左传的作者是左丘明？,左传记载的是从鲁隐公元年（公元前722年），到鲁哀公二十七年（前468年），共经历了十二国君，两百多年的历史。期间肯定有人添补。,史记是一部纪传体通史,回顾,（1）郑伯，指下文的郑庄公，是郑国的第三代国君。,二、解 题,郑 伯 克 段 于 鄢,主人公,事件,地点,（2）克，战胜，今有。