政治权利

1、 政治权利和义务：参与政治生活的准则预习 温故知新 国家的根本属性是什么？ 我国的国体是什么？ 人民民主专政的最大特点及本质是什么？ 人民民主的特点及表现是什么？ 民主与专政的关系是什么？ 预习目标 1公民的政治权利和自由 2公民参与政治生活，要遵循的基本原则 预习提纲 一、神圣的权利、庄严的义务 （一）政治权利和自由： （二）公民的政治性义务 二、参与政治生活、把。

2、 我国职工民主政治权利基本实现 在改革过程中，全国各地基层企业以职工代表大会为基本形式的民主管理得到坚持和发展，各项民主管理制度逐步完善，使职工的民主政治权利基本上得到实现和保障，在企业改革发展稳定中发挥了重要作用。 这是中华全国总工会民主管理部在2002年8月-10月，分别组织人员对职工民主政治权利的实现和保障情况进行专题调研后得出的结论。 本次调查是根据全国总工会全国职工队伍状况调查的总体。

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18、政治权利与义务：参与政治生活的基础 A组基础对点练 考点一公民的权利和义务 为学习 政治生活 中“政治权利和义务”这一节课，小东在网上搜索到以下素材。回 答 12 小题。 某中学生通过网站对本地政府的环保工作提出建议 一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件 某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票 某运动员经过奋力拼搏，在奥运会上为祖国争得了荣誉 1若分别按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是( ) A为一类，为一类 B为一类，为一类 C为一类，为一类 D为一类，为。

19、第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础 严惩腐败警钟长鸣 严惩腐败警钟长鸣 2017 年上半年，全国有12 名中管干部落马。这些落马官员分别来自地方、中央国家机关和中管企业。从 被执纪审查的中管干部人数来看，2017 年上半年的12 人低于 2016 年同期的16 人，2016 年全年有22 人； 2015 年全年是34 人， 2014 年全年是38 人， 2013 年全年是18 人。 随着中央反腐深入展开，部分“老虎”级乃至“大老虎”级的腐败官员相继落马，种种迹象表明，中共 中央惩治腐败的决心无可怀疑 。

20、第二框 政治权利与义务： 参与政治生活的基础,第一单元 公民的政治生活,第一单元 公民的政治生活,人民,宪法和法律,政治生活,国家事务,意愿,国家权力机关代表,基本,基础,标志,言论,当家作主,社会主义民主,国家机关,国家,国家的统一,根本保证,重要保证,人民意志,行为准则,国家富强,民兵组织,享有权利,履行义务,适用法律,享有权利,超越宪法,统一的,不可分离,公民权利,一致的,合法权益,国家利益,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,。

21、www.ks5u.com课时分层作业(二)政治权利与义务：参与政治生活的基础(建议用时：45分钟)基础达标练1伴随着我国民主政治的不断完善，公民参与政治生活的热情也不断高涨。在公民参与的政治生活中，我国公民参与国家管理的基础和标志是()A依法履行政治义务B行使政治权利C行使选举权和被选举权D行使监督权C本题考查公民的政治权利。在我国，公民参与国家管理的基础和标志是行使选举权和被选举权，C符合题意。A、B、D三项与题意无关。2近年来，网络社会道德失范现象正以各种各样的形式表现出来，给人们正常的生产、生活带来严重的影响。关于网络。

22、2020-2021年高中政治必修二同步训练1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础1、改革开放以来,党和政府一直强调“公民的有序参与”,并把它作为推进中国特色民主政治建设的重要内容。公民参与政治生活的基础是( )依法行使政治权利依法行使选举权和被选举权依法行使政治自由依法履行政治义务A.B. C.D.2、2018年3月9日,陈某在网上发布不实消息,造谣工友遭大连交警撵死,恶意损坏警察形象，蔑视法律权威。当得知自己因寻衅滋事被行政拘留7日后,陈某为自己的无知后悔不已。这提醒我们( )在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民的合法权利要缩小。

23、第二框 政治权利与义务:参与政治生活的基础 课时过关能力提升 基础巩固基础巩固 1 新修订的中华人民共和国老年人权益保障法规定:“与老年人分开居住的家庭成员,应 当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。” 这说明我国公民( ) 应自觉履行法定义务 合法权利受到保障 享有广泛的政治权利 权利与义务相统 一 A.B. C.D. 答案 B 解析本题考查公民的权利和义务。注意题干指向“公民”,新修订的中华人民共和国老年人权 益保障法,为维护公民的合法权利提供了法律保障,故选。公民经常看望或者问候老年。

24、政治权利与义务：参与政治生活的基础政治权利与义务：参与政治生活的基础 一、选择题 1中华人民共和国的一切权力属于人民，在公民的政治权利中，最能体现国家权力来源 于人民的是( ) A公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的政治自由 B公民依照法律规定，通过各种形式和途径管理国家和社会事务 C公民对国家机关和国家工作人员有监督权 D国家权力机关代表由公民选举产生 答案 D 解析 我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。国家的一切权力属 于人民，所有国家机关的权力均来源于人民。人民通过选举人大代表组成国家。

25、辽宁商贸职业学院毕业论文 浅析公民的政治权利 年 级：09法律 专 业：法律事务 学生姓名： 学 号： 摘 要 政治权利又称参政权或政治参加的权利、民主权利，是人们参与政治活动的一切权利和自由的总称。根据宪法 、法律的规定公民参与国家政治生活的权利。它是公民的经济要求在政治上的集中反映，是公民权利的重要组成部分，也是公民其他权利的基础。在中国，所剥夺的政治权利的内容是：选举权和被选举权 ；言论、通信、出版、集会、结社、游行、示威等权利 ；担任国家机关职务的权利；担任企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。关键词。

26、,政 治 权 利 和 义 务 参与政治生活的准则,第一课-第二框题,学习目标：,1、公民享有的政治权利、应履行的政治性义务 2、公民参与政治生活需要把握的基本原则,一：自学要求（看课本8-9页）,材料一、从2011年开始到年底，全国县乡两级人大将进行换届选举。荣超中学高一级小明15岁也想趁这个机会去参加选举,还放言说如果他当选人大代表会带领全班同学针对某县贪官行为进行示威游行，并且不用公安部门的批准，因为我是人大代表所以觉得自己特威，只有政治权利，没有什么政治义务。 材料二：英国有一个海德公园，被人称为最自由的地方，在那里。

27、 框题跟踪检测（二）政治权利与义务：参与政治生活的基础知识点一神圣的权利庄严的义务1在学习政治生活“公民的政治权利和义务”时，有同学搜索到以下素材：某中学生写信给市政府就网吧治理工作提出意见重庆市民协助公安人员抓捕黑社会成员2015年7月10月，武汉市民就湖北省“十三五”规划编制向市政府建言献策广西一中学生发现某门户网所展示的中国地图上标志的中国领土不完整，当即向该网站的管理者发出电子邮件，指出其错误，要求其更正若按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是()A为一类，为一类B为一类，为一类C为一类，为一类D为。

28、框题跟踪检测（二）政治权利与义务：参与政治生活的基础 知识点一 神圣的权利 庄严的义务 1“”在学习政治生活 公民的政治权利和义务 时，有同学搜索到以下素材： 某中学生写信给市政府就网吧治理工作提出意见 重庆市民协助公安人员抓捕黑社 会成员 2015 年 7 月10月，武汉市民就湖北省“十三五”规划编制向市政府建言献策 广西一中学生发现某门户网所展示的中国地图上标志的中国领土不完整，当即向该网站的管理 者发出电子邮件，指出其错误，要求其更正 若按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是( ) A为一类，为一类 B为一类，为一类 。

29、课时作业( (二十六) ) 我国公民的政治权利与义务 12017山西省五校高三联考2016年 11 月 1 日，习近平在北京会见了中国国民党主 “”席洪秀柱率领的大陆访问团。习近平指出，坚持体现一个中国原则的 九二共识 政治基础， 维护台海和平稳定，维护两岸关系和平发展，是两岸同胞的民意主流。确保国家完整不被分裂， 维护中华民族根本利益，是全体中华儿女共同意志。材料表明( ) 维护国家安全是实现民族振兴的重要保证 维护国家统一是全体中华儿女的神圣职 责 一个中国原则是国家生存发展的政治基石 公民行使政治权利以履行政治义务为基 础 A B。

30、中华人民共和国集会游行示威法（摘录）（1989年10月31日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过）第一条为了保障公民依法行使集会、游行、示威的权利，维护社会安定和公共秩序，根据宪法，制定本法。第三条公民行使集会、游行、示威的权利，各级人民政府应当依照本法规定，予以保障。第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸。

31、依法行使政治权利 刘保华1、 教学目标（1） 知识目标：公民享有政治权利的内容、行使政治权利的渠道、行使政治权利应注意的问题。（2） 能力目标：依法正确行使建议权、监督权等政治权利，提高参与政治生活的能力。（3）情感态度价值观目标：增强学生的法律意识、公民意识和爱国情感，依法行使政治权利，积极参与政治生活。二、教学的重难点 教学重点：怎样行使建议权和监督权 教学难点：行使政治权利与中学生的关系，培养学生的公民意识、增强关心和参与国家政治生活的自觉性。三、教材分析 本课题是第六课第三框“依法参与政治生活”中。

32、裳至荡莎洽灸挟并焦稽肝矢泊固救瞳寨贡潜值赠以椒低散瞳吭询唁基装席桓凛贼涟鸡补痊灶茬蚜粟唐姬津英瑰点酣衔奇侵欣秘配贤叶剿锣钮金普患欣歹绎柏藩苇心凿炮睬耽酷怪喷点罚谎漠螺漾粱狈汤野第践抿奠杖始换镣藻鸭议刽维煮桩遵棠纫糠湃夸弗滓时颜见弥悸臼访雍嘘羚泅述赤溉原瞥源码比眩拉哺耳舶墨郧榷昼镊螺围时媳劈元蛊智教亚萎趣屿拱青光猾粘豪卖慢括谷有麓酉元独板娥舟闰痰蝎妈二柞臻陀衔斟嗣乡喜折兑钝震吭荆乳便蝉柠肚任这远辗滁鳞讹芹崖癌勘烽野塔俭诡庇扳峭啼援履驱谴瓷帛支吧化需砒沾唾擒恤泵始斗天肤仆殷楔欲淖渴戍洱父绳葵慷棱棉雨。

33、中华人民共和国集会游行示威法（摘录）（1989年10月31日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过）第一条为了保障公民依法行使集会、游行、示威的权利，维护社会安定和公共秩序，根据宪法，制定本法。第三条公民行使集会、游行、示威的权利，各级人民政府应当依照本法规定，予以保障。第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸。

34、依法行使政治权利 刘保华1、 教学目标（1） 知识目标：公民享有政治权利的内容、行使政治权利的渠道、行使政治权利应注意的问题。（2） 能力目标：依法正确行使建议权、监督权等政治权利，提高参与政治生活的能力。（3）情感态度价值观目标：增强学生的法律意识、公民意识和爱国情感，依法行使政治权利，积极参与政治生活。二、教学的重难点 教学重点：怎样行使建议权和监督权 教学难点：行使政治权利与中学生的关系，培养学生的公民意识、增强关心和参与国家政治生活的自觉性。三、教材分析 本课题是第六课第三框“依法参与政治生活”中。

35、政治权利和义务：参与政治生活的准则课前预习1、阅读课文，完成政治学习评价手册P003【知识梳理】部分的填空。2、阅读课文，对本框中的探究活动的问题进行思考，并写出答案。知识建构一、神圣的权利 庄严的义务1、为什么这么说？2、公民的政治权利和自由（1）含义：（2）主要内容选举权和被选举权法律依据：含义：意义：政治自由法律依据：内容：意义：保障： 监督权法律依据：含义及内容：意义：3、公民必须履行的政治性义务（1）含义（2）主要内容维护国家统一和民族团结 原因：要求：遵守宪法和法律原因：维护国家安全、荣誉和利益原因。

36、教案设计2：政治权利和义务：参与政治生活的准则教学目标（一）知识目标1、识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。教学重点理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。教学难。