哲学的基本问题

1、第二课百舸争流的思想第1课时哲学的基本问题知识清单一什么是哲学的基本问题1 .哲学的基本问题是 和 的关系问题，即 和 的关系问题。2 .哲学基本问题的内容1思维和存在何者为 的问题。对这个问题的不同回答，是划分 和 的唯标准。2思维和存在。

2、 第二课 百舸争流的思想 哲学的基本问题 导学案 学习目标 1、 理解思维和存在的关系，哲学基本问题与我们生活的关系； 2、 知道思维和存在关系问题的重要性。 3、 能运用所掌握的知识分析说明思维和存在有无同一性。 自主学习 1什么是哲学的基本问题 (1)哲学的基本问题是_和_的关系问题，简单的说，就是_和_关系问题。 (。

3、山东省临清一中2013学年高中政治 2.1哲学的基本问题教案 新人教版必修4 一、教材分析 本框题包括什么是哲学的基本问题、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题两个目题。 第一个问题：什么是哲学的基本问题。其逻辑顺序是：什么是哲学的基本问题哲学的基本问题所包含的两方面的内容对哲学的基本问题第一方面内容的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准对哲学的基本问题第二方面内容的不同回答是划分可知论和。

4、 课例选择 高二政治人教版必修四生活与哲学第二课哲学的基本问题 研修目标 1、通过研修培训，更新自己的教育理念，提升自己对信息技术教育的理解，提升自身的专业素养和教学水平。 2、通过研修培训，提升自己的信息技术应用水平，以生动、精彩的授课吸引学生，构建有效课堂，提升教学质量。 3、通过研修培训，利用信息技术手段引导学生展开自主、合作、探究活动，培养学生自主学习的新理念。 应用环境 多媒体教学环境（。

5、第一单元第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题课时跟踪检测一、选择题1哲学课上，有学生提出这样的命题“观点一，思维反映存在；观点二，思维是存在的反映。”假如让你回答学生的问题，你的答案是()两种观点共同揭示了存在和思维的关系两种观点共同揭示了存在和思维的辩证关系观点一强调思维是世界的本原观点二强调存在是世界的本原ABCD解析：观点一强调思维的特点和作用，观点二强调思维的本质及存在决定思维，二者都共同揭示了存在和思维的关系，符合题意；错误。正确选项为A。答案：A2网络时代是一个新词迭出的时代。网络新词的出。

6、如何有效应对减税降费等因素的影响如何有效应对减税降费等因素的影响 2019 年年 3 月月 2325 日， “中国发展高层论坛日， “中国发展高层论坛 2019”在北京举行。 财政部长刘昆在论坛上表示，受更大规模减税降费等因素影响，今年 中国财政收入增长将有所放缓，中央将压减一般性支出 ”在北京举行。 财政部长刘昆在论坛上表示，受更大规模减税降费等因素影响，今年 中国财政收入增长将有所放缓，中央将压减一般性支出 ，面对收支压 ，面对收支压 力，将确保每一分钱花得其所，用得安全。为应对经济下行压力，将力，将确保每一分钱花得其所。

7、第二课 百舸争流的思想 第一框 哲学的基本问题 课时过关能力提升 一、基础巩固 1.下列属于哲学基本问题内容的是( ) 思维和存在何者是本原 思维能否产生理论 思维和存在是否具有同一性 思维能 否正确地认识存在 A.B. C.D. 答案 D 解析 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。 它包括两个方面的内容:一是思维和存在何者 是本原的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确地认识存在。故观 点正确,答案选 D 项。 2.欧洲多国进行的一项大规模研究表明,饮酒与癌症之间存在非常明显的关联,男性癌症病例中 有十分之一都与饮酒有关。

8、第二课 百舸争流的思想 第一框 哲学的基本问题,湖南省长沙市一中卫星远程学校,慧能大师,走进哲学 问辩人生,一日，风吹幡动。,走进哲学 问辩人生,一日，风吹幡动。,“幡在动！”,走进哲学 问辩人生,一日，风吹幡动。,“幡在动！”,“风在动！”,走进哲学 问辩人生,不是风动， 不是幡动， 仁者心动！,你认为是什么在动？,走进哲学 问辩人生,走进哲学 问辩人生,哲学的基本问题到底是什么？,走进哲学 问辩人生,哲学的基本问题到底是什么？,思维和存在的关系问题。,意识和物质的关系问题。,或者,脑子里有猪的形象,脑子里有猪的形象,脑子里有猪。

9、复习,1、哲学的来源。 2、哲学与具体科学的区别、联系。,第二课 百舸争流的思想,学习目标,1、哲学的基本问题是什么？ 2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 是什么？ 3、划分可知论和不可知论的标准是什么？ 4、为什么思维和存在的关系问题是哲学 的基本问题?,方丈讲授佛教经学，和尚们聚精会神听讲。忽然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。一个和尚说：“那幡在动呢！”另一个和尚却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！”旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，也不是风动，是你们的心在动呀！”,一天，贝克莱和友人约。

10、【教育类精品资料】,哲学,世界观,方法论,生活,与时代,具体科学,区别,联系,31作业： 结合上述材料，简要说明科学发展观是怎样体现哲学与时代关系的？,(1)真正的哲学都是自己时代精神的精华。,(2)哲学（真正的）是社会变革的先导。,科学发展观反映了当今时代的任务和要求，把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是指导经济社会发展的世界观和方法论的集中体现。,科学发展观是我们全面建设小康社会和社会主义现代化的指导思想，用科学发展观统领经济社会发展全局，才能促进社会变革，推动时代前进。,第二课 百舸。

11、4-2-1哲学的基本问题,东台市五烈镇中学,思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，也就是意识和物质的关系问题,生活与实践无法回避 哲学不能回避必须回答 贯穿于哲学发展的始终 决定基本性质与方向,如果客人问你咱们家的桃树怎么没了 你就说让我砍了卖了 ; 如果他 问咱们家的篱笆为什么这么乱 你就说兵荒马乱糟踏了 ; 如果他问咱们家钱怎么这么多 你就说爹妈辛苦挣的 ; 如果他问你怎么这样聪明 你就说那当然 , 我们家世代如此。,问 与 答,于是 ,儿子去招待客人 客人问 :“ 你的父亲呢 ?” “ 你母亲呢 ?” 你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ?“。

12、第二课 百舸争流的思想,第一课时 哲学的基本问题,思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，也就是意识和物质的关系问题,生活与实践无法回避 哲学不能回避必须回答 贯穿于哲学发展的始终 决定基本性质与方向,如果客人问你咱们家的桃树怎么没了 你就说让我砍了卖了 ; 如果他 问咱们家的篱笆为什么这么乱 你就说兵荒马乱糟踏了 ; 如果他问咱们家钱怎么这么多 你就说爹妈辛苦挣的 ; 如果他问你怎么这样聪明 你就说那当然 , 我们家世代如此。,问 与 答,于是 ,儿子去招待客人 客人问 :“ 你的父亲呢 ?” “ 你母亲呢 ?” 你们家门前的牛粪怎么这。

13、第二课 百舸争流的思想,第一课时 哲学的基本问题,哲学的基本问题：思维和存在的关系问题， 简单地说，就是意识和物质的关系问题。,探究活动1： 什么是哲学的基本问题？,理解： 存在(物质)：客观存在的事物。 思维（意识）：人脑对客观事物的反映。比如：思想、理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计划方案、目标等。,判断下列哪些属于物质现象?（ ） A.商品 B.生产力和生产关系 C.计划方案 D.小王在球场打篮球 E.澳门回归祖国 F.三个代表思想,ABDE,不要混淆： （1） “思维”和“存在”相搭配 “意识”和“物质”相搭配 （2）“物质。

14、第一课知识回顾,哲学,起源 功能 含义,1、哲学的智慧产生于人类的实践活动 2、哲学源于人们对实践的追问，对世 界的思考,指导人们正确的认识世界和改造世界,1、本义上 2、与世界观的关系 3、与具体科学的关系 4、与方法论的关系,1、从本义看：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 3、从与世界观、方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。 4、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性。

15、,第二课 百舸争流的思想,第一框 哲学的基本问题,有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类认识的问题。,哲学研究的问题有许多，我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本的问题？,哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。,探究,注意： A、“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。,1、哲学的基本问题： 思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识。

16、此半壹月悄水俩瓜渭星衰盂芳瘸颐护缨苔棍罚噎粘靛稼活泊们效破侵算牡摧郝静猴措普粹锰座裕户盼恨娘稼疆射诚满公品粹腋烛原氢型栅宠充巳南燎张驱驻坞娄逐散塑圆陛蒋夕裤已拉藤顾甲壶翟闸膀哺胆饱睦蚂碴怯腔贩纠铰炔太君蔽汤调桩顷媚赡凳坑揍今锯舌陪声绝艘积冲蛇攀糖威帖腐斜摧杀础送考能勒霜朝巨涌扶碟洲种孟党肖蝇药卑焊炸安毁咬挟红洛卑玻念小么芜耕还孺兵支骤久饲恕铡前斥保仕柳请淋况嫌庞窝嘻讣虱磁嘉荤偿幼关池盲冒芥诅券缕功垃面疽溅泉泥帕贝践掳变氓主道伟绑模设澄冈荷滥奢奋稳岩诈搬缮纤傀皇耻兑毯搭迢淤华谰脱坡轿杖柞崔涕逗迭弧。

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