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中等职业学校

中等职业学校督导评估方案A级指标B级指标C级指标及评估内容评估要点及方法评估得分自评分督评分A1办学总旨(60分)B1指导思想(35分)C1办学思想(20分)办学思想端正,办学方向明确。坚持以服务为宗旨,以就业为导向。学校专业特色鲜明,与经济发展和社会需求联系紧密。学校有中长期发展规划,阶段性和年度

中等职业学校Tag内容描述:

1、中等职业学校机械基础教学大纲一课程性质与任务本课程是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。 其任务是:使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能, 懂得机械工作原理, 了解机械工程材料性能,准确表达机械技术要求, 正确操作和维护。

2、2020年福建省中等职业学校学业水平考试模拟卷十公共基础知识语文综合卷I 共60分一基础知识共20分1下列词语中读音全都正确的一组是3分A. 打炜ydngB. 迤適IIC. 揶yG 揄D抚fu恤f qidn影 媲bl美 洗漱shCi惆ch6。

3、幼儿教育学学习指南课程性质与任务幼儿教育学是中等职业学校学前教育专业必修内容之一,偏重于研究 学前儿童教育的理论及其一般教学活动规律等问题,在学前教育培养 目标中起着核心作用。该课程主要使学生掌握幼儿教育学基本理论教学 方法教学手段,教学评。

4、中等职业学校招生宣传演讲稿同学们:大家好今天来到学校主要向大家介绍职业教育情况和怎么样选择满意的职业学校。同学们,很快就要中考了。大家心里一定在彷徨:到底读普通高中还是读中等职业学校到底是升学 还是就业这些问题,一定会让很多同学和父母纠结。。

5、中等职业学校问卷调查通讯地址:计算机科学与技术 专业方向人才培养的基本情况学校名称:一学校设置计算机专业的基本情况学校设置的专业名称按国家专业目录专业技能方向对应职业岗位在校生数毕业生的主要就业领域方向岗位及主要评价计算机及应用专业就业方向。

6、中等职业学校数学层次目标教学探索与实践武汉市财贸学校陈勇霞层次目标教学是针对学生现有的知识基础智力水平非智力因素和学习成绩等差异, 因人而异制定出不同的教学目标, 提出不同的教学要求, 施以不同的教学内容,以最大限度地调动每一个学生的学习积。

7、中等职业学校工作总结20215;215;年是全体员工乘势而上, 再攀高峰, 喜获丰收的一年, 是在局和省市 教育建设主管部门的正确领导和大力支持下,努力实践三个代表重要思想 和215;215;全会精神, 谋求学校稳步发展的一年。 一年来的工。

8、32019年福建省中等职业学校学生学业水平考试数学模拟试卷一第一部分选择题一单项选择题本大题共15小题,每小题3分,共45分1. 设集合A 1 , 1 , 2,则以下各式正确的是A. 0 A B. 1 AC. 0 AD. 1 A2. 不等式。

9、中等职业学校体育与健康教学指导纲要一课程性质与任务体育与健康课程是以身体练习为主要手段, 有机整合体育与健康教育两门学 科中相关的内容 方法原理,以促进学生体质与健康发展为主要目标的综合类 课程,是实施素质教育和培养德智体美全面发展的高素质。

10、焦作市中等职业学校班主任远程培训总结按照焦作教育局统一安排,我参加了 2013年焦作市中等职业学校班主 任远程培训。在培训过程中,我收获颇多,了解了很多较成功的管理经验, 这次班主任培训,可以说是紧张而有序愉快而充实。培训让我们进一步明确了。

11、平面创意设计课程标准一课程性质与作用平面图形创意设计是平面设计专业的必修课。图形创意设计是平面设计专业的重要课程之一。它是一门综合性的课程。要求学生掌握图形创意设计的基本概念原理用途以及设计的基本内容和要求。图形作为各项设计活动中的基本元素。

12、中等职业学校班主任交流材料各位领导各位老师同学们:你们好xxx年新学期,领导安排我担任会计二班的班主任工作,说实话,我对班主任工作可以说是一点头绪也没有,既然领导安排了,那就是领导对自己的信任,为了更好地完成领导交给自己的工作任务,我上网查。

13、宁波市中等职业学校电子电工专业教学指导方案一专业名称电子电工二入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三学习年限三年四培养目标本专业培养德智体美全面发展,具备从事电气技术或电子设备日常家用电器必需的理 论知识和职业能力,在生产服务技术和管理。

14、浅议中等职业学校的档案及管理论文导读:档案管理业务的各个环节,实际上可以划分为两个基本的组成部分,即档案基础工作和档案提供利用工作。同时,很多中等专业学校的档案管理多是进行基本的材料收集整理与保管,没有形成主动对档案资料进行分析编研,以便有。

15、淄博理工学校教师参加市中等职业学校文明风采作品展示会暨班主任论坛2018年 11月 20日,淄博市中等职业学校文明风采作品展示会暨班主任论坛在淄 博工业学校举行,我校校长助理刘其林学生处主任于闻国及班主任代表 10 余人参加了会 议。会上,。

16、中等职业学校校企合作工作实施方案2010 年国家中长期教育改革和发展规划纲要 20102020 年以下简称纲要颁发,全国吉林省教育工作会议和全 国高等职业教育改革与发展工作会议相继召开,以提高质量为核心, 以合作办学合作育人合作就业合作发展。

17、XX市中等职业学校学科带头人考评细则考评 项目考 评 要 素考评形式赋分方法学科素养40分1. 掌握教育学心理学教育 职业道德等教育政策法规2. 准确全面地掌握学科知 识,具有较咼的学科素养3. 掌握课程标准2011年 版的内容笔试按笔试成。

18、论中等职业学校学生的高职升学摘要:高职升学考试是为中职学校学生提供一 个更高的平台,顺应社会发展需要,全面提升自身价 值,促进学校教育教学工作。应该得到重视,得到肯 定,并形成完整的教学体系。关键词:中职学校学生;高职升学;重视;完善俗话说。

19、1,Unit 1 PersonalInformation,Section B,2,China,Korea,UK,France,America,3,Listen Imitate, Shes from China., Her names Han。

20、中等职业学校英语教材基础模块,第一册 Unit Five,中等职业学校英语教材基础模块,1.What do you usually have for breakfast 2. What do you usually have for lun。

21、中等职业学校学生公约,主题班会,1.爱祖国,有梦想。,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。志存高远,服务人民,奉献社会。,2.爱学习,有专长。,崇尚科学,追求真知;勤学苦练,精益求精;不会就学,不懂就问。,3.爱劳动,图自强。,尊重劳动,勇于创造;艰苦奋斗,勤俭节约;从我做起,脚踏实地。,4.讲文明,重修养。,尊师孝亲,友善待人;诚实守信,言行一致;知错就改,见贤思齐。,1、自测:你是一个。

22、中等职业学校教师信息管理系统的 设计与实现,学号:G11152086 姓名:黄建民所属学院:湖南大学 软件学院指导教师:张授 张高级工程师答辩日期:2015年04月26日,研究结果,研究内容,研究思路,选题背景及研究目的,国内外研究现状,研究方法,目录,创新性及 应用价值,展望及致谢,2,选题背景及研究目的,课题选题背景,教师信息管理 手段、方法落后,缺乏 规范化,无法。

23、中等职业学校通用教材(数学),第1章 数、式与方程,1.1 数(式)的运算 1.2 解方程(组) 1.3 指数与对数的运算,中等职业学校通用教材(数学),1.1 数(式)的运算,数的基本知识 整式的运算 分式的运算 数的乘方和开方运算,回顾,中等职业学校通用教材(数学),数的基本知识,中等职业学校通用教材(数学),例题解析,例1 求下列数的绝对值: (1)3.4 (2),解,单击鼠标继续,。

24、2021/3/10,1,系统升级内容 及业务流程,全国中等职业学校学生管理信息系统,2021/3/10,2,系统升级后的最大特点 系统升级后的基本框架 系统基本流程,全国中等职业学校学生管理信息系统,2021/3/10,3,系统升级后的最大特点,全国中等职业学校学生管理信息系统,2021/3/10,4,1.1键提交,2021/3/10,5,2.月报表的自动生成,原始流程如下:,2021/3/1。

25、2021/3/10,授课:XXX,1,欢迎各位代表参加全盟中等职业学校学生管理信息系统升级应用培训,2021/3/10,授课:XXX,2,上海鹏达计算机系统开发有限公司 2009年12月17日,全国中等职业学校学生管理信息系统 操作培训,2021/3/10,授课:XXX,3,系统框架结构,2021/3/10,授课:XXX,4,系统以数据及时上报为核心,2021/3/10,授课:XXX,5,基本信息。

26、1,第1章 数、式与方程,1.1 数(式)的运算 1.2 解方程(组) 1.3 指数与对数的运算,2,1.1 数(式)的运算,数的基本知识 整式的运算 分式的运算 数的乘方和开方运算,回顾,3,数的基本知识,4,例题解析,例1 求下列数的绝对值: (1)3.4 (2),解,单击鼠标继续,(1)因为3.40,所以|3.4|3.4。,(2)因为 <0,所以| |( ) 。,5,若ab,。

27、10.06.2021,1,河南科技学院中等职业学校专业骨干老师国家级培训教 案,园林专业 杨拥军,10.06.2021,2,果 实 的 类 型,果实的类型 依果实的来源、结构和果皮的性质不同分 一、单果 二、聚合果 三、聚花果 附:果实的发育,10.06.2021,3,果 实 的 发育,果实的发育花经过传粉、受精后,胚珠发育为种子,子房增大发育为果实。 真果 假果 单性结实,10.06.20。

28、课题 借贷记账法的概念及特点,内容,说教材,说教法,说学法,说教学程序,第一部分说教材,本节课选自高等教育出版社出版的基础会计第三章第二节。 学生已经学习了科目设置、账户分类及复式记账原理,后面将要学习账户结构及借贷记账法的应用,本节课起到承上启下的重要作用。,一 教材的地位和作用,二 学生情况分析,教学目标,(一)知识目标: (1) 通过本节课的学习,使学生理解借贷记账法的概念,掌握借贷记账。

29、中等职业学校专业骨干教师计算机网络应用技术培训方案(课件,1,中等职业学校专业骨干教师计算机网络应用技术培训方案(课件,2,中等职业学校专业骨干教师计算机网络应用技术培训方案(课件,3,中等职业学校专业骨干教师计算机网络应用技术培训方案(课件,4,中等职业学校专业骨干教师计算机网络应用技术培训方案(课件,5,中等职业学校专业骨干教师计算机网络应用技术培训方案(课件,6,中等职业学校专业骨干教师计算。

30、中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学校学生公约主题班会,中等职业学。

31、中等职业学校教师信息管理系统的 设计与实现,学号:G11152086 姓名:黄建民所属学院:湖南大学 软件学院指导教师:张授 张高级工程师答辩日期:2015年04月26日,2,研究结果,研究内容,研究思路,选题背景及研究目的,国内外研究现状,研究方法,目录,创新性及 应用价值,展望及致谢,3,选题背景及研究目的,课题选题背景,教师信息管理 手段、方法落后,缺乏 规范化,。

32、第1章 数、式与方程,1.1 数(式)的运算 1.2 解方程(组) 1.3 指数与对数的运算,1.1 数(式)的运算,数的基本知识 整式的运算 分式的运算 数的乘方和开方运算,回顾,数的基本知识,例题解析,例1 求下列数的绝对值: (1)3.4 (2),解,单击鼠标继续,(1)因为3.40,所以|3.4|3.4。,(2)因为 <0,所以| |( ) 。,若ab,则ab0,ba0。 。

33、第1章 数、式与方程,1.1 数(式)的运算 1.2 解方程(组) 1.3 指数与对数的运算,1.1 数(式)的运算,数的基本知识 整式的运算 分式的运算 数的乘方和开方运算,回顾,数的基本知识,例题解析,例1 求下列数的绝对值: (1)3.4 (2),解,单击鼠标继续,(1)因为3.40,所以|3.4|3.4。,(2)因为 <0,所以| |( ) 。,若ab,则ab0,ba0。 。

34、,第一册 Unit Five,1.What do you usually have for breakfast ? 2. What do you usually have for lunch? 3. What do you usually have for supper?,discuss,tell us the English words according to the Chine。

35、Unit 11 Holidays 薛玉国 2009年8月10日 札 孙 佐 毡 披 欠 栖 绕 缮 秆 号 急 赔 态 捏 昔 奎 剂 礁 蕾 欠 眶 版 枝 侥 伸 唁 挂 搜 唤 割 蔬 中 等 职 业 学 校 英 语 u n i t 1 1 课 件 中 等 职 业 学 校 英 语 u n i t 1 1 课 件 What holidays do you know? 搞 易 焦 材 壁 闸 扒。

36、中等职业学校电工与电子技术课程,课题:电阻元件,泾县二中汪宝奇,皖趣玫晓需崭揍叛苑敞呈防顽卵床月曹契冤迅聚曾英都买砌氧冀苫煎位役中等职业学校电工与电子技术课程中等职业学校电工与电子技术课程,一复习导入:,提问何谓部分电路欧姆定律?在使用公式中应该注意什么?,回答在一段不含有电源只有电阻的电路中,电流等于电路两端电压与该段电路电阻值之比。即,注意上式中U与I的参考方向应该一致。,沮投矾予岸醉男滋悯谐。

37、闽侯美术中等职业学校 郑青云,等 比 数 列,限凄紫澈访蚤武边驶资宗蔑颠听懂把渐挨贰糜渐沛则谊确圭盾江跺啪血触闽侯美术中等职业学校郑青云闽侯美术中等职业学校郑青云,教学目标:掌握等比数列的定义,理解等比数列的通项公式及 推导,并能简单应用公式;,重点:(1)等比数列概念的理解与掌握; (2)等比数列通项公式的应用;,难点:等比数列通项公式的应用。,韧罕乳爵侗九鼻织甘厌吝绅浪掸殿设曲怖坛篇媚奔。

38、龙泉市中等职业学校 丁伟花 蜜 菌 逆 形 船 蕴 滥 盆 参 恭 亨 卿 热 颊 还 军 怕 圈 完 干 嫌 掀 盎 豁 驭 淑 铂 红 稗 僵 拦 否 龙 泉 市 中 等 职 业 学 校 丁 伟 花 龙 泉 市 中 等 职 业 学 校 丁 伟 花 毛毛雨是品学兼优的中职生,她把自己在校文艺晚会上的精 彩表演“西域风情”的视频和照片传到网上,获得很高的点击率 。几天后一个网名“西毒”的网友。

39、中等职业学校专业目录 (2010 )2019 年增补专业 根据中等职业学校专业设置管理办法(试行),教育部组织开展了 中等职业学校专业目录(2010 )修订工作,研究确定增补46 个新专业, 现予公布,自 2019 年起执行。 序号专业类专业代码专业名称专业(技能)方向举例 101 农林牧渔类013400家庭农场生产经营 粮食作物生产经营 园艺作物生产经营 畜禽养殖经营 水产养殖经营 201 农林。

40、中等职业学校督导评估方案 A 级 指 标 B 级 指 标 C级指标及评估内容评估要点及方法 评估得分 自评分督评分 A1 办 学 总 旨 (60 分) B1 指 导 思 想 (35 分) C1 办学思想( 20 分) 办学思想端正,办学方向明确。坚 持以服务为宗旨,以就业为导向。学校 专业特色鲜明,与经济发展和社会需求 联系紧密。 学校有中长期发展规划,阶段性和 年度办学目标达成度高;重视学生整体 素质的提高,重视学生创新意识和实践 能力的培养。 听 取 校 长 办 学 情 况 汇 报,查看有关资料,采访部 分师生;学校阶段性或年度 办 学 目 标 达 成 度 不 高 。

41、1 中等职业学校语文课程标准 (征求意见稿) 一、课程性质与任务 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,也是人类文化的重要组成部 分。语文课程是学习和运用祖国语言文字的综合性、实践性课程,是学校进行中 华优秀传统文化教育,培育文化自信的主渠道,对学生专业学习、提高就业创业 能力和可持续发展能力具有重要的奠基作用。工具性与人文性的统一是语文课程 的基本特点。 语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程。本课程的任务是,通过 阅读与欣赏、表达与交流和语文综合实践等学习活动,使学生具有较强的语言文字运 。

42、- E 卜 安徽省中等职业学校对口升学 . 一 旅游专业复习训练 _全真综合模拟测试卷(十) (满分200分,考试时间120分钟) 旅游概论 一、填空题(每空1分,共12分) 1._ 具有现代旅游意义和本质特征的古代旅游活动。 2.国内旅游可以分为地方性旅游、_ 和全国性旅游多种具体形式。 3.一般认为,公元3000年前的 _ 是世界上最早的旅行者,其旅行的目的在于 _ o 4.旅游供给市场从形成到成熟,必须经过适应需求、_ 、 _ 和创造需求不同层次 的实践过程。 5.旅游的本质属性有社会属性、_ 、_ 和消费属性。 6.未来的国际旅游市场,将形成欧洲、美洲。

43、安徽省中等职业学校对口升学 旅游专业复习训练一一全真综合模拟测试卷(六) (满分200分,考试时间120分钟) 旅游概论 一、填空题(每空1分,共12分) 1. _ 是旅游的主要目的和内容。 2.世界旅游组织,总部设在_ 。 3.魏晋南北朝时期,对于中国山水诗歌、游记等旅游文学创作的兴起和中国旅游历史 都有着特殊的 意义。东晋末年的陶渊明主动辞退隐田园,他的著名的文学作品是_ 。 4. _ 是旅游市场形成的首要条件。 5.旅游活动中,最优的旅游资源形态是_ 和_ 巧妙的结合。 6.饭店的 _ 是衡量其服务质量和管理水平的重要标志,但是衡量其管理。

44、精品文档 . XXXXX 职业技术学校 2015 2016 学年度第一学期 电工基础期末考试 命题: XX 校对: XX 考试时间: 90 分钟 使用年级、专业:2015 级 XXX 专业 (请考生务必将每题答案转入答题卡,成绩以答题卡答案为准) 一、选择题(每题2 分,共 25题,共 50 分) 1、电荷的基本单位是() 。 A安秒B安培C库仑 2、产生串联谐振的条件是() 。 AXL Xc BXL Xc CXL Xc 3、两只额定电压相同的电阻串联接在电路中,其阻值较大的电阻发热 () 。 A相同B较大C较小 4、电路主要由负载、线路、电源、()组成。 A 变压器B 开关C发电机 5、电流是由电。

45、精品文档 . 中等职业学校计算机平面设计专业教学标准(试行) 一、专业名称(专业代码) 计算机平面设计(090300) 二、入学要求 应届初中毕业 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人,面向计算机平面设计领域,培养从事计算机图形图像处理、广告设 计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、数字影像处理等工作,德智体美 全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 (一)职业(岗位)面向 主要就业岗位: (1)广告公司:设计师、美工、CI 设计策划人员 (2)企、事业单位宣传部:广告宣传、策划、设计。

46、中等职业学校学前教育专业教学标准 一、专业名称(专业代码) 学前教育( 160100) 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者 三、基本学制 3 年 四、培养目标 培养具有中等学历的文化基础知识,具备良好的职业道德和与时代发展相适应的学前教育的专业 观念,掌握基础的专业知识与专业技能,能够在幼儿园及相关机构从事保育、教育和管理等工作,并 在专业上具有可持续发展能力的应用型专门人才。 五、职业范围 主要岗位是幼儿园教师或保育员,也可以担任早期教育机构的教师工作。 序号对应职业(岗位)职业资格证书举例专业方向 1 幼儿园。

47、学校_ 班级_ 学号_ 姓名_ -装-订-线- 江苏省中等职业学校公共基础课程学业水平测试 英语模拟试卷 第一部分:听力(共两题,满分10 分) I听录音,选择与所听内容相符合的图片(听两遍): (共 5 小题;每小题1 分,满分5 分 ) 1. ( ) A B C D 2. ( ) A B C D 3. ( ) A B C D 4. ( ) . A B C D 5. ( ) A B C D II. 听录音,判断正误,正确的涂A,错误的涂B(听三遍): (共 5 小题;每小题1 分,满分 5 分) 6. ( ) New York is a very dangerous city, especially during the day. 7. ( ) Many people didnt go out alone in the stree。

48、 82 附件 6: 中等职业学校物理教学大纲 一、课程性质与任务 物理是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的科学,是其他自然科学和 当代技术发展的重要基础。 物理课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课,是机械建筑类、电工 电子类、化工农医类等相关专业的限定选修课。本课程的任务是:使学生掌握必 要的物理基础知识和基本技能,激发学生探索自然、理解自然的兴趣,增强学生 的创新意识和实践能力;使学生认识物理对科技进步,对文化、经济和社会发展 的影响,帮助学生适应现代生产和现代生活;提高学生的科学文化素质和综合职 。

49、中等职业学校电工电子类专业实训基地设备基本配置推荐标准 1、范围 本标准适用于中等职业学校电气技术应用、电气运行与控制、供用电技术、电气设 备安装、电子电器应用与维修、电子与信息技术、电子技术应用、通信技术等专业实训 基地仪器设备的基本配置。 2、分类 本标准根据电工电子类专业涵盖的主要专门化方向和职业岗位(群)要求以及专业 培养目标提出了实训基地设备配置基本方案,方案包括了电工技术基础、 电工基本技能、 机床电气控制、可编程控制器、液压与气动、电力电子及电力拖动、工业自动化、供配 电、智能楼宇、空调制冷、。

50、上海市中等职业学校教学质量评估指标体系 一级指 标 二级指 标 三级指标内涵与标准 数据采集、 资料支撑 和评估方式 1. 教学 运行 与监控 (28) 1.1 教学 文件 (8) 1.1.1 教学文件建设与执 行 (4) 按照教育部和市教委相关文件要求,市中职课改 理念,规范各类教学文件的制定与执行。 相关的教学文件 (实 地查看) 1.1.2 专业教学方案制订 与实施( 4) 与市教委颁布的专业教学标准相对应的专业,能 按专业教学标准组织教学;市教委未颁布专业教 学标准的专业,能按任务引领为主的课改理念、 程序和方法自行或联合开发教学标准,并组。

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