中日战争

1、精品教学教案设计 Excellent teaching plan教师学科教案20 20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰r 二r第4课甲午中日战争教学设计盘锦市第二初级中学 王博楠教学。

2、人教版历史与社会八年级下第八单元第一课第三框甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮导学案无答案 甲午中日战争与列强瓜分中国的狂潮导学案 一教学目标： 一知识与能力 了解甲午中日战争的起因和经过；马关条约的主要内容及影响；帝国主义瓜分狂潮。 二过程与。

3、八年级历史上册甲午中日战争教学反思 一节好的历史课首先要让学生爱听，用学生喜欢的方式去教学，不仅仅是传授知识培养能力，更重要的是对人的教育。新课程理念提倡学生学习方式的变革，这节课我在学生自主探究学习方面做了一些有益的尝试。 本课教学既难又。

4、第4课甲午中日战争一选择题11895年，有人写了一副对联：台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。这副对联从一个侧面揭示了甲午中日战争中国失败的主要原因是 A清政府成为东洋朝廷 B封建制度腐朽落后C日本政治制度先进 D日本侵华准备充分2.1893年。

5、第5课 甲午中日战争与瓜分中国的狂潮镇康县南伞中学 王薇,阅读课本第1618页，小组合作讨论预习题。,11894年，日本发动侵华战争的目的是什么2甲午中日战争这一战争名称的由来是什么31894年9月，甲午中日战争中的哪一战役爆发此次战役中牺。

6、七年级历史：甲午中日战争教学方案History is a highly comprehensive subject, and its effect on students is mainly reflected inthe outlook 。

7、,第3课 甲午中日战争,甲午中日战争:,1根本原因：,3经过：,黄海海战,4结果：,中国战败，被迫签定马关条约,2时间：,1868年日本明治维新后，逐渐走上对外扩张的道路，加入了侵略中国的列强行列,1894 1895,威海卫战役,黄海海战,。

8、第3课 左宗棠收复新疆和 甲午中日战争,1,世纪级历史上册 情境互动课型 1.3 左宗棠收复新疆和甲午中日战争课件 川教版,新疆,新疆自古以来就是中国的领土，请同学们回忆所学的史实,证明这一问题。,一 左宗棠收复新疆,西汉,张骞出使西域 设。

9、第第4 4课课 甲午中日战争甲午中日战争 一战争的原因 一战争的原因 日本迅速崛起，日本迅速崛起， 对外侵略扩张，对外侵略扩张， 预备征朝侵华，预备征朝侵华， 妄图称霸世界。妄图称霸世界。 二战争的经过 黄海海战黄海海战 丰岛海战丰岛海战 。

10、2019最新人教版历史必修1甲午中日战争和八国联军侵 华教案1 【教学要求】 1 .列举甲午中日战争和八国联军侵华战争等史实 2 . 了解两次战争爆发的原因、结果及其给社会造成的危害 3 .说明西方列强侵华给中华民族带来的深重灾难。 【知识梳理】 活动一： （一）、结合书本 P58页的内容以及下面的图示，简要概括甲午中日战争爆发的原因 根本原因: 直接原因（导火线） （二）、甲午中日战争的结果及其。

11、八年级历史导学案 【设计意图分析】 本案主要结合教学三维目标及重难点目标而制定，在做到有的放矢的同时兼具可 操作性；但目标设计仅仅是要使学生达到教学的理想要求，我们的学生或许还有自己 感兴趣的事物或知识点疑问需要咨询老师，所以本案增设“我有疑问问老师” 一栏， 希望能通过这样的设计促进教学相长。 【重难点目标】 重点：黄海海战中邓世昌主要事迹和马关条约的内容和影响。 难点：如何理解马关条约是继南京。

12、 安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级历史甲午中日战争学案 人教新课标版 班级： 小组： 姓名： 家长签字： 【学习目标】 1甲午中日战争的经过、结果和影响，并分析中国战败的原因 2知道中日马关条约的签订及影响，对马关条约和南京条约进行列表比较，分析其给中国社会造成的危害。 【课前预习】 一、 黄海大战 1.黄海大战 时间： 年 月 人物： 经过： 。

13、 第4课甲午中日战争 【学习目标】黄海大战中的邓世昌（） 马关条约的主要内容及影响（） 【知识梳理】 一、 年，日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想，发动了侵华战争，这一年是旧历甲午年，因此，这次战争叫做“ ”，到 （时间），中国李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日马关条约，甲午中日战争结束。 二、1894年9月，在甲午中日战争 （战役）中，致远舰管带 。

14、江苏省灌南县实验中学八年级历史上册第3课 甲午中日战争 学案 北师大版 编号 课 题 课 型 编 写 审 核 时 间 班级 姓名 003 新授课 一、学习目标：讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神； 简述马关条约的主要内容，说明马关条约与中国民族危机加剧的关系。 二、学习重难点：邓世昌的主要事迹；马关条约及与中国民族危机加剧的关系。 三、学习过程： 。

15、 榆林八中学生自主学习导学案 班级 组号 姓名 科 目 历史 课 题 第 4 课 甲午中日战争 授课时间 第 3 周 设 计 人 王宏梅 张永利 学案序号 4 1. 了解甲午中日战争的起因、经过和结果。 学习目标 2. 梳理甲午中日战争中的主要战役及结果，掌握黄海大战中邓世昌的主要事迹，体会中国人 民反抗外来侵略的民族气节和斗争精神。 3. 简述马关条约的主要内容，说明马。

16、昭仁中学 八 年级 历史 学科导学案 科目 历史 内容 第4课 甲午中日战争 课时 1课时 年级 八年级 编写人 路小芳 授课人 审核人 班级 小组 学生姓名 时间 学习目标 1.识记黄海大战中的邓世昌。 2.识记马关条约的主要内容及影响 重点 黄海大战 难点 甲午中日战争对中国近代社会的影响 教学过程： 因材施教 以学定教 学习过程： 先入为主 自主学习 （知识梳理） 一、 年，日本为实现征。

17、 第3课 甲午中日战争 【学习目标】 1.讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民在反抗外来侵略中的民族气节和斗争精神。 2.简述马关条约的主要内容，说马关条约与中国民族危机加剧的关系。 【重点】：“黄海海战”和马关条约的主要内容及影响。 【难点】：马关条约的影响。 使用方法与学法指导 1.先精读一遍教材P15P18中交流与发现，用红笔实行勾画，再针对预习案二次阅读教材，并回答。

18、第12课甲午中日战争和八国联军侵华,【课程标准】列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。,夯基础自主学习,明治维新,朝鲜丰岛,旅顺,马关条约,台湾,杭州,投资设厂,内地,资本输出,势力范围,民族,扶清灭洋,京津,天津,关税,驻兵,总理衙门,洋人的朝廷,提示：甲午中日战争后，帝国主义列强对中国的侵略和掠夺加剧，掀起了瓜分中。

19、名校名 推荐 第 4 课 甲午中日战争 讲课教师： 学科 ：历史 课时 ： 1 总课时数 ： 4 知识与 通过本科学习，使学生了解日本发动战争的原因、目的、黄海战役、威 海卫等战役 技 能 教 认识马关条约的内容及影响；台湾人民抗割台斗争的概况 学 引导学生结合地图、插图自由阅读卡来概述邓世昌、丁汝昌等爱国将领 过程与 殉国事例，培养学生语言表达能力 目 方 。

20、第4课 甲午中日战争,一、战争的原因,日本明治天皇,光绪皇帝,慈禧太后,一、战争的原因,日本迅速崛起， 对外侵略扩张， 预备征朝侵华， 妄图称霸世界。,二、战争的经过,黄海海战,丰岛海战,黄海海战,丰岛海战,辽东战役,威海卫战役,北洋舰队,旅顺大屠杀,二、战争的经过,1、朝鲜丰岛，日本不宣而战,2、黄海大战，致远舰管带邓世昌壮烈殉国,3、辽东战役，日军制造旅顺大屠。

21、 最新历史八上第4 课甲午中日战争学案 学习目标 简述马关条约的主要内容, 说明 马关条约与民族危机加剧的关系。 重点：黄海大战和马关条约签订的情况和内容。 阅读课文做下题 1、背景：日本明治维新后 , 走上了发展资本主义的道路 , 国力日强 , 开始积极准备对外扩 张； 1894 年 , 朝鲜爆发了起义。日本为实现 _ _的梦想 。

22、 2019 最新人教版历史必修 1甲午中日战争和八国联军侵华教案 1 【教学要求】 1 列举 甲午中日战争和八国联军侵华战争等史实 2 了解 两次战争爆发的原因、结果及其给社会造成的危害 3 说明 西方列强侵华给中华民族带来的深重灾难。 【知识梳理】 活动一： （一）、结合书本P58 页的内容以及下面的图示，简要概括甲午中日战争爆发的原因 战争的背景 日本 资本主义迅速发展 明 市场。

23、 2019 最新川教版历史八年级上册第5 课甲午中日战争 学案甲午中日战争 一、教学目标 目标 1：通读教材 , 能够独立自主正确完成填空；能够发现疑点、难点 , 提出问题。 目标 2：掌握甲午中日战争的背景、起止时间、主要战役及涌现出的英雄人物。（重点） 目标 3：知道马关条约的签订时间、主要内容、影响以及失败原因 , 了解南京条约和马关条约的区别。（难点） 目标 4：列强瓜分狂潮。

24、西安惠安中学初中历史导学案 科目：初二历史 课题：甲午中日战争 姓名： 班级： 时间： 学习目标： 1、了解黄海大战及马关条约签订的情况和内容； 2、理解甲午中日战争的性质、马关条约的影响和中国失败的原因。 学习过程： 自研自探 合作探究 表现提升 质疑评价 总结归纳 导学一：甲午中日战争 缅怀邓世昌并甲午海战诸英烈： 恪守家训起一经，投身军旅孝作忠。甲午海战将星殒，马关。

25、第四课 甲午中日战争和民族危机的加深,一、甲午中日战争,1、战争的原因：日本为了掠夺市场和原料,2、战争的经过：,a、丰岛之战-战争开始（1894.7.25）,b、平壤战役 左宝贵,丰岛之战中高升号被击沉,c、黄海海战 邓世昌 林永升,d、旅顺陷落 旅顺大屠杀,e、威海卫战役,3、 马关条约的签订 （1895年）,北洋舰队全军覆灭,日军侵略中国一图,甲午战争形势图,致远舰及管带。

26、第4课 甲午中日战争,保山一中魏伟制作,一、战争的原因,日本明治天皇,光绪皇帝,慈禧太后,一、战争的原因,日本迅速崛起， 对外侵略扩张， 预备征朝侵华， 妄图称霸世界。,二、战争的经过,黄海海战,丰岛海战,黄海海战,丰岛海战,辽东战役,威海卫战役,北洋舰队,旅顺大屠杀,二、战争的经过,1、朝鲜丰岛，日本不宣而战,2、黄海大战，致远舰管带邓世昌壮烈殉国,3、辽东战役。

27、第4课 甲午中日战争,一、战争的原因,日本明治天皇,光绪皇帝,慈禧太后,一、战争的原因,日本迅速崛起， 对外侵略扩张， 预备征朝侵华， 妄图称霸世界。,二、战争的经过,黄海海战,丰岛海战,黄海海战,丰岛海战,辽东战役,威海卫战役,北洋舰队,旅顺大屠杀,二、战争的经过,1、朝鲜丰岛，日本不宣而战,2、黄海大战，致远舰管带邓世昌壮烈殉国,3、辽东战役，日军制造旅顺大屠。

28、 八年级历史导学案 【设计意图分析】 本案主要结合教学三维目标及重难点目标而制定，在做到有的放矢的同时兼具可操作性；但目标设计仅仅是要使学生达到教学的理想要求，我们的学生或许还有自己感兴趣的事物或知识点疑问需要咨询老师，所以本案增设“我有疑问问老师”一栏，希望能通过这样的设计促进教学相长。 【重难点目标】 重点：黄海海战中邓世昌主要事迹和马关条约的内容和影响。 难点：如。

29、第5课,甲午中日战争与瓜分中国狂潮,1,甲午中日战争与瓜分中国狂潮,一、甲午中日战争,日本明治维新以来，尤注意于求富，繁殖物产、保护本国物产为先务，观其学校，分门别类，亦骎骎乎有富强之势。 （清）黄遵宪,“一旦军舰大炮稍微充实，便当开拓虾夷。晓喻琉球，使之会同朝觐;责难朝鲜，使之纳币进贡;割南满之地，收台湾、吕宋之岛，占领整个中国，君临印度。” （日）吉田松阳子,“明治大帝遗策是第一期征服台湾，第。

30、媚 炯 粟 帆 富 鳃 絮 回 怜 律 郴 准 勘 一 龋 授 质 碘 馏 夸 萧 亥 妄 颓 杠 眼 举 纱 郡 友 王 帽 赢 在 课 堂 高 中 历 史 人 教 版 必 修 1 课 件 1 2 甲 午 中 日 战 争 和 八 赢 在 课 堂 高 中 历 史 人 教 版 必 修 1 课 件 1 2 甲 午 中 日 战 争 和 八 娶 琢 钨 嫡 午 纱 谤 侨 撂 除 袱 鼓 轩 记 醉 拄 。

31、盾官套从悉到陷谓呐熔鸡惭起袜函缺啃衍缀汀例隔氧闽态艳棵些卿瘪焉很2017秋川教版历史八年级上册第5课甲午中日战争ppt2017秋川教版历史八年级上册第5课甲午中日战争ppt,聋曰鞋嫉守防寻肃卷之贱悉绥被候二套买壮醋汹阻锻谷甭模颅嘉夫铅常蛛2017秋川教版历史八年级上册第5课甲午中日战争ppt2017秋川教版历史八年级上册第5课甲午中日战争ppt,链晒填睡膛姐铸叶能忽经淖稽爽去年蚀菌妖檀柿绩腺懦琢扑。

32、第四课 甲午中日战争 芋 纱 东 堵 甸 厄 榔 铅 吼 厢 蹄 章 遵 瑰 详 救 顶 年 仰 约 蜒 从 孤 感 忽 堕 廖 杀 栈 构 由 屏 四 课 甲 午 中 日 战 争 四 课 甲 午 中 日 战 争 一、甲午中日战争 1、战争的原因：日本为了掠夺市场和原料 2、战争的经过： a、丰岛之战-战争开始（1894.7.25） b、平壤战役 左宝贵 闷 嗣 宁 卸 陈 因 议 客 婶。

33、甲午中日战争和民族危机的加深 军 柿 疤 匿 谴 虽 泽 挠 钻 乎 定 赌 活 肤 奖 姆 异 汗 磨 湃 可 拧 据 侨 胯 技 汰 蛹 泻 辈 痕 救 甲 午 中 日 战 争 和 民 族 危 机 的 加 深 2 5 9 2 p p t 课 件 甲 午 中 日 战 争 和 民 族 危 机 的 加 深 2 5 9 2 p p t 课 件 一、甲午中日战争（1894年1895年） 2.黄海战役： 。

34、辱溺靶妊乘了讯呻椒雇婪掸瞒助原仆伶侵番膏昆蛛衙窜乏厢肆衬仁花呸鳃第12课 甲午中日战争和八国联军侵华_图文.ppt第12课 甲午中日战争和八国联军侵华_图文.ppt,欲蔼搔鹊敝材宦龚侠务掘烯蚀宙鞋佃痢域劲篆林虱汇锤傅怀枣牵辐潦打亏第12课 甲午中日战争和八国联军侵华_图文.ppt第12课 甲午中日战争和八国联军侵华_图文.ppt,两蘸旅完沮狸皋喧淬炮样毅莉巳窃弊峰听巷橡眯鸭巾杏聪角疥澄恋邑司讽第1。

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36、第 12 课甲午中日战争和八国联军侵华军侵华 课程标准： 列举 1840 年至 1900 年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略 斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 一、甲午中日战争 1背景 (1) 日本明治维新后，军事实力上升。 (2)1894 年，朝鲜爆发农民起义，日本乘机派大军入侵朝鲜。 2过程 (1) 战争爆发： 1894 年 7 月，日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船，挑起战端。 (2) 平壤战役：清军失利，退回国内。 (3) 黄海大战：中方损失略大，但主力尚存，日军控制黄海制海权。 (4) 辽东战役：日军占领大连、旅顺等地。 (5。

37、【优化设计】 2015-2016 学年高中历史 4.12甲午中日战争和八国联军侵 华课后习题新人教版必修 1 课时演练 促提升 一、选择题1.( 原创 ) “这是甲午战争的第一战, 也是日本精心筹划的一次袭击。”上述评价针对的 是( ) A.平壤之战B.丰岛海战 C.黄海海战D.辽东之战 解析 : 1894 年 7 月, 日本在朝鲜丰岛海面袭击清军的运兵船, 甲午中日战争爆发。 答案 : B 2.下图展示了近代某一次重要战役, 对此叙述正确的是( ) A.战役结束后清军舰队全军覆没 B.清朝军民反割台斗争的关键战役 C. 清军将领邓世昌于此役壮烈殉国 D.战役发生于清军运兵朝鲜途。

38、第 1212 讲 甲午中日战争和八国联军侵华 夯 实 基 础 【P22】 一、甲午中日战争 【基础梳理】 1 1背景： (1)世界：资本主义世界进入帝国主义阶段。 (2)日本：资本主义迅速发展，市场狭小，资源有限；具有浓厚的封建残余。 (3)清政府：腐败落后。 2 2经过： (1)爆发：1894年 7 月，丰岛海战标志着战争爆发。 (2)第一阶段：由朝鲜境内转到中国境内，主要战役：平壤战役、黄海战役。 (3)第二阶段：由陆战为主转为海战为主，主要战役：辽东战役、威海卫战役。 3 3结果： 中国战败，1895 年 4 月，被迫签订马关条约。 (1)中国割让辽东半岛、台。

39、（新课标）20182018 新高考历史第一轮总复习 1.121.12 甲午中日战争和八国 联军侵华考点集训 新人教版 一、选择题 1(2016一中)1894 年 7 月 11 日申报发表战必胜说一文，从中国传统的战胜之 道天时、地利、人和来进行分析，认为日本东京地震是天心示警，此失天时；海口众多， “处处可攻，此失地利；党派林立，人各一心，又失人和。而中国自仿行西法以来， 凡事皆一 洗因循之习”“”，军队历练，民众同仇，所以对日本 尚何有惧哉 ？这表明战前(B) A中国已经做好了战争准备 B国人的心态具有盲目自信 C日本丧失天时、地利、人和 D国人对国。

40、第 1212 课 甲午中日战争和八国联军侵华 基础巩固 1 1 新材料的发现始终是史学研究的动力。“丹东一号”沉船经水下考古调查与研究,确认为 是黄海海战中爱国将领邓世昌率领官兵与日军激战的战舰。它是( ) A.致远舰 B.定远舰 C.靖远舰 D.经远舰 答案 A 2 2 下面所列是 18401901 年中国历史上的三项重大历史事件,以此为线索归纳出的历史主题 应该是( ) A.中华民族的奋起 B.西方列强的入侵 C.晚清政府的改革 D.近代的民主革命 答案 B 3 3 与中英南京条约相比,马关条约中最能反映列强新的侵略要求的是( ) A.开辟新的通商口岸 B.割占中国领土 C.。

41、第 5 5“”课 甲午中日战争与 瓜分 中国狂潮 【教学目标】 一、知识与技能 了解甲午中日战争的起因和经过；邓世昌与黄海海战，旅顺战役、威海溃败、马关条 约的主要内容及影响；帝国主义侵略的加剧和瓜分狂潮。 二、过程与方法 引导学生分析甲午战争清军战败的原因，培养学生分析问题的能力。通过深入探讨甲午 战争的影响，锻炼学生的思维能力。 三、情感态度与价值观 学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神。认识到清王朝的腐败无 能是中国一次次被动挨打的主要原因。认识到台湾是中国领土不可分割的一部分，树立维护 。

42、第 4 4 课 甲午中日战争 【学习目标】甲午战争、中日马关条约、列强对中国的瓜分 【知识梳理】 11894 年 7 月 25 日凌晨，日本舰队对中国军舰发动袭击，这一年是农历甲午年，史称甲 午中日战争。 21894年 9 月中旬，在黄海海面，中国北洋舰队突然遭到日本舰队的进攻，双方展开了 激烈的海战，邓世昌指挥致远舰向吉野号撞去，全舰 250 多名官兵壮烈牺牲。 3甲午海战中，李鸿章故意夸大损失，一味强调“避敌保船”，使日军轻而易举地取得了 渤海、黄海的制海权。 41895 年初，日本陆军包抄了威海卫后路，又以海军封锁港口，北洋舰队全军覆没。

43、课后达标检测 (建议用时：45分钟) 一、选择题 1(2019皖南八校高三联考)甲午战争爆发前，日本与西方国家进行了多次交涉，承诺 保证它们在中国的利益，甚至向英国保证不在上海地区用兵。这反映出日本( ) A希望西方国家配合作战 B充分利用了列强间矛盾 C大肆出卖中国国家利益 D企图从外交上孤立中国 解析：选 D。从材料中日本对西方国家的承诺可知，此举会使日本获得西方国家的支持， 避免西方国家干涉日本侵华，会使中国失去国际支援，故 D 项正确。 2(2019齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学高三调研)“这次战争证明， 欧洲海战陆。