中学高级教师

1、申报中学高级教师个人述职报告我于1978年考入江西省赣南范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教。1992年5月，晋升为中学物理一级教。19。

2、申报中学高级教师个人述职报告我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。 1992年5月，晋升为中学物理一级教。

3、申报中学高级教师业务自传一思想政治方面。23年的教育教学实践，让我深深地爱上了教师这一职业。我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗，自强不息，爱岗敬业，不断提高自身道德修。

4、申报晋升中学高级教师职称述职报告申报晋升中学高级教师职称述职报告尊敬的各位领导各位老师：下午好很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，。

5、申报中学高级教师个人总结申报中学高级教师个人总结陈天明，男，汉族，重庆市万州区人，1963年7月生，1984年万县师范专科学校物理系物理教育专业毕业，1984年8月参加工作，1993年在职大学本科毕业西南师范大学物理系物理教育函授本科，XX。

6、中学高级教师职务申报述职报告本人 1999 年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后即参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。于1999 年 8 月开始在原苏州市旅游学校任教，于。

7、中学高级教师申报总结中学高级教师申报总结 我于年考入江西省赣南师范专科学校物理系。年月毕业 分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。年 , 恢复专业 技术职称评审工作后 , 我被评为中学物理二级教师。年月 , 晋 升为中学物理一级教师。年月。

8、中学高级教师职称考试内容现代教育理论考试题一填空题每空 0.5分，共 13 分1学校教育产生于。2传统教育的代表人物是，现代教育的代表人物是 。3影响人的发展的因素有三个方面，即 。4人的全面发展的内涵包括 等四个方面。5影响课程的主要因素。

9、竞争幼儿园园长职位演讲稿与竞聘中学高级教师演讲稿汇编竞争幼儿园园长职位演讲稿幼儿园是启蒙教育，是孩子的社会性人格品质认知发展行为习惯情感态度性格雏形等基本形成的重要时期，学前教育将直接影响孩子今后的一生。因此，就我们施教区的孩子和家长情况来。

10、中学高级教师职称申报材料各位校领导各位评委大家好：我于72年参加教育工作， 1974年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86年取得天津教育学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学远景中学担任地理等教学工作，1986年调入大港油田二中。

11、舟山市中学高级教师专业技术资格评审赋分办法为更好地发挥中学高级教师职务资格评左的正确导向功能，保障评审工作的客 观公正公平，使评审工作更加突岀教学中心地位，注重教育教学一线实践经历 工作能力和教弃教学实绩，激励广大教师努力提高业务水平，务实。

12、申请晋升中学高级教师职称评定述职报告五晋升高级教师个人述职申请晋升中学高级教师职称评定述职报告五我从1994年工作至今，已有18个年头。回顾这18年的工 作，我始终能勤勤恳恳兢兢业业，无论是班主任工作，还是连 续6年的毕业班教学，特别是三年。

13、申报中学高级老师业务自传 一思想政治方面。23年的教育教学理论，让我深深地爱上了老师这一职业。 我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范。工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治老师而奋斗，自强不息，爱岗敬业，不断进步自身道。

14、申报中学高级教师述职报告范文本人于 2019 年毕业于江西省赣南师范专科学校物理系。 同年 8 月，分配到广东省顺德市伦教中学任教直到现在，教 龄总计达 14 年。 回顾过去的 14 年，主要工作总结如下：一倾心教育，为人师表 身为教师，为。

15、中学高级老师职称申报材料 中学高级老师职称申报材料 各位校指导各位评委大家好：我于72年参加教育工作， 1974年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86年获得天津教育学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学远景中学担任地理等教学工作。

16、专业技术工作总结 市第二中学 本人XXX,男，19X年5月21日出生，汉族，大学本科学历1990年6月毕业 于河北师范大学体育教育专业，1990年8月分配到市第一中学任教；2002年8月调 入市第二中学任教。2003年12月取得中学一级教师。

17、中学高级教师个人职称述职报告 高级教师为普通中小学职业中学幼儿园特殊教育学校工 读学校及省市县市区教研机构和校外教育机构中教师教 研人员教育工作者取得的副高级职称。 中学高级教师个人职称述职报告 3自20xx年调入顺德以来， 我一直担任物理。

18、.精品文档. 中学高级教师述职报告范本 优秀教师一定是对工作有责任心，对学生有爱心。作为 从教17年的我，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻 研，深受孩子喜爱，在家长中有良好的口碑。时刻将学生的 成长与发展放在首位，善于做深入细致的思想工。

19、申报中学高级教师个人述职报告述职报告 申报中学高级教师个人述职报告述职报告 我于1978年考入江西省赣南x范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教x。 1992年5月，晋升为中学物理一级教x。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达22年。 自1992年调入顺德以来。

20、鹰潭市田家炳中学 高级教师 方铮,如何有效进行高中英语写作教学,诸卷湖夹闯躺贝边诛乡觅闰赎勘揖谗讲胃懦抿屁沉歌妥鸯接嗓猜赶滴券呻鹰潭市田家炳中学高级教师方铮课件鹰潭市田家炳中学高级教师方铮课件,一、英语写作教学的改革目的,（1）促进学生主动学习，提高学生学习写作的兴趣和参与度，让各类学生都能亲身经历合作学习和知识构建的过程。 （2）更新写作教学观念，优化写作教学过程，促进学生有效的学习。,。

21、-范文最新推荐 - 1 / 14 中学高级教师述职报告 自任职以来， 我一直担任班主任工作， 承担语文 学科的教学工作， 尤其致力于品德学科的教学和品德课题的研究，多 年来，在不断地研究和探索中积累了丰富的教学经验，形成了富有特 色的、个性特点的教学风格，并取得得教育教学的累累硕果，现将任 小学高级教师以来的工作情况汇报如下： 一、政治思想 作为一名坚守在教育教学第一线的党员老师，我始终坚持把坚定正 确的政治方向放在首位， 高举邓小平理论伟大旗帜， 深入学习马列著 作、毛泽东思想、 邓小平理论及“三个代表”的重要思想，全。

22、 资料 专业技术职务任职资格评审表 单位：广元市昭化区虎跳初级中学 姓名：苟玉显 现任专业 技术职务：中 学 一 级 教 师 拟 评 审 任职资格：中 学 高 级教 师 填表时间： 2015年 9 月 18 日 四川省教育厅制 资料 填表说明 1 本表供评审专业技术职务任职资格使用。110 页由被评审者填 写，填写内容应经单位和主管部门审核认可。1215 页由相应单位或组织 填写。 2、填写内容要具体、真实。 3 “最高学历”的“毕（肄，结）业时间”，应将非选择项用笔划去； “懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、 口译能力。

23、西安市铁一中学 高级教师 梁永红,中考-暑假-高一,1.适度放松,放松身心,放松心情 要把握度 ,一周左右就要“收心” 不要将考后放松演变为放纵。,2.家长引导,摆正心态 ,从失落中成长 上适合他的学校，上经过努力就能圆孩子梦想的学校， 调整期望值,重拾自信,3.找准方向,扩大自己的知识面 充电计划 中考只是人生的一段经历， 综合素质的协调发展和良好的社会适应能力才是我们追求的目标,4.选择有意义的活动,假期计划 放松心情、陶冶情操 锻炼意志和体能，促进与同龄人的交往和接触。 学会一些生活技能，承担一些社会和家庭责任。,5.做好高一入。

24、1,四川省凉山州教育科学研究所 谌 业 锋 四川省特级教师 凉山州专家型教师 凉山州学术和技术带头人 中学高级教师 中小学教育研究室主任 西昌学院客座教授 欢迎访问 业锋教育在线 http:/www.lsyf.cn 谌业锋主页 http:/lsyf.cn/jksyf.html （讲座幻灯课件请在网上下载，让我们一起思考！） QQ:178990915 电话:18981539788 E-mail:jksyf163.com,常见异常心理的症状,2,四川省凉山州教育科学研究所 谌业锋 一、感知障碍 二、思维障碍 三、注意、记忆与智能障碍 四、情感障碍 五、意志行为障碍,常见异常心理的症状,3,常见异常心理的主要症状,常。

25、1,四川省凉山州教育科学研究所 谌 业 锋 四川省特级教师 凉山州专家型教师 凉山州学术和技术带头人 中学高级教师 中小学教育研究室主任 西昌学院客座教授 欢迎访问 业锋教育在线 http:/www.lsyf.cn 谌业锋主页 http:/lsyf.cn/jksyf.html （讲座幻灯课件请在网上下载，让我们一起思考！） QQ:178990915 电话:18981539788 E-mail:jksyf163.com,常见异常心理的症状,2,四川省凉山州教育科学研究所 谌业锋 一、感知障碍 二、思维障碍 三、注意、记忆与智能障碍 四、情感障碍 五、意志行为障碍,常见异常心理的症状,3,常见异常心理的主要症状,常。