自然灾害

1、项目施工中遇自然灾害安全应急预案范文一按照关于自然灾害的安全预防措施的有关规定，确定项目施工过程中可能遇到的自然灾害。二凡有可能遇到自然灾害威胁的施工项目经理部应按照当地政府和工程指挥部的部署和要求，防灾减灾工作。同时，根据施工及其所在地区。

2、最新校园自然灾害事故应急预案范文一制订预案的目的：自然灾害不可避免，在自然灾害来临前，事先做好各项应急准备工作，迅速有效控制局面并妥善处理，把灾害可能造成的损失降到最低。二自然灾害的范围：校园自然灾害包括：大风台风龙卷风，大雨暴雨雷暴雨，大。

3、自然灾害应急处置预案一案情设想1发生强台风2发生暴雨水灾3发生强烈地震二现场处置方案1切断电源，避免造成人员伤亡和火灾。2迅速抢救伤员，维护好秩序，组织人员保护好财物不受他人趁机打劫。3迅速联系120110119等部门，请求救援。三人员分工。

4、校园自然灾害事故应急预案范例一制订预案的目的：自然灾害不可避免，在自然灾害来临前，事先做好各项应急准备工作，迅速有效控制局面并妥善处理，把灾害可能造成的损失降到最低。二自然灾害的39;范围：校园自然灾害包括：大风台风龙卷风，大雨暴雨雷暴雨，。

5、关于自然灾害的安全应急预案第1条 按照关于自然灾害的安全预防措施的有关规定，确定项目施工过程中可能遇到的自然灾害。第2条 凡有可能遇到自然灾害威胁的39;施工项目经理部应按照当地政府和工程指挥部的部署和要求，防灾减灾工作。同时，根据施工及其。

6、城市自然灾害都有哪些特点近年来城市自然灾害对人类正常生活的危害愈加严重，造 成了严重的影响。接下来，本人为大家介绍城市自然灾害特点， 希望对大家会有用 城市自然灾害特点 自然灾害通常是剧烈的，其破坏力极大，持续时间有 长有短。灾难包括了很多。

7、,第一节自然灾害的监测与防御,一自然灾害监测系统,定义：是由国家区域及地方等各级组织，通过不同平台对自然灾害进行监测和分析的网络系统。,谁来测即组织者,怎么测即监测手段,测什么即监测的对象,读图思考：,2.图中各监测仪器的对象是什么,1.不。

8、第四节 自然灾害,乐,知识与技能：1.结合实例说出自然灾害的内涵。2.能了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的成因与分布。过程与方法： 结合我国自然灾害的分布图和表格，归纳我国自然灾害分布与成因情感态度与价值观：举例说出我国在防灾减灾工作中。

9、考点 1,考点 2,仿真演练提速提能,自然资源对人类活动的影响,中国洪涝灾害的成因及防治,可再生,土地,矿产,非可再生,木柴,很低,煤炭,石油,石油,天然气,很大,矿产资源,下降,广泛,深度,季节性,洪枯流量,仿真演练提速提能见课时跟踪检测。

10、自然灾害救助财政开支绩效审计探究摘要中国是世界范围内遭受自然灾害最突出的国家之一，对人民的生产生活以及经济进步组成突出威胁。自然灾害救助财政开支是帮忙人民大众度过难关的大致保障。为保证自然灾害救助财政专项现金流得到切实地应用，对其开展绩效审。

11、整体解决方案系列某校园自然灾害应急预案标准完整实用可修改GL实用范本 DOCUMENT TEMPLATE第5页共4页编号:FSQG21539某校园自然灾害应急预案Emerge ncy pla n for n atural disasters。

12、第二节 自然灾害与人类 以洪灾为例,第四单元 从人地关系看资源与环境,肥城二中 赵娟,感知自然灾害,指在自然界发生，对人类生命和财产构成危害的事件。,自然灾害：,A1952年9月，日本附近的海底火山爆发，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90。

13、自然灾害与防治 第二章中国的自然灾害,一我国自然灾害的特点,冻雨,雪灾,冰雹,旱灾,2010年3月1921日，北方地区遭受今年入春以来强度最强影响范围最大的一次沙尘天气过程。有16个省份约2.7亿人遭受沙尘侵扰。,洪涝,风暴潮,地震,滑坡,。

14、乡镇街道自然 灾害救助应急预案白良乡镇街道自然灾害救助应急预案1目标任务1.1 编制目的为增强我乡对自然灾害救灾工作的应急反应能力，切实做到迅速准确有序有效地开展抢险救灾工作，减轻灾害给人民群众 生命财产带来的损失，维护受灾地区的社会稳定，。

15、自然灾害材料整理地质灾害一地震1定义：岩石圈在地应力的长期作用下， 会发生倾斜和弯曲，当积累的地应力超过 岩层所能承受的限度时，岩层便会突然断 裂或错位，使长期积累的能量急剧释放出 来，并以地震波的形式向四周传播，使岩 石圈发生振动成为地震。

16、2020年六年级道德与法治下册5应对自然灾害练习卷定是最棒的小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一选择题1 .下列现象不属于自然灾害的是。B.废水污染了农田D.泥石流造成道路损坏A.冰雹砸坏了农田里的西瓜C.干旱造。

17、雷雨天气的自救遇到雷雨天气，要及时躲避，不在空旷地带停留， 不到高耸的物体下站立。雷电交加无处躲避时，应 尽量到低凹地藏身，或者立即下蹲，双脚并拢，双臂 抱膝，头部下俯，降低身体的高度。如果手中有导电 的物体，应迅速抛到远处。停止使用电视机。

18、本专题栏目开关,自主学习区,学,自然灾害信息,察,有关部门,抗,本专题栏目开关,自主学习区,灾害,救,防灾保险,本专题栏目开关,自主学习区,有序,食物,大树,本专题栏目开关,自主学习区,山洪,危岩,水源地,人工呼吸,本专题栏目开关,自主学习。

19、第二章 针对本工程季节性高温或严寒施工养护措施，预防自然灾害雪灾台风干旱及防汛等及灾后重建的组织和技 术措施针对 XX 市天气气候情况，可能有大风暴雨等灾害性天气， 为确保在施工工期内顺利的完成本工程的施工任务， 保证苗木的成活 率及施工质。

20、第二章 中国的主要自然灾害以下图是台风从东南向西北经过珠江三角洲某地时的风速变化示意图，答复13题。1 台风什么时候最接近该地A. 14 时 B 16 时 C. 19 时 D 22 时 2在19时风速突然降低是因为A.台风减弱B .台风中心。

21、第六章 人类与海洋协调开展第一节 海洋自然灾害与防范教学目标：一知识与技能1了解主要的海洋自然灾害及其成因。2分析风暴潮海啸海冰灾害的形成危害和预防措施。3了解科学防灾措施，提高灾害自救能力。二过程与方法调查厦门主要的海洋灾害风暴潮的危害。。

22、防自然灾害题班会教案一活动目标：1. 通过学习，让学生能够了解一些根本常识。2. 通过结合 全国防灾减灾日 开展活动，进一步强化平安教育工作，帮助 学生树立平安意识掌握平安知识提高自我保护能力，保证学校的教育教学 工作健康有序的开展。二内容。

23、第一章自然灾害概述1. 有关地质灾害的关联性正确的表达是A. 地震多发区一定是滑坡，泥石流频发区B.地质灾害的频率与人口快速增长无关C.地震不能引发火灾，海啸等地质灾害D.没有人类活动的影响也会发生地质灾害2. 以下自然灾害中，滑坡泥石流洪。

24、气象水文灾害1洪涝灾害1我国典型地区：东部季风区东北黄河淮河流域长江中下游地区珠江流域等2产生的原因： 自然原因：气候：A降水持续时间长，降水集中如长江流域的梅雨天气，导致河流水量大；B夏季风的强弱变化副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱；C。

25、自然灾害知识点梳理总结：防治自然灾害的通用措施：1. 加强灾害的科学研究，建立完善的监测预 警机制。2. 对已发生地区进行跟踪监测，及时掌握引发灾害的动向，为预报灾害提供信息。3. 加强对灾害的管理，建立健全减灾的政 策法规。4. 加强预防。

26、关注自然灾害安全演讲稿祝你成功关注自然灾害安全演讲稿 5。12，那是一个让每个人都不愿再回首的日子，汶川大地震，生死转瞬间，看到那一幕幕生离死别的场面，听到那一声声无比悲怆的哭喊，当生命邂逅死亡，我想我们每个人都能强烈的感觉到生命是如此的宝。

27、人教版选修5 1.2 主要自然灾害的形成与分布,安徽省庐江第三中学 肖育树,第二节 主要自然灾害的形成与分布,1概念,1热带气旋,一热带气旋干旱寒潮等气象灾害,2形成条件,大气层结是大气层在垂直方向上结构的简称。,A有广阔的暖洋面。B下热上。

28、自然灾害与人类,高一地理组 朱广君 2018.10,教学目标,1简要说明自然灾害的概念类型及其危害，认识自然灾害对人类活动的影响。2.学会分析诱发自然灾害的种种因素，简述自然灾害造成的主要危害以及防灾减灾的方法措施。3. 帮助学生 树立防灾。

29、第二节 自然灾害与人类 以洪灾为例,第四单元 从人地关系看资源与环境,江苏省睢宁高级中学高一地理备课组,感知自然灾害,指在自然界发生，对人类生命和财产构成危害的事件。,自然灾害：,A1952年9月，日本附近的海底火山爆发，喷出的火山熔岩和碎。

30、第一章 自然灾害与人类活动,第三节 人类活动对自然灾害的影响,教学目的,1结合实例说明人类活动影响地表环境的稳定程度。2结合实例说明人类活动影响受灾体的易损程度。3综合地图分析，理解人类活动对灾情的放大和缩小作用。4. 确立人与自然共存用人。

31、第一节 自然灾害及其影响,一自然灾害,1定义：,2形成条件：,是指由于自然异常变化造成的人员伤亡财产损失社会失稳资源破坏等现象或一系列事件。,是要有自然异变作为诱因二是要有受到损害的人财产资源作为承受灾害的客体。,必要条件,充分条件,思考：。

32、第一章 自然灾害与人类活动,第二节 主要自然灾害的形成与分布,教学目的,1列举自然灾害的主要类型。2结合实例，简述自然灾害的主要特点。3主要自然灾害的形成原因或形成条件特点危害以及分布，自然灾害的自然特征。,1概念,1热带气旋,一热带气旋干。

33、第二节 中国的地质灾害,教学目标,1基于地图分析，说明中国地震滑坡泥石流的地理分布。2从地震滑坡泥石流灾害生成关联上，理解西南区地质灾害链发性和灾情严重的原因。3结合中国人口分布特点，分析地震灾情和特点。,中国的地质灾害,一地震灾害,二滑坡。

34、第三章 防灾与减灾,选修五 自然灾害与防治,授课老师：王爽,学校：沈阳市第四中学,第一节 自然灾害的监测与防御,虽然自然灾害的发生是不可避免不可抗拒的，但充满智慧的人类通过各种科技手段对灾害进行监测和防御，是可以起到防灾减灾作用的。,1.自。

35、自然灾害及其影响,教学目的,1初步了解自然灾害的含义及其形成条件，通过案例理解人地相互作用的内涵；2运用资料形象生动地展示灾情，全面认识自然灾害的影响； 3初步阐述自然灾害危害程度的地差异形成机制。 4列举自然灾害的主要类型；比较同一自然灾。

36、四川茂县624特大山体滑坡灾害,是什么带给了我们噩梦,是自然灾害,第二节 自然灾害与人类 以 洪灾 为例,第四单元 从人地关系看资源与环境,鲁教版必修一,1.了解自然灾害的概念类型及其危害，认识自然灾害对人类活动的影响。2.通过洪灾这一案例。

37、2.4 自然灾害,人教版地理八年级上册第二章第四节,二.自然灾害频发,特点1：,特点2：,种类多,分布,小组活动,完成P58活动题第1,2两题，了解我国主要自然灾害的分布及成因。,东南沿海,从低纬度海洋侵入，登陆后逐渐减弱以至消失。,华北地。

38、第四节 自然灾害对人类的危害,火山,洪涝,地震,干旱,泥石流,自然灾害,台风,什么是自然灾害自然灾害有何特征,突发性周期性复杂性潜在性群发性多因性,自主学习识灾害,请指出下列案例反映了自然灾害哪些特征实例：2008年512纹川。0级大地震实。

39、自然灾害及其影响,课标要求：,1列举自然灾害的影响。,2比较同一自然灾害造成的危害程度的地域差异。,重点：,1理解自然灾害的内涵。,难点：,理解自然灾害的危害及其程度。,一自然灾害：,1定义：,2形成条件：,指由于自然异常变化造成的人员伤亡。

40、,在自然灾害面前,地震图片,看了这些图片，你们有什么感受,你们知道地震的前兆有哪些,分组合作要求： 分组讨论时间5分钟，汇报交流时由一人抓关键词进行梳理板书，一人负责主持或解说，交流形式不限，可以是演习，可以是语言交流，还可以是故事允许补充。

41、:_ 幼儿园大班社会教案：自然灾害对人类的危害幼儿园大班社会教案：自然灾害对人类的危害 _年年_月月_日日 _部部 门门 一、设计意图 1 / 3 心理学研究表明：5 岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的 最佳时期，活动设计我来关心、帮助你正适合这一年龄段的幼儿。 去年夏天，当我们愉快地。

42、主备人：年级： 八年级学科地理授课人 授课班级：审核（组长） ：同意印制领导签字：印数： 课题课题 教教学学 目目标标 重重点点 难难点点 2.42.4 自然灾害自然灾害 1.初步了解自然灾害及其主要类型。 课时 教师复备或教师复备或 学生笔记栏学生笔记栏 2.了解自然灾害与人类生产、生活的密切联系和重要性 重点：常见的自然灾害 难点：自然灾害的类型及防治措施 导：导： 学习学习 读图分析法，小组。

43、第四章第四章自然环境对人类活动的影响自然环境对人类活动的影响 第四节第四节 自然灾害对人类的危害自然灾害对人类的危害 (时间：45 分钟满分：100 分) 考查知识难度及题号 点及角度基础中档稍难 。 案 方 自然灾害的概念、分类及危 卷 1、2、313、14 试 料 资 中 高 试 调 备 设 定、 制 ， 定 规 程 规 与 范 规 据 4、5、15 害根 后 然 ， 况 情 等 线 接 统。

44、地理人教新资料自然灾害练习题（一） (1)侵入我国的寒潮，其主要源地是；所具有的特点是_(至少写出 3 个)；我国 受寒潮影响频繁的省级行政区有(至少列举三个省区)。 8 分 (2)影响我国沿海的台风常发生在每年的月,尤以月最多，其路径主要有以下三知： ；从 图中看出台风灾害的空间分布具有什么特点？ (3)台风主要的危害表现为_，对农业生产的有利影响是_。

45、高三地理选修高三地理选修 5 5 自然灾害与防治自然灾害与防治 第一卷第一卷选择题（选择题（7070 分）分） 一、选择题 （一）单项选择题（每题 2 分，共 20 题，40 分。请将答案填入第 二卷答题表中。 ） 中国是世界上遭受自然灾害危害最严重的国家之一，因而防灾 减灾的任务既十分重要，也十分艰巨。读“我国自然灾害区划图” ， 回答 14 题。 1下列自然灾害，属于气象灾害的是 洪水干旱台风。

46、中考地理复习资料 -河流、自然灾害 图 1黄河水系 源地： A._ 注入海洋：B._ 分界点： C._ D_支流： E._F_水电站： G._ 省区城市： H._I_J_K_L _ 图 2长江水系 源 地 ： m._注 入 海 洋 ： n._ 支 流 ： a._ b_c_d_e_f _g_ 分界点： _ 城市： _ _ 湖泊： _水电站： h._k_ 要点速记 1长江 (1) 发源于青藏高原上的唐古拉山，注入东海，全长6 300 多千米，是我国长 度最长、水量最大的河流，是世界第三长河。 (2)。

47、2018 高考地理自然灾害总复习 一、干旱 右图为“我国冬春季节干旱分布示意图”。读图完成1-3 题。 1. 下列农作物中，受干旱影响是（） A甜菜B甘蔗 C冬小麦 D春小麦 2. 本次旱灾严重的主要原因是（） A冷高压强，海陆间水循环弱 B气温上升快，水汽蒸发强 C调出水量多，径流总量少 D水污染重，可灌溉用水少 3. 为减轻旱灾危害，目前可行的措施是（） A积极推广生态农业 B 大力推行节水灌溉 C集中治理水体污染 D 加快兴修农田水利 读我国某类自然灾害出现频次图，完成4-6 题。 4此图反映的自然灾害是（） A干旱 B台风 C 洪涝 D 寒潮 5对图中。

48、2018 年高考试题解析地理学科分项版专题16 自然灾害与防治 （2018 年高考江苏卷）图 4 为日本及其附近海域震源深度分布示意图。读图回答9 10 题。 9日本及其附近海域震源深度分布特点是 由北向南深度增大由南向北深度增大 由西向东深度增大由东向西深度增大 【答案】 D 【解析】根据图中不同震源深度图例的位置，可知日本及其附近海域震源深度分布特点是由 东向西深度增大。 102018 年 3 月 11 日，日本以东海域发生了9级地震，福岛核电站遭受破坏，其泄漏的污染 物随洋流扩散的主要方向是 西南东北西北东南 【答案】 B 【解析】日本以东。

49、自然灾害损失的地域差异课后练习（1） 1.灾情大小的衡量标准是（） A直接经济损失B间接经济损失 c.人员伤亡D人类社会和自然资源的损失 2.下列受灾体的损毁属于间接经济损失的是（） 八人员伤亡B社会失稳c.资源破坏D文物古迹损坏 3.资源损失的灾情相对于财产的损失而言具有的特点是（） A滞后性和隐蔽性B长远性和超前性 C广泛性和间接性D滞后性和地域性 4.下表为世界主要农业灾害的分布，欧洲和北美洲存在同一项农业灾害，显示出卜列何种 地理特征 地区亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋洲 主要灾 害种类 干早、洪水、 沙漠化、水 土流失、台 。

50、自然灾害与防御复习资料 一、自然灾害种类、成因、危害和防御措施一览表 种 类 多发 时间 多发地区成因危害防御措施 热 带 气 旋 夏秋季 节 世界：孟加拉 湾北部、两北 太平洋、加勒 比 海 和 美 国 东海岸 我国：东南沿 海 在热带、副热 带 海 区 由 于 温度高、湿度 大 而 形 成 的 热带气旋 狂风吹坏建筑、基础设 施、船只等；暴雨引起 山洪暴发、洪涝灾害， 会冲毁交通、 房屋、农 田，造成人 员伤亡；风 暴潮会冲毁防护大堤 等。 加强监测，及时 预 报；做好台风过 境前的准备； 健 全减灾工作的政策 法律体系；营造 沿海防护林提高 。

51、自然灾害与防治专题的复习设 想与实施 一、内容分析 “自然灾害与防治”这一模块的教学内容与现实生活关系十分 密切。频繁出现的自然灾害给人类生存与发展带来严重的威胁。认识自然 灾害的发生原因，发展与分布规律，重视环境保护，预防灾害，尽量避免 自然灾害的产生，减少自然灾害的发生频率及损害程度，提高全民防灾减 灾意识，对人类社会的可持续发展具有重要意义。学习这一模块将使学生 掌握自然灾害的一些基本知识，了解影响我国的主要自然灾害概况，理解 自然灾害与环境的关系, 树立防灾减灾意识，培养防灾减灾能力。 本模块的学习。

52、高三地理专题复习 . . 自然灾害与防治 对本专题知识的复习，应指导学生从三方面入手构建知识体系: 一、把握每种自然灾害的分 布和特点，建立空间思维。 归纳：九种自然灾害分布典型区域及 主要特点 1、洪涝灾害东北、黃河流域、 长江、淮河、珠江流域等。 2、干旱高温较广，如华北地区 春旱；长江中下游地区伏旱；华南地 区干旱；西北、西南内陆地区干旱。 3、台风台、闽、粤、琼东南沿 海地区 4、沙尘暴一西北、华北 5、寒潮 - 影响范围大，我国 除青藏、滇南外，各地都受影响 （包括海南、台湾等地）。 6、地震东部沿海；西南、西北、华。

53、第16讲自然灾害与人类一一以洪灾为例 课后达标检测 （时间：45分钟分值：90分） 一、选择题（每小题4分，共44分） 下列图1、图2分别是1998-2010年华北平原部分地区冬小麦生长期平均耗水量图和 图2 1.图示地区冬小麦生长期缺水最严重的是（） A.秦皇岛B.保定 C.衡水D.邯郸 2.图示地区冬小麦生长期缺水的原因有（） 生长期内降水量少春温回升快，蒸发旺盛 远离海洋，水汽不易到达锋而雨带停留在东北地区 A. B. C.D. 解析：第1题，根据图1和图2,读出各个地区冬小麦生长期的平均耗水量值和平均有效降水量 值，二者差值最大的地区最缺水。结合。

54、 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 第四节自然灾害对人类的危害 一、自然灾害及危害 1概念 是指发生在地球表层系统中，能造成人们生命和财产损失的自然事件。 2分类 按其成因与发生过程可划分为地质地貌灾害、气象灾害、生物灾害、海洋灾害等。 3特征 4危害 (1)造成直接经济损失和人员伤亡。 (2)带来各种间接损失。 (3)影响社会稳定和持续发展。 温馨提示 判断某个事件是否成为自然灾害必须具备两大条件：一是该事件必须对人类生产、生活 造成危害；二是致灾因素必须属于自然过程。 二、中国的洪涝灾害 1洪涝灾害的类型 (1)洪水：。

55、 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 第四节 自然灾害对人类的危害学业分层测评 (建议用时： 45 分钟 ) 学业达标 读我国某类自然灾害出现频次(单位时间出现的次数)图，完成 12 题。 1此图反映的自然灾害是( ) 【导学号： 00040140】 A干旱B台风 C洪涝D寒潮 2对图中甲、乙两区域灾害多发时间的叙述，正确的是( ) A甲 7、8 月B甲 3、4、5 月 C乙 5、6 月D乙 12、1、2 月 【解析】第 1题，该类自然灾害主要发生在东部季风区，高值中心位于华北和长江中 下游等地，应该为干旱。第2 题，甲为华北地区，主要是春旱，时间为3、4、5 月；乙。

56、 积一时之跬步臻千里之遥程 马鸣风萧萧整理 第四节 自然灾害对人类的危害学业分层测评 (建议用时： 45 分钟 ) 学业达标 读我国某类自然灾害出现频次(单位时间出现的次数)图，完成 12 题。 1此图反映的自然灾害是( ) 【导学号： 00040140】 A干旱B台风 C洪涝D寒潮 2对图中甲、乙两区域灾害多发时间的叙述，正确的是( ) A甲 7、8 月B甲 3、4、5 月 C乙 5、6 月D乙 12、1、2 月 【解析】第 1题，该类自然灾害主要发生在东部季风区，高值中心位于华北和长江中 下游等地，应该为干旱。第2 题，甲为华北地区，主要是春旱，时间为3、4、5 月；乙。

57、第一节自然灾害的概念与特点 学习目标定位1.了解自然灾害的概念及其属性，学会判断自然灾害。2.知道自然灾害的 特点。 一、自然灾害的概念 1.灾害 (1)概念：危及人类生命财产与生存条件的现象和过程。 (2)分类：自然灾害和人为灾害。 2.自然灾害 (1)概念：危及人类生命财产与生存条件的自然变异现象和过程。 (2)属性：具有自然属性和社会属性。 思考 1.地球各圈层中的物质运动都是自然灾害吗？试举例说明。 答案这种认识是错误的。只有当地球各圈层中物质运动的强度超过一定的限度，对人类的 生存环境造成危害时，才被称为自然灾害。例如。

58、阶段验收评估（二） 我国主要的自然灾害 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 30 分) 我国位于北半球中纬度环球灾害带与环太平洋灾害带交界的位置，是世界上自然灾害发生 广泛、灾种多样、灾情严重的国家之一。据此回答 12 题。 1我国自然灾害特征并不表现在( ) A灾种特点种类多、频次高 B分布特点分布范围广 C地域差异特点地域差异显著 D灾种特点现代火山活动频繁，地壳运动强烈 2我国自然灾害多发的原因是( ) A地处世界两条灾害带的交界处，灾害多发 B经济快速发展，是世界经济最活跃的地区之一 C人口基数大、增长。

59、阶段验收评估（三） 自然灾害与环境 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 30 分) 1下列关于自然灾害的时间差异，说法正确的是( ) A自然灾害的损失随时间的发展而逐渐减少 B自然灾害的绝对损失在增加，相对损失在减少 C随着经济的发展，自然灾害的次数在不断地减少 D自然灾害造成的相对损失越来越大，人员伤亡越来越多 解析：选 B 随着社会经济发展水平的提高，自然灾害造成的绝对损失越来越大，但相对 损失越来越小，人员伤亡越来越少。 由于我国特殊的地理位置，20 世纪全球 54起重大自然灾害中，我国占了 8 起。据。