2020最新九年级化学上册

1、第一单元 课题3 第1课时,人教版化学九年级上册,走进化学实验室,学习目标新知导入新知探究课堂小结课堂达标,重点了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称。,难点掌握常用仪器的用途及使用注意事项。,1.了解化学实验对化学学习的重要性，认识化学。

2、第四单元 课题2 第2课时,人教版化学九年级上册,水的净化,学习目标新知导入新知探究课堂小结课堂达标,重点硬水和软水的区别。,难点蒸馏的原理和操作。,1.知道硬水和软水之间的区别，了解硬水的危害并能用肥皂水检验硬水和软水； 2.了解煮沸和蒸。

3、第三单元 课题3 第2课时,人教版化学九年级上册,元素,学习目标新知导入新知探究课堂小结课堂达标,重点能够正确书写元素符号。,难点掌握元素符号所表示的意义。,1.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号；。

4、第二单元 课题1 第2课时,人教版化学九年级上册,空气,学习目标新知导入新知探究课堂小结课堂达标,重点了解氧气氮气稀有气体的主要物理性质和用途。,难点培养环保意识与责任感。,1.了解氧气氮气稀有气体的主要物理性质和用途； 2.知道空气是一种。

5、第二单元 课题2,人教版化学九年级上册,氧气,学习目标新知导入新知探究课堂小结课堂达标,重点掌握氧气的化学性质，化合反应氧化反应概念的建立。,难点依据实验结果，通过比较和分析归纳氧气的化学性质。,1.认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的。

6、第二单元 课题1 第1课时,人教版化学九年级上册,空气,学习目标新知导入新知探究课堂小结课堂达标,重点探究空气中氧气的含量。,难点掌握纯净物和混合物的概念并能够准确区分。,1.了解空气的主要成分； 2.探究空气中氧气的含量； 3.初步认识纯。

7、最新九年级化学上册 题2 氧 气课件 新人教版 课件,据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。经医院检测后发现，涂改液中含有苯甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知，涂改液是 .,混合物,最新九年级化学上册 题2 氧 气。

8、,课题1：金刚石石墨C60,第六单元 碳和碳的化合物,第一课时,最新九年级化学上册 金刚石 石墨和碳六十第1课时课件 人教新课标版 课件,你们知道氧元素能形成哪些单质吗 请你猜一猜碳元素能形成不同的单质吗 你能说说所学过的有关碳元素的知识吗。

9、最新九年级化学上册 金刚石石墨与C60课件 新人教版 课件,最新九年级化学上册 金刚石石墨与C60课件 新人教版 课件,1 同一种元素能不能组成不同的单质呢,师：能 例：透明的金刚石灰色的石墨和足球状的C60都是由碳元素组成的单质，但是由于。

10、第十单元复习,酸和碱化学性质的复习,请同学们回忆:,我们学过哪些酸,酸都有哪些共同的化学性质呢,酸的性质,1酸与酸碱指示剂反应。 2酸与金属反应生成盐和氢气。 3酸与金属氧化物反应生成盐和水。 4酸与碱反应生成盐和水。 5酸与碳酸盐反应生成。

11、课题3 走进化学实验室,一学生实验的要求： 1做好课前预习，进实验室时带好书 2实验前检查实验用品是否齐全有无破损 3实验中按要求进行操作，实事求是地记录实验现象和数据 4实验结束后，仪器归位，废液倒入指定容器，玻璃仪器洗涤干净放回原处 5。

12、走进实验室,药匙,石棉网,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,一常见仪器的使用,不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器上去闻气体气味;不得尝任何药品的味道.,二药品的取用,。

13、第三节 走进化学实验室,几种常见的实验仪器,试管,试管夹,锥形瓶,烧杯间接加热,集气瓶,水槽,量筒,胶头滴管,酒精灯,滴瓶,化学危险品图标,试验基本操作,一液体药品的取用,1倾倒法,2滴加法,二固体药品的取用,粉末状药品,块状药品的取用,三。

14、第一单元 走进化学世界,一什么是化学,化学是研究物质的组成结构性质以及 变化规律的科学。,二化学的发展,火的发现 古代化学近代化学现代化学,原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础,绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩,物理变化化学变化物理。

15、,质量守恒定律,化学反应的本质是什么 用文字表达式表示下列化学反应。,探究 思考,铁丝在氧气中燃烧,水的电解,从化学反应本质出发,用分子原子观点解释水电解生成氢气和氧气的过程。,探究 思考,1白磷燃烧前后质量的测定,实验演示,2蜡烛燃烧前后。

16、最新九年级化学上册 质量守恒定律1 ppt 课件,南京市江心洲中学 施 强,最新九年级化学上册 质量守恒定律1 ppt 课件,化学变化的本质特征是什么,最新九年级化学上册 质量守恒定律1 ppt 课件,总质量是否改变,化学反应前后物质,最新。

17、课题,走进化学实验室,最新九年级化学上册 课题三 走进化学实验室课件 人教版 课件,仔细阅读实验室规则:,最新九年级化学上册 课题三 走进化学实验室课件 人教版 课件,认识实验台:,最新九年级化学上册 课题三 走进化学实验室课件 人教版 课。

18、课题4 化学式与化合价,一什么是化学式,用元素符号来表示物质组成的式子。,氧气 氢气 水 二氧化碳,O2 H2 H2O CO2,表示水这种物质,表示水由氢元素和氧元素组成,表示一个水分子由此2个氢原子和1个氧原子组成,表示一个水分子,讨论,。

19、期末化学复习 质量守恒和化学方程式,最新九年级化学上册 质量守恒和化学方程式课件 新人教版 课件,学习目标： 1.会背质量守恒定律 2从微观的角度解释质量守恒定律 3.能用化学反应的实质解释该定律熟 记六不变，两可能变，两一定变 4.并能运。

20、课题3 离子,1说明构成原子的粒子有哪几种 2它们是怎样构成原子的,三种，质子中子和核外电子。,质子和中子构成原子核居于原子中心，核外电子围绕 原子核，在核外很大的空间内做高速运动，构成原子。,复 习,温故而知新,一核外电子的排布,1电子能。

21、本资料来源于网络 如有重复请联系本尊删除 九年级化学上册课题2二氧化碳制取的研究 课题2二氧化碳制取的研究教学目标 知识要点课标要求 1.实验室制取气体的一般思路和 方法（重点） 了解实验室制取气体的思路和方法 2.实验室制取二氧化碳（重点、难点）了解实验室制取二氧化碳的反应原理；探究实验室制取二氧化碳的装置 情景导入 【家庭小实验】观察（鸡蛋壳和醋酸反应）的现象，从中可得出结论。此反应能否用于在。

22、本资料来源于网络 如有重复请联系本尊删除 九年级化学上册29.物质的性质与用途 13（2020北京中考）下列关于物质用途的描述不正确 的是 A.氧气可用作燃料 B.二氧化碳可用作气体肥料 C.干冰可用于人工降雨 D.铜丝可用作导线 22（2020龙东地区中考）生活中处处有化学，我们日常生活与化学有密切的联系，现有硫酸铜、汞、氯化钠三种物质，选择合适的物质填空： (1)体温计中含有的物质_。

23、本资料来源于网络 如有重复请联系本尊删除 九年级化学上册实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质 实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质 知识要点课标要求 1.实验室制取二氧化碳（重点）初步学会实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收 集气体 2.二氧化碳的性质（重点）加深对二氧化碳性质的认识 教学过程 前面我们已将学习了氧气的实验室制取，你能根据以下提供的实验器材和药品，审计处二氧化碳的实验室制法吗？ 【。

24、本资料来源于网络 如有重复请联系本尊删除 九年级化学上册课题3元素 课题3元素 一、学习目标： 1.理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。 2.知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。 重点：元素及元素符号 难点：元素的概念及元素符号的意义【课前预习】 1.电解水的实验说明水是由什么元素组成的? 2.什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪。

25、本资料来源于网络 如有重复请联系本尊删除 九年级化学上册课题2化学是一门以实验为基础的科学 课题2化学是一门以实验为基础的科学第1课时对蜡烛及其燃烧的探究 教学目标 教学过程 情景导入 大家是否还记得西游记中太上老君的炼丹炉？我们不要小看这 个炼丹炉，其实古代炼丹和炼金的作坊就是今天的化学实验室的前身。 化学是一门以实验为基础的科学，许多的化学成果与创造都是在实 验室中反复地实验而得出的，所以说要。

26、本资料来源于网络 如有重复请联系本尊删除 九年级化学上册课题3利用化学方程式的简单计算 课题3利用化学方程式的简单计算 教学过程 情景导入 (热身操)以小组为单位进行化学方程式的书写，看谁写的快，配的平？ 合作探究 探究点根据化学方程式计算 提出问题 根据化学方程式的计算，用一定量的原料最多可以生产出多少产品？制定一定量的产品最少需要多少原料？ 交流讨论阅读教材归纳总结。 归纳总结 1依据 （1。

27、本资料属共享资源 来自网络 作者已作编辑 若有雷同 概不负责 九年级化学上册课题3元素 课题3元素 一、学习目标： 1.理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。 2.知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。 重点：元素及元素符号 难点：元素的概念及元素符号的意义【课前预习】 1.电解水的实验说明水是由什么元素组成的? 2.什么是相对原子质量?其中。

28、本资料属共享资源 来自网络 作者已作编辑 若有雷同 概不负责 九年级化学上册29.物质的性质与用途 13（2021北京中考）下列关于物质用途的描述不正确 的是 A.氧气可用作燃料 B.二氧化碳可用作气体肥料 C.干冰可用于人工降雨 D.铜丝可用作导线 22（2021龙东地区中考）生活中处处有化学，我们日常生活与化学有密切的联系，现有硫酸铜、汞、氯化钠三种物质，选择合适的物质填空： (1)体温计中含。

29、本资料属共享资源 来自网络 作者已作编辑 若有雷同 概不负责 九年级化学上册课题3利用化学方程式的简单计算 课题3利用化学方程式的简单计算 教学过程 情景导入 (热身操)以小组为单位进行化学方程式的书写，看谁写的快，配的平？ 合作探究 探究点根据化学方程式计算 提出问题 根据化学方程式的计算，用一定量的原料最多可以生产出多少产品？制定一定量的产品最少需要多少原料？ 交流讨论阅读教材归纳总结。 归。

30、本资料属共享资源 来自网络 作者已作编辑 若有雷同 概不负责 九年级化学上册课题2二氧化碳制取的研究 课题2二氧化碳制取的研究教学目标 知识要点课标要求 1.实验室制取气体的一般思路和 方法（重点） 了解实验室制取气体的思路和方法 2.实验室制取二氧化碳（重点、难点）了解实验室制取二氧化碳的反应原理；探究实验室制取二氧化碳的装置 情景导入 【家庭小实验】观察（鸡蛋壳和醋酸反应）的现象，从中可得出结。

31、本资料属共享资源 来自网络 作者已作编辑 若有雷同 概不负责 九年级化学上册课题2化学是一门以实验为基础的科学 课题2化学是一门以实验为基础的科学第1课时对蜡烛及其燃烧的探究 教学目标 教学过程 情景导入 大家是否还记得西游记中太上老君的炼丹炉？我们不要小看这 个炼丹炉，其实古代炼丹和炼金的作坊就是今天的化学实验室的前身。 化学是一门以实验为基础的科学，许多的化学成果与创造都是在实 验室中反复地实。

32、本资料属共享资源 来自网络 作者已作编辑 若有雷同 概不负责 九年级化学上册实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质 实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质 知识要点课标要求 1.实验室制取二氧化碳（重点）初步学会实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收 集气体 2.二氧化碳的性质（重点）加深对二氧化碳性质的认识 教学过程 前面我们已将学习了氧气的实验室制取，你能根据以下提供的实验器材和药品，审计处二氧化碳。