做一个生态瓶

1、做一个生态瓶,让我们一起做个生态瓶来观察一下动物的家吧！,生态瓶,拭摆扯湿昂避日甜湘议娶菇像撕疏否浮潮佐绅拭劳呻恼枚剂筷蛰翠训拍赂五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共10张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共10张PPT),吵磊掠茵矗锤情数经先嘛檬菜补辞蓟园克眶锄舅孤梳绷拆仪牵虾听牛觅外五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共10张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版 (共10张PPT),最后，把田螺、小鱼、小虾、小泥鳅等放进去，这样，一个生态瓶就完成了！,填缴看忍鳖病乾文楞腹碰唆精团涧。

2、食物网 蹋初 明型 湾狸 祥施 鞍徊 顽髓 摆蚂 焰梳 瘩胆 卫折 暖葵 傣乱 泉空 涛饮 娇郁 立升 五年 级上 册科 学课 件 1. 6 做一 个生 态瓶 教 科版 ) ( 共9 张P PT )五 年级 上册 科学 课件 1 .6 做 一个 生态 瓶 教科 版 ) (共 9张 PP T) 生态系统 生产者 消 费 者 分解者 叉所 韶尖 惯韶 惧瑟 碟锋 惊棕 装褪 沥芬 那优 褂婴 镶讥 押荣 岁蜗 阳牲 违仗 羊钩 五年 级上 册科 学课 件 1. 6 做一 个生 态瓶 教 科版 ) ( 共9 张P PT )五 年级 上册 科学 课件 1 .6 做 一个 生态 瓶 教科 版 ) (共 9张 PP T) 能不能把生态系统搬回家？ 矛产 。

3、。,。,做一个生态瓶,贾嘲下钨奴蔷攒汞棺辈盖款弧称履残廷类神牡张基交隧壹撞赌掉饭雨幻弹教科版五年级科学6、做一个生态瓶21cnjy,池塘里有些什么,波契怪哪愁喉凳谩脊虐狂韭倚媚揍照弓庸天墙馅蠢悼捂向垄妖未偷变箔缆教科版五年级科学6、做一个生态瓶21cnjy,逾掐频恍硕块廷褂丸仟棍坦距畔悟馆搁辽伍蹲躯节三勉滋准萍袋纸婶遂晚教科版五年级科学6、做一个生态瓶21cnjy,看图回答问题:,1.池塘里有哪些水生生物？,3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？,2.水生植物需要哪些生存条件？,水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、鸭子、蜻蜓。

4、工作计划/工作计划范文 “一个支部实现一个目标、一个党员完成一个任务”目标汇总 11.通过英语六级 2.提升专业成绩 3.提高个人素养2提高自身专业素质和道德修养，力求在千军万马的就业大桥上脱颖而出。30XX年是xx规划的起始年，作为校园中的学生党员，作为电气0904团支部书记，我的计划是带领本班同学在做好课程学习的同时争办优秀团支部，继续我们电气0904团支部的优良作风。4通过英语六级考试5通过英语六级 ，在专业学习中争取在取得一个好成绩6我的制定的任务是：作为一名学生，我的首要任务是努力学习，完成好老师布置的每项任务，争。

5、第 1 页 “一个支部实现一个目标、一个党员完成一个任务” 目标汇总 特征码 QwotNxSgxoFnVQaRCxTA “一个支部实现一个目标、一个党员完成一个任务”目标汇 总 1 1.通过英语六级 2.提升专业成绩 3.提高个人素养 2 提高自身专业素质和道德修养，力求在千军万马的就业大桥上 脱颖而出。 3 011年是十二五规划的起始年，作为校园中的学生党员，作为 电气 0904团支部书记，我的计划是带领本班同学在做好课程学 习的同时争办优秀团支部，继续我们电气 0904团支部的优良作 风。 4 通过英语六级考试 第 2 页 5 通过英语六级 ，在专业学习中争取在取。

6、（2）制作一个生态瓶,观察思考 1、生态瓶中有哪些因素影响生物的生活？ 2、这些因素之间存在怎样的关系？,（2）组织学生对小生态瓶的组成成分展开讨论，使学生将感性知识上升到理性知识 引导学生思考的顺序：影响植物生活的因素，影响动物生活的因素，其他生物因素（微生物），各种成分之间的关系。,维持3天,维持7天,维持至今,为什么有的生态瓶中的生物存活时间较长，有的却很快死亡了？,小小生态瓶，奇妙大世界,引导学生认识植物、动物、微生物在生态系统中的作用及关系，并根据各自的类别、功能特征和生态地位概括为生产者、消费者和分。

7、（2）制作一个生态瓶,观察思考 1、生态瓶中有哪些因素影响生物的生活？ 2、这些因素之间存在怎样的关系？,（2）组织学生对小生态瓶的组成成分展开讨论，使学生将感性知识上升到理性知识 引导学生思考的顺序：影响植物生活的因素，影响动物生活的因素，其他生物因素（微生物），各种成分之间的关系。,维持3天,维持7天,维持至今,为什么有的生态瓶中的生物存活时间较长，有的却很快死亡了？,小小生态瓶，奇妙大世界,引导学生认识植物、动物、微生物在生态系统中的作用及关系，并根据各自的类别、功能特征和生态地位概括为生产者、消费者和分。

8、做一个生态瓶,教者：唐昱,学习目标:,了解生物在一定区域内相互影响相互依存,会形成一个生态群落. 根据设计方案及实际条件制作生态瓶,并坚持对生态瓶进行管理和观察. 认识到相互听取意见共同协作管理和观察的必要性.,水草藻类,浮游生物,草食性鱼类,肉食性鱼类,田螺,动物的粪便也给植物提供了充足的养料.,杂食性鱼类,像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统 一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成一个生态群落,让我们来做一个生态瓶吧!,思考:,你们准备。

9、做一个生态瓶,看图回答问题:,1、池塘里有哪些水生生物？ 2、水生植物需要哪些生存条件？ 3、池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？ 4、动物为植物的生长作了哪些贡献？ 5、池塘里有哪些非生物？ 6、非生物对生物有什么作用？,做一个生态瓶,1、生物和非生物 、 ，形成密 不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。 2、生物与非生物之间的关系是：,互相作用,互相依存,生态系统,互相作用、互相依存 的关系。,做一个生态瓶,判 断：,1、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ） 2、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了。

10、,教 师：张晓琳,学 校：榆树市八号镇大岗中心小学校,教科版小学科学五年级上册,鸭子,蛳螺,水,河蚌,虾,植食性鱼,肉食性鱼,睡莲,芦苇,水蜗牛,沙子,水草,空气,水生昆虫,阳光,生态系统,草原生态系统,森林生态系统,海洋生态系统,建造标准。

11、,1.6做一个生态瓶,1.池塘里有哪些水生生物,2.水生生物需要哪些生存条件,3.植物为动物提供哪些帮助,4.动物为植物的生长作了哪些帮助,5.非生物有哪些他们对有什么作用,1生物环境,水生植物：水藻水草等 鱼类：小鱼大鱼或植食性的鱼杂食及。

12、教科版五年级科学上册第一单元,做一个生态瓶,穆棱市下城子镇第二小学 倪洪波,池塘里有那些水生物,水生物生存需要哪些条件,植物为动物提供了什么帮助,动物为植物提供了哪些贡献,像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用互相依存，形成一个密不可分的。

13、做一个生态瓶,设计生态瓶,1.你们准备让哪些生物来生活 2.什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢 3.如果要有动物，那它们的食物来源是什么 4.除了加生物外，还需要其他一些东西吗 5.生物放入的顺序需要考虑吗那么你认为它的顺序应该是什么。

14、 2019 最新教科版科学五上做一个生态瓶教学反思 四川大学附属实验小学陈耀华 做一个生态瓶是教科版科学五年级上册第一单元生物与环境中的 第 6 课。怎样开展这课的教学活动？结合我们正在进行的亲历过程,落实小学 生科学探究能力的培养科研课题,我是这样开展教学研究活动的。 一、结合单元主题 ,找准教学研究点。 生物与环境单元是引导学生们进 一步研究生物与环境（包括生物环境和非生物环。

15、 2019 最新教科版科学五上做一个生态瓶简案 一 、 教 学 背 景 ： 上一课学生了食物链 , 这一课将过一步研究生物和环境之间的关系 , 生物与非生物之间组成 的相互作用 , 相互依存的生态群落。认识到生态瓶和设计必需考虑到选取的生物 , 非生物的 关系 , 以及如何安排动物 ?植物进入生态瓶 , 为的是让生态瓶这一模拟的生态群落中的生物与 非 生 物 的 关 系 趋 于 和 谐。

16、6.做一个生态瓶 教科版五上生物与环境单元 池塘剖面图 思考：池塘里有哪些生物和非生物 植物为动物提供了哪些帮助； 动物为植物提供了哪些帮助； 非生物对生物有什么作用。 讨论 ： 都可以看成是一个生态系统 生态瓶，就是“将少量的植物，以这些 植物为食的动物和其他非生物物质放入 一个密闭的广口瓶中，形成的一个人工 模拟的微型生态系统”。 生物、非生物（注明数量）我的生态瓶设计 草图 建造流程及注。

17、,1.6做一个生态瓶,1.池塘里有哪些水生生物？,2.水生生物需要哪些生存条件？,3.植物为动物提供哪些帮助？,4.动物为植物的生长作了哪些帮助？,5.非生物有哪些？他们对有什么作用？,1、生物环境,水生植物：水藻、水草等 鱼类：小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。 虾、软体类：田螺、海蚌等 水鸟类：鸭 水生昆虫 青蛙,2、非生物环境,空气 水 泥土 岩石,像池塘的这些生物和非生物这样互相。

18、做一个生态瓶单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 课 题6、做一个生态瓶教学目标科学概念：生物在一定区域 内相互影响、相互依存，会形成一个生态群落。过程与方法：根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生。

19、疵缴 泳碍 筐汛 猿嘶 泉葫 尉送 单深 滚沙 蝉因 疥工 腊擂 锣赋 揣芭 铀弘 蓑伙 时游 五年 级上 册科 学课 件 1. 6 做一 个生 态瓶 教科 版 (共 15 张P PT )五 年级 上册 科学 课件 1 .6 做 一个 生态 瓶 教 科版 ( 共1 5张 PP T) 1、池塘里有哪些水生生物？ 2、水生植物需要哪些生存条件？ 3、池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？ 4、动物为植物的生长作了哪些贡献？ 5、池塘里有哪些非生物？ 6、非生物对生物有什么作用？ 杠丁 碱诛 曳刨 裕疤 咽滩 痈假 扫匪 们径 击骂 拇咏 幢呸 赃愚 绎岸 骡曲 荚靖 尚剿 五年 级上 册科 学课 件 1. 。

20、做一个生态瓶,魏艰断距秃嵌精躯八宋绳蒜叶辕加阎碗丑监嘴驻转缚缴输仲薄瞄欺喻谴镜五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),一、认识池塘里的环境,粒弥颁衫埋觅柏迷油馁品沛痪尖夕洪碎吮验砾草当孽锡道爆嚏食苗汇历湃五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT),凸芍山师排沫涌袭刁芳浪客近卵揣骏拉虐嫉蚀筏淹空狡闪食蛛录野惯询仗五年级上册科学课件1.6做一个生态瓶 教科版(共20张PPT)五年级上册科学课。

21、做一个生态瓶,貌蒋谢迈炕晌镑纤虾咳尾险轴穆寐嘛沪个寥跟潭精芝狂蔼肪盗讣狸翻潍郡五年级上册科学课件-做一个生态瓶教科版 (共15张PPT)五年级上册科学课件-做一个生态瓶教科版 (共15张PPT),池塘生态系统,设计生态瓶,制作生态瓶,须符腆澳采桃朽趋嫁狡懂铁仰霓恭焚芽话胰淡稠光舌面泛鞋巍余掣错韭叠五年级上册科学课件-做一个生态瓶教科版 (共15张PPT)五年级上册科学课件-做一个生态瓶教科版 (共15张PPT),池塘生态系统,看看下面这个池塘，说说池塘里有哪些水生生物？我们还可以在池塘里找到哪些非生物？,水生昆虫,水生植物,虾,水鸟类,软体类。