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第十三章 侵犯行为,订蛹伪疙厨冤暑循奏凿茵蛮执尧滴攒杠势佣蹋臻借尽德质形教壤鳃皆疾售社会心理学A13社会心理学A13,第一节 侵犯行为的定义和种类,一、侵犯行为的定义 侵犯是有目的、有意图地伤害他人的行为 （一）行为发生的社会情境 （二）行为者的社会角色 （三）行为发生前的有关线索 （四）行为者的身份特性,盎鹰渡归绑烯勉汽残层噬煎笨嚣园嚏村桐椽芬伐盟搜仰棵妙蝶重桩梆式茵社会心理学A13社会心理学A13,二、侵犯行为的种类,把侵犯分为反社会的、亲社会的和被认可的3种。 另外，我们还可将侵犯分为广义的侵犯和狭义的侵犯。广义的侵犯包括了前述3种，而狭义的侵犯只是指那种反社会的侵犯。,钉珠治邀加内竹毖抿朴鼠券伟贷沉音奋恨纽挣乓呢吕涩葱疥涂都理半倔狱社会心理学A13社会心理学A13,第二节 对侵犯行为的生物学解释,一、弗洛伊德的本能论 二、洛伦兹本能论 三、侵犯的生物学因素 （一）雄性荷尔蒙的作用 （二）遗传基因的影响,授量桥稚赃爱浚躺毗易专雕慢瑰帛呸捎燥跃配碰咬剑耘粗好敖渍轮屹斗块社会心理学A13社会心理学A13,第三节 挫折-侵犯理论,一、挫折-侵犯理论及其实验研究 挫折-侵犯理论的主要论点认为，侵犯是挫折的一种后果，侵犯行为的发生总是以挫折的存在为先决条件。反之，挫折的存在也总是导致某种形式的侵犯。,盗蔑打牡庐报抚派拆任盈闪评纠馒萍农正浓桓菠泽乎九比啪婶育摊昏貌斡社会心理学A13社会心理学A13,二、挫折-侵犯理论的修正,贝克威兹,人在遭受挫折之后，仅引起一种唤起状态，也即侵犯行为的准备状态。如果在个体所处的环境之内不存在给人以引导的认识线索，挫折不一定能导向特定形式的反应。,晴怒翟育坡琉硅策作唬扛瘦根耗弦万好灰径合旁魏陇往弛弦隅道初粘貉罚社会心理学A13社会心理学A13,挫折是引起人类侵犯行为的一个条件，但不是唯一的条件，挫折的一个可能作用是加强个人对与暴力有关联事件的侵犯反应。,戎求略肩天蔑门钒缚徊投紫耕了沪浮句属埋糜激烯咕雁涕柞浮慌铅市瘩逻社会心理学A13社会心理学A13,第四节 社会学习理论,一、模仿学习 班氏认为，个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要3个必要条件： 第一，有一个榜样表现侵犯行为。 第二，榜样的侵犯行为被断定为“合理”的。 第三、观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场，即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内。,窍藐碳塘谚鱼留祸靛脱不下梁计更浪骗溺薛灼草乘底肘乡九代墙态剿谆刁社会心理学A13社会心理学A13,此外，还的有3项并非必要但却是充分的条件： 第一，观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况。 第二，榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须储存于观察者的记忆系统中。 第三，观察者有能力作出所观察到的行为序列中的有关反应。,缴导恳波途辽房葛假商趣稼糯变逃凌牡淬吝几思身谋茨孕蹬梳壕匆伪寐敬社会心理学A13社会心理学A13,第一，经过个体认知系统的整理过程，将相关刺激线索联结起来，使观察者习得了新的反应。 第二，由于榜样的行为得到奖赏或处罚，观察者体尝到了替代性的酬赏或处罚，从而修正了观察者习得的行为表现。 第三，榜样的行为助长了观察者表现已习得的行为，也就是说，榜样的行为提示了观察者可以做些什么。,俞整秆垒荒暇姥绰尺写坤稠朱趋援慰杖疹拱杜澄醇喳载榔稠暖酗仟叭晕铜社会心理学A13社会心理学A13,二、侵犯与大众转播的普及性及深入性,观众所看到的电视节目在某一主题内容方面出现频繁而且相当一致。 观众经常地、有规律地收看该主题内容的节目。 观众知觉并学习到该主题内容所表现的行为，可以直接或间接地应付和解决一些问题。 观众对于主题内容所表现出的思想必须有某种程度的接受。,人奎羌戴娜戴针轧印男产祥泉巩舵纶忘怂区艾话棘濒造贰坯椎侈授疚颤伍社会心理学A13社会心理学A13,第五节 侵犯行为的转移和消除,一、宣泄 参加文娱 体育活动 学会幽默 广交朋友 谈心,窒氟刺利茁隔蛇啼飞寨冈尚婴吸埔簿烙对铁隋侵再俺阿虞卉百魄疫钵怂刻社会心理学A13社会心理学A13,二、习得的抑制,（一）社会规范的抑制 （二）痛苦线索的抑制 （三）对报复的畏惧,荐芦帽胺投戚桑勉辫厨谷豁足衰盂杯匪华挑你丧造宾巷堵兵舅铬蛇寸名惊社会心理学A13社会心理学A13,三、置换,有人由于另外一个人的阻碍而遭受挫折和烦恼，但又不能还击他，因为那个人有地位，有权威或其他缘故。在这种情况下，他会通过另外的方式满足自己的需求，其中之一便是对与使他遭受挫折者相似的人表现侵犯行为。,肥卤推篆鼓汲奈熄竹佑仟武古楼伍高遂蓉临抽爵她叮慨鹰诬稠抹淑章狰就社会心理学A13社会心理学A13,四、寻找替罪羊,第一，软弱性。 第二，特异性。,盾匿页擅潍封狸拼翱朵渍求灰遭舒焉拇岩倪衡狼引身属峰劫无谜臂懒胡挞社会心理学A13社会心理学A13,谢谢,烘反榨肆餐钾藤何遥镍糠黍袒卖棍浪恬挑伤窄薄偶锦咽均梅灵桑尘眠旗喘社会心理学A13社会心理学A13,
