第二节 功率1.ppt

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1、学生活动 ：观看视频活动说明：小左同学和小右同学将米提上半层楼高的过程中，做了三组实验。请同学们，观察每组实验。两位同学克服米的重力做功多少一样吗？做功时间一样吗？,三组实验中，小谈和小刘谁做功快？你是如何比较的？,做功相同，比较时间,时间相同，比较做功多少,做功和时间都不同，如何比较做功快慢？,小左,小右,一、功率,1、物理意义：,3、公式：,比值定义法,5、单位：,国际单位制中：瓦特（W）,2、定义：,4、功率是标量还是矢量？,表示力对物体做功快慢的物理量,功W跟完成这些功所用时间t的比值,标量,6、输入功率、输出功率、机械效率：,瓦特为蒸汽机的推广、使用做出了不可磨灭的重要贡献。有力的推

2、动了社会的前进。恩格斯在自然辨证法中这样写道:“蒸汽机是第一个真正国际性的发明瓦特给它加上了一个分离的冷凝器，这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”后人为了纪念这位伟大的英国发明家，把功率的单位定为“瓦特”。,瓦特James Watt1736-1819,教材：P61 讨论与交流,你认为，小左同学能用跑一层楼的较大速度，跑完二十层楼吗？为什么？,人能以最大的速度跑完一层楼，此时人的输出功率是正常时的数十倍。跑完二十层楼的过程中，人不可能长时间超负荷运动。,小左,教材P62,1、额定功率：机器长时间正常工作允许的功率，机器铭牌上的标称值。2、实际功率：是指机器在工作中实际输出的功率。,二、额定功

3、率和实际功率,注意：机器不一定总在额定功率下工作，机器正常工作时实际功率总是小于或等于额定功率，机器只能在短暂时间内实际功率略大于额定功率，但不允许长时间超过额定功率。,小资料,小左同学全过程做功快慢相同吗？,三、平均功率和瞬时功率,1.平均功率：描述一段时间内做功的平均快慢,2.瞬时功率：表示在某一时刻做功的快慢,当 t 0时,当 t 表示一段时间,P表示平均功率,P表示瞬时功率,s,t,当 t 0时，v表示瞬时速度，P表示瞬时功率,当 t 表示一段时间时，v表示平均速度，P表示平均功率,代表F和v的夹角！,1、求平均功率,2、求瞬时功率,（v是瞬时速度a是F与v的夹角）,总结求功率的方法：

4、,（ 是平均速度a是F与v的夹角）,简化处理：质量为m100 kg的大熊猫从倾角37的长滑梯上由静止开始下滑，大熊猫与滑梯间的动摩擦因数为0，已知：sin 370.6，cos 370.8，取g10 m/s2，求：（设2s末时大熊猫还未滑到地面）(1)前2 s内重力做功的平均功率(2)2 s末重力做功的瞬时功率,独立思考：某只熊猫下滑过程重力做功快慢情况？,解：（1）前2s内的位移： 前2s内的平均功率：（2）2s末的瞬时功率：,简化处理：质量为m100 kg的大熊猫从倾角37的长滑梯上由静止开始下滑，大熊猫与斜面间的动摩擦因数为0，已知：sin 370.6，cos 370.8，取g10 m/s

5、2，求：（设2s末时大熊猫还未滑到地面）(1)前2 s内重力做功的平均功率(2)2 s末重力做功的瞬时功率,拓展思考：(3)第2秒内重力做功的平均功率.(4)若熊猫与滑梯间的动摩擦因数为0.5，结果又如何？,质量为1kg的小球，在高为0.8m处，以3m/s的速度水平抛出 ，球落地时重力瞬时功率和下落过程中的平均功率各为多大？,整个过程平均功率的求解：,落地时瞬时功率的求解：,小结：,1.人沿盘山公路往上骑车的速度通常要比在水平路面上慢些，试用P=Fv解释这一现象。2.汽车上坡时，司机常会加大油门和降低速度，这样做的目的是什么？3.小轿车行驶时受到的阻力要比一般的大卡车小得多，但有的小轿车的功率反而比大卡车大，为什么？,雅西高速,作业：1、 2、,