古诗二首村居ppt课件.ppt
《古诗二首村居ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《古诗二首村居ppt课件.ppt(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、ppt课件.1古诗二首古诗二首ppt课件.21、我能正确、流利、有感情地朗读古诗。、我能正确、流利、有感情地朗读古诗。2、我要初步理解诗句的意思,并提出不懂的问题。、我要初步理解诗句的意思,并提出不懂的问题。3、我会联系生活实际感受春天的美好、背诵古诗。、我会联系生活实际感受春天的美好、背诵古诗。ppt课件.3 1、我要大声读古诗,认识生字,读通句子。、我要大声读古诗,认识生字,读通句子。2、结合插图和所给注解想想诗意。、结合插图和所给注解想想诗意。村居:住在农村。村居:住在农村。拂堤杨柳:杨柳摆动长长的枝条像在抚摸堤岸。拂堤杨柳:杨柳摆动长长的枝条像在抚摸堤岸。醉:迷恋、陶醉。醉:迷恋、陶醉
2、。散学:放学。散学:放学。纸鸢:纸风筝。纸鸢:纸风筝。ppt课件.4成功合作成功合作1、和同桌一起读古诗,注意停顿:、和同桌一起读古诗,注意停顿:草长莺飞二月天,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。2、同桌一起试着说一说古诗的大意。、同桌一起试着说一说古诗的大意。ppt课件.51 1、古诗描写的是什么季节的景色?、古诗描写的是什么季节的景色?2 2、说说自己最喜欢哪句诗?为什么?、说说自己最喜欢哪句诗?为什么?3 3、在小组中展示朗读或背诵古诗。、在小组中展示朗读或背诵古诗。(注意:通过语速快慢、语调高低、表情、注意:
3、通过语速快慢、语调高低、表情、动作等抒发出对春天的喜爱之情。)动作等抒发出对春天的喜爱之情。)ppt课件.61 1、通过造句,让学生区分、通过造句,让学生区分“散散”字的两个读字的两个读音(音(s s n n)散步、散发;()散步、散发;(s sn n)散文、散打。)散文、散打。2 2、两首诗的不同点:、两首诗的不同点:绝句绝句抓住景物描绘春天的名利纷繁,是一抓住景物描绘春天的名利纷繁,是一幅幅“美春图美春图”;村居村居不仅写景物,还写不仅写景物,还写了人和事,通过孩子放风筝这一春天里的活了人和事,通过孩子放风筝这一春天里的活动,描绘出一幅动,描绘出一幅“乐春图乐春图”。ppt课件.7成功测学:成功测学:基础题:补充古诗:基础题:补充古诗:草长莺飞草长莺飞_,拂堤杨柳拂堤杨柳_。儿童散学儿童散学_,_放纸鸢。放纸鸢。综合题:回答问题:综合题:回答问题:村居村居的作者是的作者是_代诗人代诗人_,诗中描写了诗中描写了_(季节)的景色,表达了作者对春天的(季节)的景色,表达了作者对春天的_之情。之情。综合题:你见过哪些样式的风筝?综合题:你见过哪些样式的风筝?_ ppt课件.8 测学测学此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 古诗 二首村居 ppt 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-18510754.html