幼儿园学前教综合教案大班家长会 10.pptx

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1、幼儿园大班家长会家长会流程教师团队介绍01班级幼儿基本情况介绍02家长委员会成员介绍0304大班幼儿年龄特点05幼儿园小学化的弊端06家园互动教师团队介绍班级幼儿介绍本班属于活泼好动型班级，大多数孩子非常活跃，个性化突出，自理能力强，创新意识在不断增强。小部分上一届大班留下的大一部分直接由中班升上来三位小朋友新转园进来的家长委员会成员介绍家长委员会成员家长委员会成员幼儿园家长委员会成员小明爷爷小明爷爷&小李爸爸小李爸爸班级家长委员会成员小方妈妈小方妈妈&小草妈妈小草妈妈大班幼儿年龄特点大班是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡

2、过这样的一个转型，首先就要了解大班孩子的年龄特点。幼儿园游戏阶段小学学习阶段活动的自主性、主动性提高活动的自主性、主动性提高大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容大班的孩子有强烈的好奇心，他们的思维积极、活跃，愿意学习新的东西。他们的活跃表现在智力活动的积极上

3、。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题，涉及的问题开始指向有一定抽象性、概括性的事物。龙墨涵龙墨涵进步较大的小朋友进步较大的小朋友黄籽瑶黄籽瑶李钰涵李钰涵袁蓓妮袁蓓妮幼儿园小学化的弊端小学内容搬到幼儿园，小班开始学习拼音、写字、算术、珠脑算，更有甚者学习100以内的加减法。1很多幼儿园布置家庭作业，在一小时以上。2幼儿园进行多种考试竞赛，有的幼儿园进行一年级的考试，并将次成绩作为宣传幼儿园教学质量的标准。3课堂教学为主，朗朗的读书声取代了幼儿的游戏。4语文、数学、英语的教辅材料进入幼儿园，并将次成绩作为宣传幼儿园教学质量的标准。5幼儿背书包上学，课桌与小学一样摆放，学前班和大班的桌椅占

4、满活动室，没有活动区。6幼儿园小学化倾向的表现幼儿园小学化倾向的表现家园互动帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的态度。让家长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的教育理念。促进亲子关系的健康发展 家庭中的亲子关系将对孩子终身发展产生重大影响。为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁。开展亲子活动的意义开展亲子活动的意义 个别交谈个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。电话联系电话联系主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。及时交流沟通及时交流沟通幼儿的接送问题：为了孩子的安全，请家长们准时接送幼儿。家长要准时在指定的地点等待，如有临时情况请你务必打电话告诉我班的老师。幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请交到老师的手中，交代如何用药或写张小纸条(注明：幼儿姓名、病因、服药时间、服用量、用药方法)。本学期配合事项本学期配合事项你们的满意，是对我工作的肯定，更是对我工作的鞭策,接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像一家人一样的聊聊天共同探讨一下教育孩子的良方。结束语结束语谢谢观看