小学心理健康教育月活动方案.docx
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1、第 1 页 小学心理健康教育月活动方案 特征码 VHWqptsLTEiZDLcsCrmC 小学心理健康教育月活动方案 为贯彻中小学心理健康教育指导纲要文件精神,落实 石家庄市教育局20XX 年 510 中小学生心理健康日(月)活 动方案 ,促进心理健康教育工作深入发展和全面普及,不断提 升教师心理健康维护的意识和能力,培养学生良好的心理素养 和品质,我校开展心理健康教育月活动,具体安排如下: 一、 活动主题 三位一体共助健康心 二、活动意义 坚持“立德树人“根本任务,以教育部和河北省教育厅关于 加强中小学心理健康教育工作的有关精神为指导,树立“培养学 第 2 页 生良好的心理素质,促进其身心健
2、康和谐发展“的理念,不断提 升广大教师心理健康教育的能力和素养,着力打造“学校家庭 社会“三位一体的学生心理健康教育服务体系,培养中小学生 健全的人格和积极向上的阳光心态,推动我校心理健康教育科 学化、规范化、特色化发展。 三、心理健康教育的目标: (一)培养学生学会做人,使学生形成自尊、自爱、自信、 自立、自律、自觉遵守社会公德,促进学生优良品德的形成。 (二)培养学生学会学习,树立敬学、勤学精神,养成自 觉自愿学习的态度,促进学生学业的成功。 (三)培养学生学会创造,鼓励学生创新,发挥学生的个 性,开发学生的潜能,促进学生个性特征的发展。 (四)培养成学生学会生活,增强学生人格协调能力,生
3、 活适应能力,社会交往能力和竞争能力,促进学生生存能力的 发展。 四、心理健康教育的内容: 第 3 页 中小学生心理健康教育要根据学生生理、心理发展的特点, 运用有关心理教育的科学方法和手段,培养成学生形成良好的 心理素质,促进学生身心发展和各种素质全面提高,其教育内 容方要有以下几个方面: 1.主动学习的心理健康教育。学习是学生的天职,因此培 养学生创新能力和实践能力,激发学生的学习动机和学习兴趣, 让学生掌握正确学习方法和策略,学会微笑面对学习和学习中 遇到各种困难,树立积极乐观的学习心态,使他们把学习当着 一种快乐和享受。 2.情感和意志的心理健康教育。中小学时期是人格塑造的 重要时期,
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