IE生产线平衡资料.ppt
2019/4/6,1,IE工程能力訓練教材,生產線平衡,2019/4/6,2,课程大纲: 1.相关的概念 2.平衡的手法 3.平衡的步骤 4.流程化作业 5.案例分享,2019/4/6,3,产出的速度取决于时间最长的工站,称之瓶颈, 相关的概念,瓶颈在哪里?,了解加工的过程,2019/4/6,4,单件标准时间 = T1+T2+T3+T4+T5 (流程中各工站所有动作标准时间之和), 相关的概念,概念1: 平衡率 用语衡量流程中各工站节拍符合度的一個综合比值； 单件标准时间 平衡率= -100% 瓶颈时间工位数,2019/4/6,5,概念2:可供工时 可供工时=可供时间 *人数-借出工时 可供时间:上班时间內,为某产品生产而投入的所有时间 例:A线有20个直接作业人员,某天14:00开始换线生产B产品,到17:00生产结束,那么,投入到B产品的可供时间为:,20人*3H=60H, 相关的概念,概念3:投入工时 投入工时=可供工时-计划停线工时 稼动率=投入工时/可供工时 *100% 计划停线工时=计划停线时间*人数 计划停线时间=无计划时间+换线时间+判停时间 上例中,若换线时间是15分钟,则计划停线工时为20人*15min=300min=5H,则投入工时和稼动率为：,60H-5H=55H 稼动率=55H/60H=92%,2019/4/6,6,概念4:设定产能 设定产能(H) =3600(S)/瓶颈时间(S) 设定产能(班)=投入時間/瓶颈时间(S) 思考:1)为什么设定产能(班) =投入工时/总工时 总工时=瓶颈时间*作业人数 2)总工时 VS 单件标准时间,?, 相关的概念,概念5:实际产量 实际产量是可供时间內所产出的良品数 1)人均产能=实际产量/投入时间/人数 2)单机台产能=实际产量/投入时间/机台数,2019/4/6,7,概念6:平衡损失 平衡损失=(总工时-单件标准时间)*设定产能,单个产品平衡损失 =等待时间之和, 相关的概念,概念7:平衡率100%代表 1.工站之间无等待,前后产能一致 2.工站节拍相同,动作量相同(动作量是指工站中各种必要动素的时间总量); 3.平衡损失时间为零; 4.设计效率最大化; 5.前后流程的设计可以更完善(如下图).,2019/4/6,8, 相关的概念,概念8:高效率 1. 通常认为高效率就是:快速,简单&大规模 2. 我们认为沒有浪费的时候才是高效率的 操作效率=实际产量/设定产能*100% 整体工厂效率(OPE)=平衡率*稼动率*操作效率,2019/4/6,9,概念9:改善 I. 同样的投入更大的输出; II. 不增值(无效)增值(有效),?不增值? 等待 不良 库存 移动 ,效率,up, 相关的概念,例1: 减少移动与库存提高效率,例2: 减少无效动作提高效率,2019/4/6,10,概念10:多能工,2019/4/6,11, 平衡的手法,工時测量 山积表 程序改善 损失分析 作业条件改善 打破平衡, 工時测量(秒表),工具: 秒表 观测板、铅笔 时间记录表、计算器 山积表 方式: 一般测时法 连续测时法,选定测试工站,时间测试,拆解动作,时间测量流程,选定工站,阅读SOP和观察作业员操作,了解該工站的全部操作內容;并询问作业员加以确认;,将工站动作拆解成若干个单一的操作內容,并填入, 分解动作时间量测,一般每个动作测量5次为宜; 量测人员应站在作业员斜后面1米以外,以能看清楚全部操作动作为准则; 测试中不能打扰作业员的正常操作和引起作业员的紧张;,作业內容,数据与信息记录,数据整理和计算,资料分析与处理, 测试中判断作业员的速度水平,并作如实记录,不可修改量测数据; 若有其他特殊情況,也应加以实录;, 测试完毕,对数据进行整理和计算,补充测量有怀疑或错漏的数据; 计算可信度95%所需的样本数量,补测差异样本数量., 对量测记录之所有资料进行分析,对比ST的差异程度,解决发现的问题; 若分析发现标准时间制定不当,应及时修改,必要时调整制程.,时间测量流程,作业内容,工时测量的作用 获取各工站的实际操作时间,为山积表制作,时间平衡作准备; 通过时间观测,分析作业价值,发现问题和改善空间; 形成标准,比较实际差异,找出问题;,测试样本大小計算,2019/4/6,15, 山积表,山积表的使用: 图表生成方法 山积表:将各分解动作时间,以叠加式直方图表现的一种研究作业时间结构的手法. 样式: 使用工站时间制作山积表,2019/4/6,16,程序分析使用的图表: 工艺程序图 / 流程程序图/ 路线图 程序分析符号 -表示操作 -表示搬运/运输 -表示检验 -表示暂存或等待 -表示受控的贮存 -派生符号,由上面的符号合成., 程序改善,2019/4/6,17,例: 流程程序圖,2019/4/6,18,程序分析技巧 通过5W1H系统地分析程序的组成是否合理和必要 “ECRS”四大原则: 取消(Eliminate): “完成了什么?是否必要?為什么?” 合并(Combine): “誰完成?何時完成?哪里?如何?” 重排(Rearrange): 取消合並重排 简化(Simplify): 确认必要简单方法/设备生产. 五大內容: 工艺流程分析取消/合并/重排工序,减少浪费. 搬运分析考量重量、距离、方法、工具、路线 检验分析按产品要求设计合理站点和方法 貯存分析使物料及时供应 等待分析减少和消除引起等待的因素, 程序改善,2019/4/6,19,六大步骤: 选择确定研究对象 记录用程序图/路线图等记录工作 分析用5W1H、ECRS分析改进 建立建立新方法的模拟图 实施按模拟图实施新方法 维持将有效的方法标准化, 程序改善,2019/4/6,20,目的:计算分析生产中的所发生的损失,並加以停止. 损失的种类: 平衡损失(流程排位所造成的损失) 操作损失(生产中异常及不良造成的损失) 稼动损失(计划停线损失) 总损失=稼动损失+平衡损失+操作損失 平衡损失 =(瓶颈作业人数-单件标准时间)设定产能 操作损失 =(设定产能-实际产能)单件标准时间-额外产出工时 =不良品损失+计划外停线(机)工时 (下例:产品A线时间损失分析), 損失分析,2019/4/6,21,例 2.2 产品A线时间损失分析,1. 基本数据:,2. 平衡损失计算: 平衡损失=(瓶颈时间人数-ST)设定产能 =(10*40-340)/3600*3240=54人.时 3. 操作损失计算: 操作损失=(设定产能-实际产量)*ST =( 9*3600/10-3017)*ST=21人.时,2019/4/6,22, 作业条件改善 :,治工具改善, 打破平衡,平衡率98% 动作分析,减少不增值动作,平衡率70% 打破平衡,打开了可平衡局面,2019/4/6,23, 平衡的步骤,Steps 1: 改善工作准备 选择产品,了解流程 时间测量:时间记录表,测时工具 掌握状况 设定产能 实际产能 人均产能(单机台产能) 操作效率 OPE 损失分析 品质分析 改善前山积表 Steps 2: 消除生产浪费 七大浪费消除 不良品浪费/动作浪费/过程浪费/过量浪费/库存浪费/移动浪费/不平衡浪费 制作浪费改善前/后比較图,报告中经验分享,2019/4/6,24,Steps 3: 方法研究改善 程序分析 四大原则/五大內容/六大步骤 操作分析 人机操作/联合操作/双手操作 动作分析 动素分析/动作经济原则, 平衡的步骤,2019/4/6,25,Steps 4: 山积表平衡 算出需求产出周期時間CT=可供时间*OPE/需求量增加可供時間 若TCT:将CT设为上限,重排, 平衡的步骤,时间,工站,S1,S2,S3,S4,S5,平均時間T,CT,?,还有什么方法, 若T略小于CT:将CT设为上限,消除瓶颈,时间,CT,工站,平均時間T,2019/4/6,26, 若有动作作了改善,应更新后再平衡, 平衡的步骤, 若T严重小于CT: 将CT设为上限,重排 错误的做法是:消除瓶颈,2019/4/6,27,Steps 4: 山积表平衡 联合操作的工站時間(S1-1S1-2), 平衡的步骤,S1标准时间为t2+t3; S1工站时间为t4,S1-2,S1-1,当S1-1不需等S1-2就能开始, S1工站时间为 T3+S1-1提前开始的时间(t4-t3),S1工站时间=?,?,2019/4/6,28,Steps 4: 山积表平衡 联合操作的工站时间(S1-1S1-2), 平衡的步骤,S1-2,S1-1,S1标准时间为t2+t3; S1工站时间为t4,当S1-1不需等 S1-2就能开始, S1工站时间为 S1-2的时间,2019/4/6,29,Steps 4: 山积表平衡 联合操作的工站时间(S1-1S1-2), 平衡的步驟,S1标准时间为t2+t3; S1工站时间为t4,2019/4/6,30,Steps 5: 建立新的模拟流程 新的FLOW CHART/ SOP Steps 6: 实施新的模拟流程 改善后时间测量 改善后山积表制作, 平衡的步骤,Steps 7: 改善总结报告: 平衡率 设定产能实际产能人均产能(单机产能) 损失分析 品质分析 成本改善率 Steps 8: 标准化,2019/4/6,31, 流程化作業,1. 平衡率目标:与大设备相连85% 其他 95%,2. 平衡改善小組的职责:,生产单位:模拟流程分析及改善方案之实施. 品管单位:负责改善前/后产品品质评估 生技单位:主导及其它改善事項协助,设备改善 IE工程单位:改善前/后之工时测量,山积表制作协助生产单位拟定及推动改善方案,跟踪方案效果评估及各种相关文件修订及系统表单发行改善前后產線效益評估及跟進.,3.標準流程:,3.标准流程(续):,4. 標準時間記錄表,5. 標準山積表,6. 標準報告書:,
