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    京山外语学校冉美琴.ppt

    • 资源ID:2555719       资源大小:1.14MB        全文页数:21页
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    京山外语学校冉美琴.ppt

    京山外语学校 冉美琴,15.1.1 同底数幂的乘法,银河-1号巨型计算机,创设情境 新知导入,曙光5000A高性能计算机,它每秒可进行1014次运算,若工作103秒可进行多少次运算?,1014 × 103=,等于多少呢?,?,25表示什么? 其中2,5,25分别叫做什么? 10×10×10×10×10 可以写成什么形式?,25 = .,2×2×2×2×2,105,10×10×10×10×10 = .,(乘方的意义),(乘方的意义),复习回顾,an 表示的意义是什么?其中a、n、an分 别叫做什么?,an,底数,幂,指数,an = a × a × a × a n个a,复习回顾,式子103×102的意义是什么?,103与102 的积,底数相同,这个式子中的两个因数有何特点?,请同学们先根据自己的理解,解答下列问题。,(10×10×10)×(10×10),=10×10×10×10×10,=105,(乘方的意义),(乘法结合律),(乘方的意义),探究规律,103×102 =,请同学们先根据自己的理解,完成填空,103 ×102 = 10( )=10( ) 22 ×25 = 2 ( ) =2 ( ) a4× a5 = a ( )=a ( ),探究规律,3+2,5,2+5,7,4+5,9,请同学们观察上面各题计算前后底数、指数的关系,你能发现了什么规律吗?,猜想: am · an= ? (m、n都是正整数),请同学们分小组讨论,并尝试验证你的猜想是否正确。,猜想: am · an= (当m、n都是正整数),验证:am · an =,m个a,n个a,= aaa,=am+n,(m+n)个a,即:,am · an = am+n (m、n都是正整数),(aaa).,(aaa),am+n,(乘方的意义),(乘法结合律),(乘方的意义),真不错,你的猜想是正确的!,?,am · an = am+n (当m、n都是正整数),同底数幂相乘,,底数 ,指数 。,不变,相加,15.1.1同底数幂的乘法,请你尝试用文字概括这个结论。,我们可以直接利用它进行计算。,如: 43×45=,43+5,=48,(-5)2×(-5)7=,运算形式,运算方法,(同底、乘法),(底不变、指加法),幂的底数必须相同, 相乘时指数才能相加。,(-5)2+7,=(-5)9,= -59,想一想: 当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢? 怎样用公式表示?,am· an· ap = am+n+p (m、n、p都是正整数),am· an· ap =? (m、n、p都是正整数),所以:am × an =am+n (m、n都是正整数) am×an×ap = am+n+p (m、n、p都是正整数),例1.计算:,(1)108 ×103 ;(2)(-x)3 · (-x)5 .,解:(1)108 ×103 =108 +3= 1011 (2)(-x)3·(-x)5 = (-x)3 + 5 = (-x)8=x8,例2.计算:(1)23×24×25 (2)y · (-y)3 · y5,解:(1)23×24×25=23+4+5=212 (2)y ·(- y)3 · y5 = -y·y3·y5=-y1+3+5=-y9,y的指数是1,指数较大时,结果以幂的形式表示.,计算:(抢答),( 710 ),( -a15 ),( x8 ),( b6 ),(2)(- a)7 ·(-a)8,(3) x5 ·x3,(4) (-b)5 · (-b),(1) 76×74,Good!,一马当先,(6) y7+y7=y14 ( ),(2) x·x3=x3 ( ),(4) (-x)2·(-x)3=(-x)5=-x5 ( ),判断正误。(正确的打“”,错误的打“×”),火眼金睛,×,(3) x3+x5=x8 ( ),(5) a3·b5=(ab)8 ( ),×,×,×,×,(1) x3·x5=x15 ( ),Good!,计算: (1)x10 · x (2)10×102×104 (3)(- x)5 ·(-x3) (4)( x+y)3·(x+y)4,解:,(1)x10 ·x = x10+1= x11,小试牛刀,(2)10×102×104 =101+2+4 =107,(3)(-x5 ) (-x3) = (-x)5+1+3 = (-x)9=-x9,(4) ( x+y)3·(x+y)4=(x+y)3+4=(x+y)7,填空: (1)x5 ·( )= x 8 (2)a ·( )= a6 (3)x · x3 · ( )= x7 (4)xm ·( )3m,x3,a5,x3,2m,逆向思维,选择:,(1)、xa+b= ( ),A、xa+xb B、xa · xb,B,1.填空: (1) 8 = 2x,则 x = ; (2) 8× 4 = 2x,则 x = ; (3) 3×27×9 = 3x,则 x = 。,3,5,6,23,23,3,25,36,22,×,=,33,32,×,×,=,拓展提高,2.计算 (2)3×(2)5 ( ) (2) (2)2×(2)7 ( ) (3) (2)3×25 ( ) (4) (2)2×27 ( ),28,-29,-28,29,(选做题) 3. 如果an=2,am=3,则am+n =_.,?,同底数幂相乘, 底数 指数 am · an = am+n (m、n正整数),我的 收获,知识,方法,“特殊一般特殊” 例子 公式 应用,不变,,相加.,通过这节课的学习,我们有什么收获呢?,作业,p,p,课本P142 1,谢谢合作,再见,谢谢合作,再见,谢谢合作,再见,

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