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    中文教师培训章节程汉语概说.ppt

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    中文教师培训章节程汉语概说.ppt

    中文教师培训课程 汉语概说,陈昌来 2007年8月,陈昌来简介,1962年生,安徽人。1985年毕业于安徽师范大学中文系,获学士学位;1988年毕业于安徽师范大学语言研究所,获硕士学位;1998年毕业于复旦大学中文系,获博士学位;2001年7月于上海师范大学中文博士后流动站出站。 现为上海师范大学对外汉语学院教授,副院长,应用语言学研究所副所长,语言学及应用语言学专业硕士生和博士生导师。世界汉语教学学会会员、中国语言学会会员。 长期从事汉语教学与研究,发表汉语研究论文70多篇,出版专著和教材10多部。 2004年10月赴新西兰从事中文教师培训,并在国内多次参加海外中文教师和中文学校校长培训工作。,一 语言与语言符号,(一)语言是一个符号系统 1.语言是人类最重要的交际工具 语言不仅是人类交际的工具,而且是各种交际工具中最重要的一种。 其他交际工具:体态语、旗语、红绿灯、科学符号、交通指示、文字 2.语言是符号系统 语言是一种符号。语言符号取决于能指和所指的结合。所谓“能指”(signifiant),是指显示的事物;所谓“所指”(significatum),是指被代表的事物。 语言的能指是声音,语音;所指是意义,语义。 人类的语言是一个丰富、复杂的符号系统。语言系统包括语音、词汇、语法等子系统。,一 语言与语言符号,(二)语言符号的特点 1.任意性 语言符号是语音和语义的结合体。语音表达与意义内容的结合是约定俗成的。 2.线条性 线条性,是指在交际过程中,语言符号只能一个跟着一个出现,随着时间的推移而逐渐延伸,决不能在同一时间里说出两个符号来。,一 语言与语言符号,(三)文字是符号的符号 文字是记录语言的书写符号系统,是辅助语言并且扩大它的作用的工具。 世界上三种主要文字类型: 音素文字:如英文、德文等 音节文字:如日文 语素文字:如汉字 文字产生之后,语言就会出现两种形态,一种是口语,一种是书面语。,二 汉语和现代汉语,(一)汉语 1.汉语属于汉藏语系 中国是一个多民族的国家,境内有80多种语言,分别属于汉藏、阿尔泰、南亚、南岛和印欧五个语系。 汉语属于汉藏语系中最为重要的一种语言。 2.汉语是世界上使用人口最多的一种语言 汉语是世界上历史悠久、最为优美的语言之一,是随着汉民族的形成发展起来的。 以汉语为母语的人数约有十亿,是世界上使用人口最多的一种语言。,二 汉语和现代汉语,3汉语的国际地位和国际“汉语热” 汉语不仅是中国人的汉语,汉语正在走向世界。 历史上汉语对东亚、东南亚邻邦的语言产生过深远的影响。日本、韩国/朝鲜、越南的语言同汉语的关系十分密切。 汉语是联合国六种工作语言之一,汉语是世界各国人士及其子女热爱的第二语言。 当前在全世界范围内形成了一种学习汉语的热潮汉语热。 据不完全统计,目前世界上学习汉语的外国人已超过4000万人,有100个国家的2500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程,中国汉语水平考试的考点遍布五大洲。 作为中文或汉语的教师,有义务、有责任采取更加积极的措施,提供各种优质的语言文化教学资源,帮助世界各地的学习者更快更好地掌握汉语。,二 汉语和现代汉语,(二)现代汉语和现代汉语的形成 1.现代汉语 广义的现代汉语是现代汉民族的语言,包括共同语(普通话)和不同的方言。 狭义的现代汉语专指现代汉民族共同语,即以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 中华人民共和国宪法明确规定:国家推广全民通用的普通话。 中华人民共和国义务教育法规定:学校推广和使用全民通用的普通话。 中华人民共和国国家通用语言文字法规定:普通话和简化字是国家通用语言和通用文字。,二 汉语和现代汉语,2现代汉语方言 现代汉语的方言很复杂,大体上可以分成以下几个大方言区: (1)北方方言区,也叫官话,代表话是北京话。 (2)吴方言区,吴方言也叫江浙话或下江话,以上海话为代表。 (3)湘方言区,湘方言又称湖南话,以长沙话为代表。 (4)赣方言区,赣方言又称江西话,以南昌话为代表。 (5)客家方言区,也叫客家话,以广东省梅县话为代表。 (6)闽方言区,其中闽北方言区,以福州话为代表,闽南方言区,以厦门话为代表。 (7)粤方言区,也叫广东话,以广州话为代表。 (8)徽语方言区,主要分布在安徽的皖南山区,即徽州地区。 (9)晋语方言区,以太原话为代表。 (10)平话方言区,平话是分布在广西中部地区的汉语方言。 七大方言、八大方言、十大方言,二 汉语和现代汉语,3海外汉语方言的社团 粤语社团:约15002000万人,主要分布在越南、马来西亚、缅甸、泰国、新几内亚等处; 闽语社团:约1500万人,主要集中在南洋一带,新兴的台籍闽语社团则在美洲出现; 客家话社团:700多万人,分散很广,如特立尼亚、牙买加、毛里求斯、南非、夏威夷等处; 官话社团:350万人,主要分布在毗邻中国大陆的地方。,二 汉语和现代汉语,4.现代汉语白话文的形成和普通话的形成 文言文古代书面语 白话文近代接近口语的书面语 国语现代口语 白话文运动、国语运动普通话(现代汉民族共同语) 1955年确定把汉民族共同语称作普通话,在台湾省和海外有些地方,仍沿用“国语”的名称,在新加坡登第则称为“华语”。 普通话、国语、华语/华文、中文/中语,三 现代汉语的特点,(一)同印欧系语言比较形成的特点 1、语音方面的主要特点 1)没有复辅音 2)音节中元音占优势,复元音构成的音节多 3)音节有声调 2、词汇方面的主要特点 1)词的结构有双音化的倾向 2)广泛采用词根复合法构成新词 3、语法方面的主要特点 1)语序和虚词是表达语法关系的主要手段 2)词类和句子成分之间不存在一一对应的关系 3)有丰富的量词,三 现代汉语的特点,(二)与古汉语相比较形成的特点 1.语音方面:古汉语有入声,现代汉语普通话里没有。 2.词汇方面:古汉语里单音节词占大多数,而现代汉语里则是双音节词占大多数。 3.语法方面 (1)古汉语数词可以直接修饰名词。现代汉语中数词和名词之间必须有量词。 (2)古汉语中词类活用的现象比较多。现代汉语中词类活用得现象没有古汉语那么多,而且把词类活用作为一种修辞现象看。 (3)语序上,古代汉语否定句中的代词作宾语和疑问句中的代词作宾语,一般都以宾语前置为常。,谢谢!,

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