党风建设重在学习.ppt

党风建设重在学习，贵在践行 讲课人 刑侦大队教导员：姜建民,第一部分 学理论党风建设关系到党的生死存亡,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题,1、毛泽东同志,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题 1、毛泽东同志,（1）、1942年2月1日: 延安整风开始,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题 1、毛泽东同志,（2）、 1945年4月:毛泽东在中共七大政治报告中，首次提出党的优良作风,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题 1、毛泽东同志,（3）、 1949年： 七届二中全会召开 毛泽东提出“两个务必”,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题,2、陈云同志,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题 2、陈云同志,1980年提出 :“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。因此，党风问题必须抓紧搞，永远搞。”,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题,3、邓小平同志,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题 3、邓小平同志,1989年，以邓小平为核心的第二代领导人向第三代领导人交接班时，深有感触地说：“要聚精会神地抓党的建设，这个党该抓了，不抓不行了。”,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚定不移的重大决策,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚定不移的重大决策,1、1990年3月召开的十三届六中全会。,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚定不移的重大决策,2、1994年9月召开的十四届四中全会。,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚定不移的重大决策,3、1996年10月召开的十四届六中全会。,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚定不移的重大决策,4、2001年9月召开的十五届六中全会。,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,三、加强党风建设是新形势下推进党的建设伟大工程的紧迫任务,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,三、加强党风建设是新形势下推进党的建设伟大工程的紧迫任务,1、是全面落实科学发展观的必然要求。,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,三、加强党风建设是新形势下推进党的建设伟大工程的紧迫任务,2、是构建社会主义和谐社会的必然要求。,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,四、加强党风建设是党的世界观和根本宗旨得以体现的必经途径,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,四、加强党风建设是党的世界观和根本宗旨得以体现的必经途径,1、党风现象直接反映世界观、人生观和价值观。,第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡,四、加强党风建设是党的世界观和根本宗旨得以体现的必经途径,2、党风问题归根到底是世界观问题。,第二部分 实党风倡导八种良好作风,第二部分：实党风倡导八种良好作风,一、勤奋学习，学以致用,第二部分：实党风倡导八种良好作风,一、勤奋学习，学以致用,1、君子不器,第二部分：实党风倡导八种良好作风,一、勤奋学习，学以致用 1、君子不器,子曰：君子不器。意思是说：一个道德高尚的人无论是做学问还是从政，都应该博学且才能广泛，如此才不会像器物一样，只能为有限的目的而使用。此话言简意赅，意义广泛且深远，尤其是在当今高度强调复合型人才的时代，“君子不器”的人生哲理更能成为管理好自己的座佑铭。,第二部分：实党风倡导八种良好作风,一、勤奋学习，学以致用,2、要解决为什么学？怎么学？孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之又次也。困而不学，民斯为下矣。”,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,1、为什么？,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,1、为什么？（1）于理纳税人供养的,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,1、为什么？（2）于情举过拳头的,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,1、为什么？（3）于法国家工作人员,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（1）要有一颗上善之心，要在实际工作中树立“精品意识”,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点”,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点” 一、 嘴巴甜一点,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点” 二、 脑筋活一点,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点” 三、动作快一点,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点” 四、讲话慢一点,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点” 五、做事多一点,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点” 六、理由少一点,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点” 七、胆量大一点,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点” 八、脾气小一点,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点” 九、效率高一点,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点” 十、要求低一点,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点” 十一、虚伪少一点,第二部分：实党风倡导八种良好作风,二、心系群众，服务人民,2、怎样服务？（2）我们工作人员服务要做到“十二点” 十二、微笑露一点,第二部分：实党风倡导八种良好作风,三、真抓实干，务求实效,第二部分：实党风倡导八种良好作风,三、真抓实干，务求实效,1、为什么？子曰：“事君，敬其事而后其食”,第二部分：实党风倡导八种良好作风,三、真抓实干，务求实效,2、怎么做？（1）、少说空话，多干实事；（2）、多琢磨事少琢磨人；（3）、用计划去管理，用好习惯去指挥；（4）、领导越做越高明，工作越做越漂亮。,第二部分：实党风倡导八种良好作风,四、艰苦奋斗，勤俭节约,第二部分：实党风倡导八种良好作风,四、艰苦奋斗，勤俭节约,1、为什么？事物辩证法决定的。,第二部分：实党风倡导八种良好作风,四、艰苦奋斗，勤俭节约,2、怎么做？1、培养忧患意识；2、培养成本意识。,第二部分：实党风倡导八种良好作风,五、顾全大局，令行禁止,第二部分：实党风倡导八种良好作风,五、顾全大局，令行禁止,1、为什么？团队利益需要,第二部分：实党风倡导八种良好作风,五、顾全大局，令行禁止,2、怎么做？培养服从意识,第二部分：实党风倡导八种良好作风,六、发扬民主，团结共事,第二部分：实党风倡导八种良好作风,六、发扬民主，团结共事,1、为什么？民主是文明社会的标志，只有民主才能真正团结。,第二部分：实党风倡导八种良好作风,六、发扬民主，团结共事,2、怎么做？ (1)、多商量、多体谅、多发掘；(2)、会干事，更会共事。,第二部分：实党风倡导八种良好作风,七、秉公用权，廉洁从政,第二部分：实党风倡导八种良好作风,七、秉公用权，廉洁从政,1、为什么？子曰： “吏不畏我严而畏我廉，民不服我能而服我公，公生明，明生廉，廉生威”,第二部分：实党风倡导八种良好作风,七、秉公用权，廉洁从政,2、怎么做？子曰：“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣“. 又曰。五美:君子为政，惠民而不耗费财力，劳民而不招民怨，有欲而非自私之贪，心中安泰而不骄傲，有威仪而不凶猛。四恶:不教而杀谓之虐。不戒视成谓之暴。慢令致期谓之贼。犹之与人也，出纳之吝，谓之有司。,第二部分：实党风倡导八种良好作风,八、生活正派，情趣健康,第二部分：实党风倡导八种良好作风,八、生活正派，情趣健康,1、为什么？（1）、公众人物，万目注视；（2）、阳光生活，平常心态。,第二部分：实党风倡导八种良好作风,八、生活正派，情趣健康,2、怎么做？（1）、耐得住寂寞；（2）、守得住小节；（3）、抵得住诱惑。,第三部分 树形象让形象成为自己的第一张名片,第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片,一、树立旗帜鲜明的“排头兵”形象,第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片,一、树立旗帜鲜明的“排头兵”形象,外表：淡妆浓抹总相宜,第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片,二、树立全心为民的“知心人”形象,第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片,二、树立全心为民的“知心人”形象,语言：远近高低各不同,第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片,三、树立锐意进取的“垦荒者”形象,第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片,三、树立锐意进取的“垦荒者”形象,表情：此时无声胜有声,第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片,四、树立谦虚谨慎的“小学生”形象,第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片,四、树立谦虚谨慎的“小学生”形象,姿态：道是无情却有情,第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片,五、树立忠于职守的“螺丝钉”形象,第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片,五、树立忠于职守的“螺丝钉”形象,待人：滋润万物细无声,第四部分 强能力有所为、有所不为、有所作为,第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为,一、会谋划工作,第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为,二、会拟写材料,第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为,三、会协调办事,第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为,四、会调查研究,第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为,五、会指导落实,第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为,六、会开拓创新,第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为,七、会运用高科技手段,第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为,八、会多方面才艺,讲得不好，谨请谅解。,谢谢大家！ 2010年3月28日,