2019年燃烧与灭火 (4)精品教育.ppt

燃烧 与灭火,船山实验中学 李 静,将手帕在体积分数为70%的酒精水溶液中浸一浸，然后放到酒精灯上点燃。火熄灭后，手帕却完好无缺，为什么？,我是神奇的魔术师!,烧不坏的手帕,木炭在氧气中燃烧,镁带在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧,能否归纳出这些物质燃烧时的相同特点?,试一试:,一、燃烧的定义：,物质与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,1、现象：发光、放热。,2、本质：氧化反应。,燃烧可能需要可以燃烧的物质,猜想:,燃烧可能需要一定的温度,燃烧可能需要空气,（氧气）,燃烧的条件,分组合作探究,可提供的仪器和药品有：小木条、玻璃棒、小煤块、蜡烛、烧杯、镊子、酒精灯、火柴等。,小木条、玻璃棒、酒精灯,小木条、煤、酒精灯,两支蜡烛、烧杯,木条燃烧,玻璃棒不燃烧,展示实验结果,燃烧可能需要可燃物,木条燃烧,煤块不燃烧,展示实验结果,燃烧可能需要一定温度,蜡烛燃烧,蜡烛熄灭,展示实验结果,燃烧可能需要空气（或O2）,二、燃烧的三个条件：,1、可燃物,3、达到燃烧所需要的最低温度（着火点）,2、氧气（或空气）,信息：1.着火点是可燃物燃烧所需的最低温度 2.白磷的着火点为400C，红磷的着火点为2400C,燃烧,不燃烧,不燃烧,演示实验,思考与讨论：,燃烧需要温度达到可燃物的着火点。,燃烧需要可燃物要跟氧气（或空气）接触。,1.为什么铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧？,2.为什么铜片上的白磷燃烧而水中的不燃烧？,3.怎样能使水中的白磷燃烧？,课本P129装置,改进装置,改进装置燃烧条件的探究,燃烧：,三个条件缺一不可！,解释：手帕上酒精燃烧的同时，水气化吸热降温，使温度降到了手帕的着火点以下，所以手帕没有被烧坏。,魔术大揭秘,烧不坏的手帕,03年衡阳特大火灾3消防队员1记者殉职18消防队员3记者被埋,11月24日，孟加拉国首都一家服装厂发生火灾，火势猛烈,87年大兴安岭4万多人口的漠河县城变成了一片火海,用火不慎后的灾难,你知道生活和生产中通常采用哪些灭火方法吗？,根据燃烧的条件及以上灭火的方法，请大家归纳灭火的原理。,油锅起火,酒精灯起火,堆放杂物纸箱起火,建筑物起火,森林起火,盖锅盖或放入蔬菜,湿抹布扑灭,用水浇灭,用水浇灭,砍树,三、灭火的原理：,隔绝氧气（或空气）,使温度降到着火点以下,清除可燃物,破坏燃烧的条件！,要求：用不同的方法使一支燃着的蜡烛熄灭。,材料和工具：水、沙子、剪刀、湿抹布、烧杯,学以致用,灭火大比拼,水,沙 子,“盖”、“沙子”、“罩”. “吹”、“水” “剪”,使可燃物与氧气隔离,降低温度至着火点以下,清除可燃物,【小结】,家庭或高层宾馆发生火灾，假如你身居其中，你应该怎么做？为什么?,1、古语道：“人要实，火要虚”从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）,A增大可燃物的热值。,B提高空气中氧气的含量。,D提高可燃物的着火点。,C增大可燃物与空气的接触面积。,2、“釜底抽薪”（釜：指古代的锅，薪：指柴火）这句成语中的化学原理是：_。,基础知识过关,清除可燃物,C,3、用扇子扇煤炉火焰，为什么越烧越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭?,前者是增大空气的含量，后者是降温到着火点以下。,一、燃烧的定义： 可燃物与氧气发生的一种发光、发热 的剧烈的氧化反应。 二、燃烧需要三个条件： （1）可燃物； （2）氧气（或空气）； （3）达到燃烧所需的最低温度。（着火点） 三、灭火的原理或方法： （1）清除或隔离可燃物； （2）隔绝空气； （3）将温度降到着火点以下。,（三者缺一不可）,（三者选其一即可）,学完本课你有什么收获,点燃两支高低不同的蜡烛，然后用烧杯罩住这两支点燃的蜡烛，观察现象并分析其原因。,家庭小实验,珍爱生命、防止火灾、学会自救、远离伤害。,谢谢指导！,2.用所学知识解释以下生活中的现象： (1)用扇子扇煤炉火焰，为什么越烧越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭? (2)在生煤火时，为什么？可点燃木柴（劈柴）来引燃煤？ (3)室内起火时，如果打开门窗，反而会越烧越旺？,学以致用,前者是增大了空气的含量，后者是降温到着火点一下了。,木材的着火点比煤低，易燃烧。,开窗会加快空气流通，增加氧气含量,