家长如何帮助孩子学好作文.ppt
家長如何幫助 孩子學好作文,主講人：莊銀珠,孩子學作文的 幾個基本觀念,作文基礎在生活 作文的養分在閱讀 作文能力奠基在國小 作文能力的培養在 持續學習,孩子學作文的 幾個基本觀念,作文學習的順序 先國語再英文 作文學習動力在 讚美與獎勵 作文能力的培養 非常重要,在家教育如何 指導孩子學作文,選擇好的作文教材 與孩子共同學習成長 鼓勵孩子閱讀 並共同參與 共同修改孩子的文章,在家教育如何 指導孩子學作文,協助孩子尋找 作文同伴 適時讚美與獎勵 學習欣賞並鼓勵 孩子投稿,學校老師有教作文 家長應如何配合,查看家長聯絡簿, 配合指導在家作業. 查看孩子的作文習作, 共同修改孩子的文章. 有好文章,應鼓勵 並幫助孩子投稿.,如何為孩子選擇 作文補習班,先看有沒有好教材 再看有沒有好師資 每次補習後, 查看孩子的學習內容, 並作適當的配合.,國小作文訓練教材 的理論與實務,主講人：莊銀珠,作文教學前的心理預備,體認作文的重要性 做好寫作訓練的心理建設 了解各輯作文訓練的計畫 鼓勵蒐集成果相互觀摩,作文訓練的兩大重點,閱 讀 指 導： 課 外 讀 物 心 得 寫 作 寫 作 練 習： 課 堂 習 作 作 業 叮 嚀,目標學習行為目標,學習意願要逐漸增強 寫作能力要逐漸提昇,文章的體裁,記敘文 抒情文 論說文 應用文 兒童詩,作文設計的方向,配合生活經驗 配合學習經驗,作文能力的訓練,觀察想像能力 文筆修飾能力 創造思考能力 情感表達能力 組織結構能力 分析判斷能力 審題立意能力 佈局剪裁能力 （以上八種能力分八輯重點訓練完成）,作文教學設計的原則,從局部到整體 由具體到抽象 由簡易到繁複 先記敘、次抒情、再論說 前後單元力求連貫性,作文教學設計的特色,1.採用單元設計 2.重視個別差異 3.活潑教材內容 4.注意漸進學習 5.強化修辭能力,作文教學設計的特色,6. 加強組織能力 7. 充實寫作詞彙 8. 補充補救教學 9. 注重應用練習 10.分段能力訓練,作文教學設計的特色,11.不斷回顧複習 12.培養閱讀興趣 13.每輯皆可獨立 14.隨時起步皆可 15.親子學習亦可.,單元設計的原則,主學習單元標題 副學習修辭與組織能力 輔學習語文遊戲 家庭作業重點複習 （以第一單元看實物寫作文為例說明之。 ）,一片葉子,這片葉子小小的、黃黃的。從莖往上看，頭大身體小，身上的小斑點是綠色的，條紋不很突出，也摸不來。身體彎彎的，尾巴稍微向上翹，而且尖尖的。莖身是黃色的，莖頭是黑色的，稍稍往下垂。葉子上的斑點忽隱忽現，有幾個小洞。葉中的莖是透明的。葉脈像蜂巢，紋路很平均，有的成放射狀。葉背的條紋和葉面一樣，頭部有一丁點的小綠色，葉緣厚細有分。靠近莖頭的是深黃色，靠近葉尾的是淺綠色。拿起來對著陽光看，中間是透明的。,我手上的葉子是由好多片合成一株的，所以我只要仔細描寫其中的一片，就可以知道全部了。葉子的正面是翠綠色的，有些光澤；背面是淺綠色的，沒有光澤。整片葉子是正面朝外的形狀，它的邊緣成鋸齒狀。葉片不算完整，因為中間總有被毛毛蟲等昆蟲吃過的小洞，而且還有裂開的痕跡。我描寫的，雖然只是其中的一片，不是很完整，但很多片集成一串，很有立體感，是很值得欣賞的。,葉子,一片葉子,有很多葉脈葉面上像長了雀班一樣。葉上有 許多顏色像被染色的圖畫紙一樣葉子左邊有一個綠點在燈光下看就像彩色紙 邊緣很圓滑葉脈像人的血管。 【改正】 這片葉子有很多葉脈像人的血管一樣散佈整片葉子。葉面上有許多黑點像長了雀斑一樣。左邊有一顆綠點在燈光下看起來特別突出。整片葉子有許多顏色就像被染過一樣葉緣很圓滑這是它最特別的地方。,重視個別差異,仿句層次照樣造句 造句層次創作句子 仿文層次模仿作文 創作層次創意作文,活潑教材內容,動物成語、諺語 閩南語諺語 謎語、歇後語 繞口令 相似成語,注意漸進學習,從局部到整體 由簡易到繁複 由短文到長文 由具體到抽象 記敘抒情論說,強化修辭能力,14輯每單元教一 種，共教20餘種。 56輯再作重點複 習。,加強組織能力,初學階段採重組訓練 中級階段採病句修改 高級階段採病文修改,充實寫作詞彙,課外讀物 心得寫作 認識成語、諺語 認識相似成語,補充補救教材,訂正錯別字 訂正錯用標點 病句修改 病文修改,注重應用練習,修辭造句文句優美 重組練習組織能力 語文遊戲充實詞彙 病文修改補救缺失 成語應用練習學以致用,分段能力訓練,主體學習觀察想像、創造思考、 情感表達能力。 輔助學習文筆修飾、組織結構能力。 終極目標分析判斷、審題立意、佈局剪裁能力。,不斷回顧複習,重點複習家庭作業 階段複習寒暑假作業 進階複習成語重複背誦 高階複習成語應用練習 高階複習重點修辭複習,培養閱讀興趣,各種閱讀心得單元練習 寒暑假作業閱讀心得報告 閱讀題材童話、寓言、童詩、勵志小品、傳記、文學名著。 高年級閱讀修改自己的文章,每輯皆可獨立,1 、描寫型記敘文 2 、故事型記敘文 3 、抒情式記敘文 4 、人物寫作與童詩 （注音版）,每輯皆可獨立,5 、寫景與記物 6 、聲音描寫與活動記述 7 、論說文能力訓練 8 、人事景物理綜合訓練 （非注音版）,隨時起步皆可,一般程度小三開始 語文資優小二開始 錯過年級從頭學起，視程度，可刪減，可加快。 （任何單元若學習有障礙，皆可重學;重學仍不會，就算了，以後再學。）,親子學習亦可,配合教導手冊提供的參考答案，親子共同學習互相討論。 帶著孩子一起修改所寫文章。 要多鼓勵、多讚美，少責備。 年紀小，智慧慢開竅，寫作有困難，可改用口說。,觀摩： 隨時收集優良作品 適時張貼公佈欄 鼓勵學生、孩子投稿,觀摩與檢討,觀摩與檢討,檢討： 個別缺失利用作文課，叫到身邊口頭指導。 共同缺失製作投影片在課堂中檢討，但必須與修改後的文章對照說明。,文詞重複，贅字重生 【原文】回家 這個禮拜又可以回去了，不知道又可以去哪裡吃東西，和去哪裡玩，我現在好高興，以後的每一個禮拜我都可以回去，和那些老朋友見面，玩在一起，又可以和媽媽去吃東西，不知道這次可以吃什麼，真想現在就可以回去。,共同缺失檢討範例,【改正】 這個禮拜又可以回家了，不知道回去後，會到哪裡吃東西，到哪裡玩 ？我現在好高興，因為以後每個禮拜我都可以回家一趟，與老朋友敘舊，和媽媽共品佳餚。想到這裡，就希望能長對翅膀馬上飛回去。,共同缺失檢討範例,記流水帳，雜蕪不精 【原文】 今天早上天氣很好陽光很溫暖我一大早就起床准備倍媽媽去外婆家我們七點吃早飯八點准時出門當車子開上高速公路時兩旁的樹木都到著飛奔過去感覺好刺激好過隱。,共同缺失檢討範例,記流水帳，雜蕪不精 【改正】 今天早上天氣很好陽光很溫暖我一大早就起床準備陪媽媽去外婆家。當車子開上高速公路時兩旁的樹木都倒著飛奔過去感覺好刺激好過癮。,共同缺失檢討範例,【原文】 中午吃飯是最熱鬧的時刻一個大圓桌座滿了人有外公外婆舅舅舅媽大表哥小表妹弟弟我和媽媽還有外婆的一個憐居是個孤單的老婆婆一共十個人外婆的櫥藝好捧我們吃的斤斤有味還差一點帳破肚皮呢！,共同缺失檢討範例,【改正】中午吃飯是最熱鬧的時刻 一個大圓桌坐滿了十個人。其中有一個是外婆的鄰居她是個孤單的老婆婆丈夫死了兒女都在國外和外婆就像姊妹一樣只要外婆家有聚餐 外婆都會請她一起過來用餐外婆的愛心是最令我敬佩的。至於外婆的廚藝更是膾炙人口我們吃得津津有味還差一點脹破肚皮呢！,共同缺失檢討範例,譬喻晦澀 【原文】晚餐 當媽媽喊開動的時候，大家的動作，像一粒手榴彈似的，桌上一盤盤的好菜，就像陣亡的士兵一樣，越來越少。,共同缺失檢討範例,【改正】 當媽媽喊開動的時候，大家的動作，像子彈似的，頃刻間，桌上一盤盤的好菜，就像戰場的士兵，一個一個陣亡了。,共同缺失檢討範例,譬喻不當 【原文】爸爸 爸爸好像阿里山的神木，能讓 我倚靠，不怕風吹雨打。,共同缺失檢討範例,【改正】 爸爸的個性非常堅忍，好像阿里山的神木，能讓我倚靠，不怕風吹雨打。,【原文】父親 父親就像天氣，有時晴時多雲，有時晴時多雲偶陣雨，而我像爸爸肚子裡的蛔蟲，天天黏在一起。 【改正】父親的脾氣就像天氣，晴時多雲偶陣雨。而我則像父親肚子裡的蛔蟲，永遠知道他什麼時候會發脾氣。,共同缺失檢討範例,譬喻太類似 【原文】書 書就像是一本萬能的書，可以把所有的知識傳授給我們。 【改正】 老師就像是一本萬能的書，可以把所有的知識傳授給我們。,共同缺失檢討範例,【原文】一片葉子 我手中有一片葉子是橢圓形的大約十五公分。還有它最特別的是它那像老人一樣的班點有一點香香的氣味而它身上有一橫一橫的圖案讓我學的好像己經經過了古老的事績。,習作缺失檢討範例,【改正】一片葉子 我手中有一片葉子是橢圓形的大約十五公分長。它最特別的地方是全身長滿了像老人一樣的斑點而一身的皺紋就像經歷過古老的年代。它唯一的優點是聞起來還有一點香香的味道。,習作缺失檢討範例,【原文】 笛音 它的聲音生動好聽，像一首催眠曲母親的歌聲重復在我耳理想一聽在聽。但不是活潑的歌聲它曲子古老生動美妙音調幽雅又很大聲好好聽喔。,習作缺失檢討範例,【改正】 笛音 這不是活潑的歌聲，而是一首古老的曲子。它的聲音幽雅而美妙像母親的歌聲重複在我耳裡想一聽再聽。,習作缺失檢討範例,歌,散文句法入詩 【原詩】荷塘 露珠在荷葉上閃閃發光 魚兒悠游的在池中戲水 有幾個過客禪定功夫了得 原來是青蛙是也,共同缺失檢討範例,【改正】 荷葉上露珠閃閃 池塘裡魚兒悠游 幾個過客 禪定功夫了得 青蛙是也,共同缺失檢討範例,謝謝大家,演講結束,
