幼儿园大班语文教案《梨子小提琴》.doc

幼儿园大班语文教案梨子小提琴一，教学目标：1.学会掌握正确的阅读方法，培养孩子阅读的兴趣;2.学习根据故事内容绘制和撰写故事，培养孩子的想象力，创造力和语言能力;3.培养孩子积极与同龄人交流的良好习惯。二，活动的准备：1，梨子小提琴书籍（单手）2，绘图纸，蜡笔等三，活动过程和指导：1.“梨子”的出现，“梨子有什么用途”来介绍这个主题;2.引导孩子们与同龄人一起阅读故事：提醒孩子逐页翻书，如果你不明白，你可以问老师或同伴;3.帮助您的孩子理解故事。（1）谁，你得到了什么？它做了什么？ （在个人回答之后，老师和孩子们一起阅读故事。）（2）用半个小提琴制作小提琴后小松鼠怎么了？ （在个人答案之后，老师和孩子们一起阅读故事。）（3）为什么每个人都有梨小提琴，你在森林里做什么？ （在个人答案之后，老师和孩子们一起阅读故事。）4.让具有很强能力的孩子讲述这个故事。第四，扩展活动：绘图，编辑故事。等级1：要求孩子选择要绘制和讲述的故事内容;2级：让孩子在原书屏幕的基础上绘制新图片并创建新的故事情节;3级：积极向同伴讲述创作的故事。五，评价：因为这个故事有一定的兴趣，它引起了孩子们的阅读兴趣，每个人都可以在老师的提醒页面上阅读这本书。在扩展事件中，大多数孩子可以根据原始书籍屏幕绘制新图片并创建新故事情节。像易毅一样，他画的森林很漂亮，后面的狮子不仅跟着鸡，还带了一只老鼠。然而，尽管有些孩子画得很好并且编制得很好，但是他们还没有能够积极地和同龄人说话（比如于新）。总的来说，通过这项活动，培养了儿童对阅读的兴趣，并开发了儿童的想象力，创造力和语言技能。2 / 2