幼儿园大班语言《不同味道的食物》.doc

幼儿园大班语言不同味道的食物活动目标;1，可以用感官来识别不同口味的食物，并用语言来描述自己的感受。2.尝试用“ABB”结构的词语来描述味道的特征，如：香，味，酸，辛辣，咸味等。活动准备饼干，辣椒，盐，糖，柠檬，西瓜，橘子等食物。【活动程序】首先，情况是进口的。老师：今天，老师为孩子们带来了美味的食物。孩子们想品尝它吗？但是在老师让孩子们品尝这些食物之前，我想知道孩子们喜欢什么样的味道。其次，老师引导孩子谈论食物的味道，并鼓励孩子用“ABB”的结构词来形容它。老师：食物的味道可以说什么？例如，一个孩子说他喜欢吃糖，糖（）的味道可以说什么？ （引导孩子们学习：甜美，芬芳，香气等词。）第三，组织幼儿品尝美食，让孩子们交流品尝的结果。1.老师：现在孩子们可以为每个人品尝老师准备的食物，但是在品尝之后我应该怎么想这个味道呢？老师要求孩子们先在小组中进行交流。老师巡逻和观察，同时与孩子们传达食物的味道，引导孩子们大胆表达自己的感受。第四，集体交流品尝结果。老师：请让孩子们回忆起他们刚尝过的食物。你还记得它的味道吗？2.老师轮流提供食物，引导孩子用“ABB”的结构词来形容。5.引导孩子们创作儿童歌曲，记住“ABB”结构。今天我们品尝了美味的食物和调味料。我们学到了很多描述味道的新词吗？我们来谈谈将它们编成儿童歌曲，好吗？2.引导孩子们谱写儿歌。香辣饼干，甜西瓜;酸柠檬，甜橙;辣椒，咸和咸;大麻辣椒，甜白糖;活动的延伸孩子们回家看看家里或厨房里的食物或香料。在得到母亲允许的情况下尝试并与您的母亲讨论。3 / 3