幼儿园大班语言教案：《狐狸和乌鸦》.doc

幼儿园大班语言教案：狐狸和乌鸦一，活动目标：（1）能够理解故事的内容，试着大胆地表达为什么用一种连贯而清晰的语言欺骗乌鸦的原因。（2）感受人物的鲜明特征，创造性地运用动作和语言来表达故事的内容。（3）丰富的词汇：自豪。二，活动的准备：头饰和乌鸦的头饰。2，狐狸和乌鸦课件，故事动画;音乐去郊游小乌鸦爱妈妈三，活动过程：1，孩子站在外面，进口：'孩子们，美丽的春天来了，外面的风景很美，让我们一起去郊游？ '听去郊游进入活动室。介绍课件：大森林'美丽的树林是鸟类的家园。看，有什么样的鸟儿飞来飞去？ '显示课件：乌鸦'它的母亲已经老了，它飞出来为她的母亲寻找食物，我们可以一起帮助它找到食物吗？ '听小乌鸦爱妈妈做热身练习。 “它找了它，终于发现了一块肉，但是在这个时候，来了一只狡猾的狐狸，它们之间发生了什么？ '引领故事狐狸和乌鸦2，老师有一个讲述故事的故事1次。问题：乌鸦如何找到一块肉？（快乐）引导孩子们学习如何学习乌鸦是如何快乐的。让我们看看它是多么幸福在一起？3.请观看狐狸和乌鸦的动画。问题：狐狸看到乌鸦口中的肉时，有什么不好的主意？ （把肉骗到手上）它是如何第一次对乌鸦说的（第二次，第三次）？乌鸦是怎么做到的？引导孩子学习和想象展示行动。引导孩子们讨论：狐狸真的想听乌鸦唱歌吗？你怎么看待狐狸？ （狡猾）为什么乌鸦被愚弄了？ （爱听好话，奉承话语，赞美话语）我们可以学习吗？4.引导孩子们自由选择角色来讲故事，及时教育孩子：当你遇到事物时，你应该动脑筋，不要听好话，以免上当受骗。5.鼓励幼儿扩大他们的想象力并使故事适应聪明的乌鸦。6.评论儿童的活动。四，活动延伸：邀请幼儿在表演中表演故事。2 / 2