幼儿园大班语言：仿编儿歌《九十九座山》.doc

幼儿园大班语言：仿编儿歌九十九座山活动1.感受孩子们的歌曲链循环的语言魅力。2，可以根据节奏准确地背诵儿童歌曲。3，学会模仿儿童歌曲链。活动很难重点：可以用更完整，更快的节奏朗诵儿童歌曲。难点：尝试根据儿童歌曲的句子特征进行模仿。活动准备1，儿童歌曲带图片，儿童歌曲（宝贝）2，一些图片（树木，山脉，鸟类）【活动程序】首先，直接进入问题，感知儿童歌曲的特点。老师读歌，孩子听。今天，老师带来了一首非常特别的儿歌。听完之后，告诉大家这首歌与经常听到的儿歌不同。老师总结。 （这种方法被称为'顶针'，也称为'顶级真值'，也就是说，一段文字由几个短句组成，每个句子的最后一个单词与下一个句子的开头相同。）其次，欣赏孩子们的歌曲，了解儿童歌曲的内容。1.第一次听儿童歌曲，找到关键词“山，树，鸟”，并张贴相应的图片。 - 请告诉我这首歌中提到了什么？号码多少？2，第二次监听，内存关键字的周期数。 - 这次我要听一个问题，这是儿童歌曲中提到的“山，树，鸟”的数量吗？3.第三次收听并确定关键字的循环顺序。 - 还记得“山，树，鸟”的出现顺序吗？第三，填写地图，拆除游戏，掌握儿童歌曲的内容。1，显示地图，孩子观察，找到游戏规则。 - 阅读地图后，您认为游戏对您有什么影响？2.完成绘图游戏并集体背诵儿童歌曲。 - 谁可以在儿童歌曲的括号中放置相同的图片？3.完成拆解游戏并集体背诵儿童歌曲。 - 现在老师开始慢慢删除图片，看看你是否可以正确地背诵歌曲。第四，尝试模仿儿童的歌曲。老师演示了儿童歌曲的模仿。 （可以更改数字，但也可以更改关键字）2，孩子的两个两人合作，免费模仿孩子的歌曲。3.集体。附儿童歌：九十九山九十九座山上有九十九棵树，九十九只树，唤醒了九十九棵树，唤醒了九十九座山。3 / 3