中班音乐活动教案：哈巴狗教案(附教学反思).doc

中班音乐活动教学计划：哈巴狗教学案例（附教学反思）中班音乐活动哈巴狗教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习唱歌，唱歌，唱歌，观察图片，掌握其余内容通过具体的形象和动作，适合幼儿园老师参加中班音乐活动课。来看看哈巴狗的教案。活动目标1.学习唱歌和其余歌曲。2.观察图片，并通过特定的图像和动作来把握其余部分。3.感到用动作表达其余的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备1.教学挂图，学习DVD，教学CD。2，门的背景图片，哈巴狗图片；小狗头饰；一把小椅子。活动程序1.老师和孩子们围坐在门口，带领这门课。老师：有一个哈巴狗。在大门口。太可爱了，你们！2.孩子完全喜欢这首歌。问题：哈巴狗如何躺在门口？它想做什么？怎么吃学习（适当的奖励）3，孩子唱歌3次。4，音乐游戏小狗抓肉骨头（1）解释游戏玩法：哈巴狗蹲在门口，其余的孩子都是骨头，小狗躺在小椅子上。小孩子唱歌并走近小狗。音乐结束后，哈巴狗喊着“王旺”，从椅子上跳下来抓住肉骨头。 “肉骨头”又回到了原来的位置。捕获的肉骨头被小狗吃掉了。（2）老师是哈巴狗，重复比赛。（3）要求孩子做一个哈巴狗，玩所有的孩子。5，孩子学会唱歌，并随着音乐表演。（1）老师带领孩子学习唱歌，并在其余时间使用动作提示。老师：我们一起唱歌，小狗休息时该怎么办？（2）孩子们独立听伴奏和唱歌，并做两次动作。老师：这次我不唱歌。请一边听教学CD的伴奏一边唱歌。（3）教师鼓励幼儿在同龄人面前唱歌和表演。老师：谁想去中间表演给大家看？ （您可以根据孩子们的情况来决定表演的次数。）活动扩展为邀请孩子们成为哈巴狗。我们要吃肉骨头吗？出去找吧！活动反思通过讲故事的形式，孩子们可以理解和理解歌曲中每个句子的特征。在讲座中，我鼓励幼儿大胆表演，自由表达，想象和创造。年幼的孩子在模仿小兔子时会觉得很有趣。