中小学教育技术装备管理与使用专项督导评估细则.xls

第 1 页 中中小小学学教教育育技技术术装装备备管管理理与与使使用用专专项项督督导导评评估估细细则则 一一级级 指指标标 二二级级 指指标标 三三级级指指 标标 三三级级指指标标及及评评估估内内容容分分值值评评 分分 细细 则则（1A1A、0.8B0.8B、0.6C0.6C、0D0D）方方 法法得得分分 A1A1实实 验验 教教 学学 工工 作作 100100 分分 B1B1组组 织织保保 障障 6 6分分 1 学校设置实验教学管理机构，学校实验教学、教研及管理组织机构健全 ，且运转正常。 2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 2 明确一名副校长分管实验教学工作，职责明确。每学期分管校长听实验 教学课不少于2节。 1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 3 明确一名学校中层干部，具体负责实验教学工作，且每学期听实验教学 课不少于4节。 1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 4 切合学校实际，制定实验教学发展规划以及学年度（学期）工作计划， 明确要求，定期组织检查、考核。 2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 B2B2制制 度度管管 理理 9 9分分 5 依据四川省中小学教育技术装备管理规范，建立健全实验室（功能 室）各种规章制度，并严格执行。 1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 6 建立健全学生学业成绩评价办法，评价内容符合全面实施素质教育的有 关要求，评价结果记入学生成长档案。 1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 7 建立实验教学经费保障制度，教学仪器设备及实验教学资源的添置、更 新、维护以及开展实验教学所必需添置的耗材费用纳入了学校教育公用 经费开支范围，且在公用经费中占有合理比例。 1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 8 建立学科教师、实验教师及实验员参加业务技能、新课程改革、实验教 学等内容的培训制度，并严格执行。 0.50.5很很好好0.50.5分分、较较好好0.40.4分分、一一般般0.30.3分分、差差0 0分分实地查看 9 建立实验室定期开放制度，在显著位置公示；针对实验室课外开放、积 极开展实验教学活动课，有明确核定相关学科教师、实验教师及实验员 工作量的政策制度。 1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 10 建立实验教学目标督查制度，并根据目标完成情况对与实验教学相关学 科任课教师、实验教师及实验员进行绩效考核。 0.50.5很很好好0.50.5分分、较较好好0.40.4分分、一一般般0.30.3分分、差差0 0分分实地查看 11 实验仪器设备常规管理制度完善，实验仪器设备、器材药品、配套设施 的管理达到四川省中小学教育技术装备管理规范要求；各类仪器设 备账册完备，账、卡、物相符。 1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 12 制定危险化学品管理办法，危化品应设专库（专柜）存放，应按危化品 特性，分类存放，做到“双人、双锁”管理,实行用量登记。 1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 13 建立实验教学档案管理制度，实验教学工作设置各类记录表册，做好过 程记录，实验室及实验教学档案建设规范。 0.50.5很很好好0.50.5分分、较较好好0.40.4分分、一一般般0.30.3分分、差差0 0分分实地查看 第 2 页 中中小小学学教教育育技技术术装装备备管管理理与与使使用用专专项项督督导导评评估估细细则则 一一级级 指指标标 二二级级 指指标标 三三级级指指 标标 三三级级指指标标及及评评估估内内容容分分值值评评 分分 细细 则则（1A1A、0.8B0.8B、0.6C0.6C、0D0D）方方 法法得得分分 14建立实验室应急预案，明确责任人并落实，定期进行培训、演练。0.50.5很很好好0.50.5分分、较较好好0.40.4分分、一一般般0.30.3分分、差差0 0分分实地查看 15实验教学实现信息化管理。1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 B3B3教教 学学实实 施施 2525分分 16 严格执行国家和省颁课程计划,根据四川省中小学教学实验目录，结 合本地教材版本和教学要求，明确每学期各学科应开出的实验项目，并 在醒目的位置公示,以确保开齐实验教学课程、开足实验教学课时、开好 实验教学课。 5 5很很好好5 5分分、较较好好4 4分分、一一般般3 3分分、差差0 0分分实地查看 17教师演示、学生分组必做实验开出率达到85%以上。2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 18 每学期实验室、任课教师有实验教学计划和总结,实验教学进度安排科学 合理。 2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 19 教师开展实验教学时认真备课，并在课前进行实验预做，确保课堂实验 成功。 2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 20 优化实验教学过程，积极探索符合课程要求的实验教学方法和模式。合 理利用信息技术等各种有效教学手段，提高教与学的效果。 3 3很很好好3 3分分、较较好好2.42.4分分、一一般般1.81.8分分、差差0 0分分实地查看 21 实验教学体现课改理念，与教材结合紧密；实验教学内容重视学生能力 培养，加强探究性实验教学。 2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 22 结合学校自身资源，实验室定期对学生课外开放，创造条件开出课外实 验。 2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 23学生各学科实验报告齐全，教师认真批阅。2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 24 各学科按时开展实验操作考核，将学生实验操作考试（查）成绩纳入学 生综合素质评价。 3 3很很好好3 3分分、较较好好2.42.4分分、一一般般1.81.8分分、差差0 0分分实地查看 25在期中、期末考试的相关学科试题中实验题目占有一定比例。2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 B4B4教教 学学研研 究究 1010分分 26 广泛开展实验教学研究，学校定期组织学科教师、实验教师及实验员进 行专题实验教学教研活动。 3 3很很好好3 3分分、较较好好2.42.4分分、一一般般1.81.8分分、差差0 0分分实地查看 27 教师积极撰写实验教学研究论文，有实验教学研究课题，并应用于教学 实验实践。 3 3很很好好3 3分分、较较好好2.42.4分分、一一般般1.81.8分分、差差0 0分分实地查看 A1A1实实 验验 教教 学学 工工 作作 100100 分分 B2B2制制 度度管管 理理 9 9分分 第 3 页 中中小小学学教教育育技技术术装装备备管管理理与与使使用用专专项项督督导导评评估估细细则则 一一级级 指指标标 二二级级 指指标标 三三级级指指 标标 三三级级指指标标及及评评估估内内容容分分值值评评 分分 细细 则则（1A1A、0.8B0.8B、0.6C0.6C、0D0D）方方 法法得得分分 28 每学期积极组织开展校内实验教学献课、上示范课和听课、评课等活动 ，各相关学科实验教学公开课、观摩课、研究课，每学期不少于2次。 2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 29师生积极开展自制教具、实验改进、创新实验活动等。2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 B5B5教教 学学效效 果果 2525分分 30实验操作考试（查）参考率90%以上。4 4很很好好4 4分分、较较好好3.23.2分分、一一般般2.42.4分分、差差0 0分分实地查看 31实验操作考试（查）合格率85%以上。4 4很很好好4 4分分、较较好好3.23.2分分、一一般般2.42.4分分、差差0 0分分实地查看 32在省、市、县的各类实验教学评比活动中，取得优异成绩。3 3很很好好3 3分分、较较好好2.42.4分分、一一般般1.81.8分分、差差0 0分分实地查看 33 学生对实验教学反馈好，学生对教师实验教学的满意率和基本满意率 85%。 3 3很很好好3 3分分、较较好好2.42.4分分、一一般般1.81.8分分、差差0 0分分实地查看 34 学生实验基础知识掌握、实验动手能力、科学探究能力、学业水平、综 合素质等整体水平。 4 4很很好好4 4分分、较较好好3.23.2分分、一一般般2.42.4分分、差差0 0分分实地查看 35 任课教师、实验教师及实验员实验教学理念、实验操作技能、教研能力 、教学效果等整体水平。 4 4很很好好4 4分分、较较好好3.23.2分分、一一般般2.42.4分分、差差0 0分分实地查看 36实验室、其它功能室及场馆作用发挥好，在教育教学中使用率高。3 3很很好好3 3分分、较较好好2.42.4分分、一一般般1.81.8分分、差差0 0分分实地查看 B6B6功功 能能用用 房房 及及设设 备备设设 施施 1414分分 37 中小学实验室数量、面积基本达到四川省中小学教育技术装备标准 要求，能满足实验教学需要。 4 4很很好好4 4分分、较较好好3.23.2分分、一一般般2.42.4分分、差差0 0分分实地查看 38 实验教学仪器设备基本达到四川省中小学教学仪器配备目录要求， 能满足实验教学需要。 4 4很很好好4 4分分、较较好好3.23.2分分、一一般般2.42.4分分、差差0 0分分实地查看 39建成网络条件下的实验教学环境，能满足实验教学信息化需要。1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 40 学校图书馆及阅览室配有实验操作及实验教学指导书籍，并有基于网络 的实验教学指导资料。 1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 41 所配备实验教学设施、设备、器材必须是经县（市、区）及以上相关部 门进行质量认定（质量验收或质量检测）的合格产品。 4 4很很好好4 4分分、较较好好3.23.2分分、一一般般2.42.4分分、差差0 0分分实地查看 B7B7实实 验验教教 学学队队 伍伍 1111分分 42 学科教师积极倡导和参与课程改革，主动实施或承担实验教学和创新实 验。 2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 43 学科教师具备实验教学基本技能，教学实验仪器应用熟练，指导学生方 法正确、灵活。 1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 44 学科教师、实验教师及实验员积极参加相应的培训、观摩、研讨活动， 提高实验教学教研水平和实验室管理技能。 3 3很很好好3 3分分、较较好好2.42.4分分、一一般般1.81.8分分、差差0 0分分实地查看 A1A1实实 验验 教教 学学 工工 作作 100100 分分 B4B4教教 学学研研 究究 1010分分 第 4 页 中中小小学学教教育育技技术术装装备备管管理理与与使使用用专专项项督督导导评评估估细细则则 一一级级 指指标标 二二级级 指指标标 三三级级指指 标标 三三级级指指标标及及评评估估内内容容分分值值评评 分分 细细 则则（1A1A、0.8B0.8B、0.6C0.6C、0D0D）方方 法法得得分分 45实验教师及实验员岗位相对稳定，学历合格、专业对口。2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 46 实验教师及实验员熟悉本学科实验教学仪器的性能、结构、有维修养护 仪器的技能，独立或协同任课教师进行自制教具，能胜任实验室的管理 工作。 1 1很很好好1 1分分、较较好好0.80.8分分、一一般般0.60.6分分、差差0 0分分实地查看 47 实验教师及实验员能随堂辅导实验课，与学科教师或学科组共同进行教 研活动，实验操作能力较强，能配合任课教师完成课标实验，能组织和 指导本学科课外活动小组开展活动。 2 2很很好好2 2分分、较较好好1.61.6分分、一一般般1.21.2分分、差差0 0分分实地查看 加加分分 内内容容 1、近三年实验教学课题。国国家家级级1 1个个2 2分分，省省级级1 1个个1 1分分实地查看 2、近三年，实验教学成果获得奖励。 国国家家级级1 1项项1 1分分，省省级级1 1项项0.50.5分分（均均以以当当年年文文件件、奖奖牌牌、 奖奖状状、证证书书为为依依据据） 实地查看 3、学校实验教学有创新，有特色。 形形成成典典型型案案例例分分析析报报告告，并并在在县县（区区）级级以以上上会会议议交交流流 和和推推广广，得得到到广广泛泛认认可可，加加1-21-2分分 实地查看 A2A2艺艺 体体教教 学学设设 备备（ 5050分分 ） B B8 8功功 能能室室 建建设设 和和器器 材材配配 备备情情 况况（ 3333分分 ） 48 学校建有体育保管室、音乐、美术、专用教室，卫生室，有条件的学校 要建劳技室（器材要建好电子台账），要有开放公示牌。 9缺缺一一项项扣扣2 2分分。实地查看 49体育器材基本达标，管理规范，能满足体育教学和学生课外活动需要。8 体体育育器器材材奇奇缺缺扣扣3 3分分，管管理理不不到到位位，损损坏坏面面大大扣扣2 2分分，部部 分分器器材材不不达达标标适适当当扣扣分分。 实地查看 50 音乐教室布置规范，有比较浓厚的艺术氛围，基本教学设备如钢琴、五 线谱、打击乐器齐备，能满足教学需要， 8 未未进进行行布布置置扣扣1 1分分，主主要要设设备备不不齐齐扣扣每每项项扣扣0.50.5分分。无无专专 用用桌桌凳凳扣扣1 1分分。农农村村学学校校适适当当降降低低要要求求。 实地查看 51 美术教室布置规范，有比较浓厚的艺术氛围，有专用桌凳，画具、和模 型。 8 未未进进行行布布置置扣扣1 1分分，无无专专用用桌桌凳凳扣扣1 1分分，主主要要设设备备不不齐齐扣扣 每每项项扣扣0.50.5分分。农农村村学学校校适适当当降降低低要要求求。 实地查看 B B9 9管管 理理和和 使使用用 情情况况 （1717 分分） 52 体育器材建立了管理登记制度，尽可能为学生提供活动器材，使用效率 高。 7 未未建建立立体体育育器器材材借借用用管管理理登登记记制制度度扣扣2 2分分，学学生生课课外外活活动动 未未向向学学生生开开放放借借用用扣扣2 2分分，管管理理维维护护较较差差扣扣1 1分分。 实地查看 53 建立了音乐、美术室、卫生室管理使用登记制度，登记制度，音乐、美 术课80%能保证在专用教室上课。 10 为为建建立立音音乐乐、美美术术室室管管理理使使用用登登记记制制度度各各扣扣2 2分分，音音乐乐、 美美术术课课在在专专用用教教室室上上课课少少于于80%80%的的各各扣扣2 2分分。 实地查看 A3图图 书书馆馆 室室建建 设设工工 作作（ 50分分 B10B10硬硬 件件建建 设设1010 分分 54 藏书室和阅览室建设达到省颁标准，配套有防火、防虫、防鼠、防尘、 通风的设施。 4 高高完完中中无无单单独独的的图图书书馆馆扣扣2分分，面面积积不不达达标标扣扣2分分，少少于于 20台台计计算算机机的的电电子子阅阅览览室室扣扣1分分，凡凡挤挤占占实实验验室室者者扣扣1分分 ，室室内内无无防防火火、防防虫虫、防防鼠鼠、防防尘尘、通通风风设设备备，每每项项扣扣1 分分、实实验验室室内内部部设设施施有有损损坏坏的的扣扣2分分，扣扣完完为为止止。 实地察看、核查有 关帐目、清点图书 和实验室内部配套 设施 A1A1实实 验验 教教 学学 工工 作作 100100 分分 B7B7实实 验验教教 学学队队 伍伍 1111分分 第 5 页 中中小小学学教教育育技技术术装装备备管管理理与与使使用用专专项项督督导导评评估估细细则则 一一级级 指指标标 二二级级 指指标标 三三级级指指 标标 三三级级指指标标及及评评估估内内容容分分值值评评 分分 细细 则则（1A1A、0.8B0.8B、0.6C0.6C、0D0D）方方 法法得得分分 55 藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和 电子读物，无严重破损的书刊。 6 藏藏书书量量不不达达标标每每减减少少5%扣扣1分分，结结构构不不合合理理扣扣1分分，有有盗盗 版版、内内容容不不健健康康等等无无收收藏藏价价值值的的书书刊刊和和电电子子读读物物，有有严严 重重破破损损书书刊刊的的扣扣1分分，扣扣完完为为止止。 实地察看 B11B11管管 理理情情 况况2525 分分 56 有阅览室规则，借书须知，书刊赔偿制度，图书管理人员岗位责任制， 有图书报刊的购进、注销有发票凭证等符合规定手续。 5 每每缺缺少少一一项项制制度度扣扣1分分，扣扣完完为为止止。实地察看 57 专、兼职图书管理人员数量达标、学历达标，图书管理人员稳定，职称 、待遇落实。 5 每每一一项项达达不不到到要要求求扣扣1分分，扣扣完完为为止止。 查图书管理人员有 关证书 58 按中图法分类，采用分类排架法，所有图书上架。图书著录以国家 标准普通图书著录规则为依据，期刊著录以国家标准的连续出版 物著录规则为依据。图书上有藏书章、书标、条形码。 5 每每一一项项达达不不到到要要求求扣扣1分分，扣扣完完为为止止。实地察看 59 有图书总括登记表，图书财产登记表，验收单，期刊（报纸）记帐卡， 注销凭证、登记。按省颁“条文说明”制表填写。 5 每每一一项项达达不不到到要要求求扣扣1分分，扣扣完完为为止止。查有关资料 60建立全校和班级读书集体读书活动，并开展读书、评书活动，有记录。 5 每每一一项项达达不不到到要要求求扣扣1分分，扣扣完完为为止止。查有关资料 B12B12使使 用用情情 况况1515 分分 61 1、每学期教学计划中有图书使用教学，有计划做好导读工作，运用剪报 、图片、图书开展宣传教育活动，开展课内外读书活动开设阅读指导课 ； 2、开放时间每周不少于3天，时间累积不少于6小时，采用全放借阅方式 ，读者借阅总册数占藏书总册数的比例不小20%，学生办理借阅证率达 100%，学生借阅率达30%以上；，鼓励班级集体借阅制度，建立楼道开 放图书架，方便学生借阅。 15 1 1、每每学学期期教教学学计计划划中中无无图图书书使使用用要要求求扣扣2 2分分，未未有有效效做做 好好导导读读工工作作扣扣1 1分分，为为开开展展课课内内外外读读书书活活动动和和阅阅读读指指导导活活 动动扣扣2 2分分； 2 2、开开放放时时间间不不够够扣扣1 1分分，学学生生借借阅阅率率不不达达标标扣扣2 2分分，未未给给 学学生生提提供供开开放放、方方面面的的借借阅阅机机制制扣扣2 2分分；未未实实行行班班级级借借阅阅 制制度度扣扣2 2分分。 到学生中抽查核实 ，查发证登记簿 A4信信 息息技技 术术教教 育育 100 分分 B13B13硬硬 件件建建 设设1616 分分 62 按照配备标准建设有五室三系统(、多媒体计算机网络教室、教师电子备 课室、多媒体电教综合教室、视听阅览室、软件(课件)制作室,校园网系 统、校园闭路电视系统、校园广播系统). 6每每缺缺一一项项目目，扣扣1 1分分实地察看 63 C19.各级各类学校多媒体、计算机教室达到省、市颁标准。多媒体或计 算机教室内部配套设施齐全完好。高完中建有校园网，有不少于10台计 算机的电子备课室。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机 设备完好率达到100%。 10 每每缺缺一一个个计计算算机机教教室室扣扣1分分，内内部部配配套套设设施施每每缺缺一一项项扣扣1 分分，每每损损坏坏一一项项扣扣1分分，高高完完中中学学无无校校园园网网扣扣10分分、无无电电 子子备备课课室室扣扣2分分，每每缺缺一一项项制制度度扣扣1分分、教教学学仪仪器器设设备备完完 好好率率每每降降低低5%扣扣1分分，扣扣完完为为止止。 实地察看、清点计 算机和内部配套设 备 B14B14管管 理理情情 况况3030 分分 64 设备摆放安全、科学且处于良好的可用状态，环境布置合理，设备使用 说明书装订成册，归类存放,使用记录、维修记录齐全,管理软件配备齐 全,有“系统和机房工作日志”。 10 设设备备管管理理无无序序，功功能能室室环环境境布布置置差差，每每缺缺一一项项扣扣5 5分分，使使 用用说说明明书书管管理理不不善善扣扣1 1分分，使使用用记记录录、维维修修记记录录不不全全扣扣1 1 分分，管管理理软软件件保保管管不不善善扣扣3 3分分，无无“系系统统和和机机房房工工作作日日志志 ”扣扣5 5分分 实地察看、查阅资 料 A3图图 书书馆馆 室室建建 设设工工 作作（ 50分分 B10B10硬硬 件件建建 设设1010 分分 第 6 页 中中小小学学教教育育技技术术装装备备管管理理与与使使用用专专项项督督导导评评估估细细则则 一一级级 指指标标 二二级级 指指标标 三三级级指指 标标 三三级级指指标标及及评评估估内内容容分分值值评评 分分 细细 则则（1A1A、0.8B0.8B、0.6C0.6C、0D0D）方方 法法得得分分 65多媒体或计算机教室管理制度健全，落实到位。10制制度度不不健健全全扣扣1分分，落落实实不不到到位位扣扣1分分，扣扣完完为为止止实地察看 66 专、兼职计算机教师和技术人员数量达标、学历达标，队伍稳定，其他 科任教师能熟练运用计算机进行文字处理、资料查找，45岁以下教师 80%以上会做课件。 10 专专、兼兼职职计计算算机机教教师师和和技技术术人人员员数数量量达达标标扣扣2分分，学学历历达达 标标扣扣2分分，科科任任教教师师不不能能熟熟练练运运用用计计算算机机酌酌情情扣扣分分，不不会会 做做课课件件酌酌情情扣扣分分。 查计算机教师和技 术人员有关证书 B15B15教教 学学活活 动动5454 分分 67按要求订齐订足信息技术教育教材，保证学生上信息技术课。4 不不订订信信息息技技术术教教育育教教材材的的不不得得分分，每每少少5%扣扣1分分，扣扣完完 为为止止，未未开开设设信信息息技技术术课课程程扣扣2分分。 查订书计划和清单 ，查课程表，实地 走访学生 C68 计算机 教学 每学期有计算机教学计划、总结，按纲要要求开足课时，学生上机 操作时间不少于总课时的80%。期末信息技术抽测考试参考率99%，合格 率71% 10 无无计计算算机机教教学学计计划划、总总结结的的扣扣1分分，不不按按要要求求开开足足课课时时的的 扣扣2分分，学学生生上上机机操操作作课课时时不不达达标标的的每每少少10%扣扣1分分，扣扣 完完为为止止。考考试试参参考考率率每每少少2%扣扣1。合合格格率率每每少少2%扣扣一一分分 查课表、上机记录 并询问学生 1、学生网络机房使用率 2、课件存储每期不少于40G。 2 1 1、学学生生网网络络机机房房使使用用率率低低于于60%60%扣扣1 1分分， 2 2、课课件件存存储储量量为为少少于于10G10G扣扣0.50.5分分，没没有有存存储储量量扣扣2 2分分 现场查看、查记载 69 “班班 通”开 展情况 1. 健全“班班通”应用管理制度、激励制度、并兑现奖惩。3管管理理制制度度、激激励励制制度度、兑兑现现奖奖惩惩分分别别及及1 1分分。 2. 设备使用率高，有使用记录（或者相应的教学日志）7 1.1. 没没有有“班班班班通通”的的使使用用记记录录（或或者者相相应应的的教教学学日日志志） 扣扣3 3分分。 2.2. 使使用用率率30%30%以以上上满满分分，20%-30%20%-30%的的5 5分分，10%-20%10%-20%的的3 3分分 ，10%10%以以下下不不得得分分。 访教师、访学生、 问卷调查 3. 有教务处（或年级教研组）的“班班通”使用管理的检查记录。1没没有有记记0 0分分（须须教教务务处处签签字字、盖盖章章）。查记录 4. 常规管理，管理员熟悉教学设备，能熟练操作和进行正常维护维修。 有“班班通”维护维修记录。 7 常常规规管管理理好好、相相关关设设备备正正常常4 4，管管理理一一般般，设设备备较较正正常常2 2 。大大多多不不正正常常、无无维维修修记记录录、常常规规管管理理脏脏乱乱差差（占占总总数数 30%30%）均均记记0 0分分。 查记录、现场测试 5. 开展班班通应用的教师校本培训，提高教师班班通应用的理论水平和 操作能力。培训有计划，有过程记录，有考评，有总结。 2 培培训训有有计计划划记记1 1分分，有有过过程程记记录录记记1 1分分，有有考考评评、有有总总结结 记记1 1分分。 查记录、访教师 6. 组织开展教师进行班班通教学公开课评选活动，课后交流和研讨，期 末要进行评比。 2开开展展了了活活动动记记1 1分分，有有交交流流、研研讨讨、评评比比记记1 1分分。查记录、访教师 7. 参与上级主管部门组织的培训活动、赛课、研讨活动。2未未参参与与1 1次次扣扣1 1分分查记录、访教师 8. 利用广播系统、校园网络系统、监控系统等开展学校教育教学活动、 远程教学活动，通过电脑或移动设备在互联网上的网络学习平台开展远 程教育教学活动（乡镇中心校要开展面向村小的“空中课堂”，每周一 次以上） 4 未未明明确确技技术术人人员员、授授课课教教师师扣扣1 1分分，硬硬件件配配置置不不完完整整扣扣1 1 分分，上上课课没没有有照照片片、软软件件截截图图、上上课课视视频频等等记记录录扣扣1 1分分。 查记录、访教师、 学生 A4信信 息息技技 术术教教 育育 100 分分 B14B14管管 理理情情 况况3030 分分 第 7 页 中中小小学学教教育育技技术术装装备备管管理理与与使使用用专专项项督督导导评评估估细细则则 一一级级 指指标标 二二级级 指指标标 三三级级指指 标标 三三级级指指标标及及评评估估内内容容分分值值评评 分分 细细 则则（1A1A、0.8B0.8B、0.6C0.6C、0D0D）方方 法法得得分分 70 教师教育技术参培率、合格率达标，学校支持选送计算机教师和技术人 员参加区级以上培训。 5 教教师师教教育育技技术术参参培培率率、合合格格率率不不达达标标各各扣扣1 1分分，选选送送区区级级 以以上上培培训训缺缺一一次次扣扣一一分分。 查学校通知及活动 记录 71 做好城域网维护和资源建设的开发利用工作，有专人负责学校网络管理 、省市区各级教育平台管理培训工作。 5 城城域域网网维维护护不不及及时时，使使用用效效果果差差扣扣2 2分分，不不支支持持区区级级资资源源 库库建建设设扣扣2 2分分，资资源源库库开开发发利利用用差差扣扣1 1分分，被被网网监监通通报报的的 网网络络安安全全事事件件一一次次扣扣1 1分分，各各级级教教育育平平台台未未填填报报扣扣1 1分分， 未未落落实实负负责责本本校校网网络络实实名名制制管管理理人人员员、翠翠屏屏区区教教育育平平台台 管管理理人人员员扣扣1 1分分。 备注：本评估细则总分300分，按3分折算，计入教育督导评估总分。 A4信信 息息技技 术术教教 育育 100 分分 B15B15教教 学学活活 动动5454 分分