山东省实验中学高三第三次模拟考试政治试题及答案.doc

山东省实验中学2014届高三第三次模拟考试（打靶）文综试题【试卷综析】本试卷是高三最后冲刺模拟卷，主要考查了高三全部必修的知识。本卷主要考查考生的理解分析能力，知识迁移能力，获取和解读信息、描述和阐释事物的能力充分体现考纲新增内容，如文化自觉等内容，与最新时政内容相匹配；答案源于教材，高于教材，力求做到文化与知识相容，情感与事理共生，具有很高的训练价值。24.经济学中常用图示法表示一种经济现象与另一种经济现象的关系，下列选项与图示所表达的关系相一致的是 A表明劳动生产率提高，商品价格下降 B体现的是在技术进步的情况下性能与价格的关系 C中引起Dl向D2移动的可能是该商品的替代品价格下降 D表明价格变动能调节产量和生产要素的投入【知识点】价格与供求【答案解析】C 解析 ：A错误，社会劳动生产率与商品价格成反比，但图表显示的是成正比；一般情况下，性能与价格成正比，图象错误，排除B；商品的替代品下降，导致该商品在价格不变的情况下，需求减少，C正确。中价格不变，D错误，【思路点拨】做本题关键要理解供给与需求的关系。25.同一经济现象或措施，产：生的效果是复杂的。下列选项具有“双刃剑”作用的是 增加国家财政收入合理的收入差距增加货币发行优化经济结构 A B C D【知识点】宏观调控。【答案解析】B 解析 ：增加财政收入，有利于政府收入的增加，随之扩大财政支出改善民生，但同时增加财政收入，也会导致企业和居民收入减少，不利于企业的扩大再生产和居民的消费水平的提高，正确；增加货币发行有利于刺激需求，促进经济增长，但同时也可能导致通货膨胀，正确；只有好处没有弊端，排除。【思路点拨】要正确理解经济行为的利弊，坚持用全面的观点看问题。26.下表是西方主要发达国家经济发展过程中不同阶段的经济状况。分析数据，我们可以借鉴加快产业结构调整同，促进经济发展由第一、二、三产业协同带动确认市场经济条件下知识、技术要素参与分配的合法性转变经济发展方式，促进经济发展由消费、投资、出口叶协调拉动拓展公民投资渠道，改善公民投资环境A B C D【知识点】转变经济发展方式【答案解析】B 解析 ：材料没有涉及激素要素参与分配，也没有涉及公民的投资渠道，排除；图表数据表明发达国家服务业、投资和劳动报酬随着GDP的增长而占GDP的比重提高，启示我们要大力发展第三产业，促进经济发展由消费、投资、出口叶协调拉动，正确。【思路点拨】关键要对表格的数据进行纵向和横向比较。27“吏不畏吾严，而提吾廉；民不服吾能，而服吾公：公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。 公生明，廉生威。”这告诫我们党的各级领导干部应该做到坚持求真务实作风努力树直政府权威正确行使行政管理职能依法行使手中权力 A B C D【知识点】依法行政【答案解析】B 解析 ：材料强调各级领导干部要公正廉明，要坚持求真务实作风，依法行使手中权力，正确。不符合题意，错误，行政管理属于政府职能。【思路点拨】关键是要理解古文的意思。28. 2014年1月3日，河北省宗教界代表人士举行学习贯彻十八届三中全会精神报告会。会议要求，广大宗教界人士要积极行动起，找准服务大局的聚集点。结合点和落脚点，为改革创新。绿色崛起注入正能量。这说明在我国宗教的本质正在逐步发生变化 宗教能够与社会主义社会相适应宗教在经济社会发展中起积极作用 宗教界自觉拥护中国共产党的领导A.B. C D【知识点】我国的宗教政策【答案解析】D解析 ：宗教的本质没有发生变化，错误；在材料中没有体现；宗教人士学习贯彻十八届三中全会精神，说明宗教能够与社会主义社会相适应，宗教界自觉拥护中国共产党的领导，正确。【思路点拨】要注意宗教的本质不会发生变化。29.被人们亲切地称之为“指尖L的政民对话”的微信,逐渐成为政府与群众沟通交流的新平台。政务微信的开通 为公民求助、投诉提供了便捷的渠道 表明政府的服务意识在增强 调动了群众参与民主管理的积极性 扩大了政府社会管理的范围 A.B C D【知识点】政府的职能【答案解析】A解析：材料没有涉及民主管理，排除；政府社会管理的范围是法律规定的，不能随意扩大，错误；正确且符合题意，故选A。【思路点拨】要区分民主管理与民主决策。30慕课(MOOC)是新近涌现出大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术 是文化传播与发展的重要途径 具有选择、创造文化的特定功能 使教育手段和方式发生了重大变革 促进了文化的传播、继承与发展 A B C D【知识点】文化传播【答案解析】A解析：网络开放课程使教育手段和方式发生了重大变革，促进了文化的传播、继承与发展，正确；错误；教育具有选择、创造文化的特定功能，错误。【思路点拨】关键是获取和解读材料中的有效信息。31以“身边人讲身边事，身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动，通过讲故事，寓教于乐，传播社会道德正能量，改变了过去的理论教形式，得到群众的积极响应和热情参与。这一文化创新活动表明 弘扬主旋律是文化建设的根本目标 文化建设应为人民大众所喜闻乐见 文化建设应倡导风格和形式的多样化 文化建设要坚持保障人们基本文化权益 A B C D【知识点】文化建设【答案解析】C解析：文化建设的根本目标是培育“四有”公民，错误；材料没涉及保障人们基本文化权益，排除；正确且符合题意，故答案选C。【思路点拨】熟悉课本中主干知识。32. 2014年春晚小品扶不扶，以诙谐幽默的形式，阳人们传递正能量。其中一句“人倒了还可以扶起，人心倒了可就扶不起了”引发网友共鸣。从文化生活角度看这启示我们，提升国民道德素质 要发挥大众传媒在传播优秀文化中的作用 要优先提高公民的科学文化修养 政府要履行文化建设职能 要用社会主义荣辱观引领文明风尚A. B C D【知识点】社会主义荣辱观【答案解析】B 解析：错误，科学文化素养与思想道德修养没有先后之分；属于政治生活角度，排除；故答案选B。【思路点拨】要抓住题中设问指向。33没有物就没有影，思想和事实的关系就是影与物的关系。这种观点 A是形而已学的不可知论 B是形而上学的唯物主义观点 C，是主观唯心主义观点 D正确概括了思维和存在的关系【知识点】哲学派别【答案解析】B 解析：“没有物就没有影”强调物质决定意识，属于唯物主义观点；“思想和事实的关系就是影与物的关系”说明其带有机械性和形而上学性，故答案选B。【思路点拨】要注意形而上学的唯物主义的几种观点。34.“春水满泗泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。”下列语句中蕴含的哲理与之相符的是 A春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花 C沉舟侧畔帆过，病树前头万木春 C世上岂无千里马，人中难得九方皋 D深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花【知识点】矛盾观【答案解析】D解析：材料中诗句蕴涵的哲理是矛盾具有特殊性，A体现意识的作用，C体现发展观，C强调人才的重要性，只有D体现矛盾的特殊性。【思路点拨】关键是要理解诗词含义。【典型总结】解答此类试题一般把握三步：第一步明确名句内涵，一般结合材料背景，粗略了解名句的具体含义。还可以通过抓取关键词，明确表达主旨。第二步：对应教材，明确名句所体现的教材知识。第三步：链接题干与题肢，对应教材，选取答案。35上班时忙碌，闲下无聊， 一个人寂寞。辛勤劳动所带的收获足以让我们欢呼雀跃，工作和忙碌的成果让我们引以为傲，但一旦闲下我们就会无所适从。这表明 劳动是人的存在方式 社会意识总是具有相对独立性 社会生活在本质上是实践的 价值判断具有主体差异性 A. B C D.【知识点】社会发展规律【答案解析】C解析：材料强调人只有辛勤劳动才得到满足和快乐，说明劳动是人的存在方式，也说明社会生活在本质上是实践的，正确；不符合题意，排除。【思路点拨】需要理解社会生活的本质。40. (28分)推进经济体制改革，提高开放型经济水平回答问题。注：目前，发达市场经济国家的市场化程度大致在85% -95%之间。 材料二 党的十八届三中全会指出，建设统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资配置中起决定性作用的基础。当前我国建立起了包括生活资料市场、生产资料市场、劳动力市场、金融市场、技术市场、信息市场、产权市场等在内的较为完整的市场体系，但仍然存在大量问题：市场运行透明度不够，地区封锁、市场分割的问题突出，城乡、区域市场发展不平衡；与国际市场不能有效接轨，国际竞争能力弱；行政性垄断的领域由政府定价，价格传导不畅，缺失有效竞争；交易行为不规范，各种潜规则盛行，市场监管规则不清，市场秩序比较混乱。(1) 简述图一、图二反映的经济信息（4分）。结合材料，运用经济生活的有关知识谈谈如何建立统一、开放、竞争、有序的市场体系？（10分) 材料三 与国际市场接轨，参与国际竞争与合作是建立现代市场体系的内在要求。在发展对外关系的过程中，我国屡屡遇到各种障碍，有对我国政府干预市场经济的质疑声音，有基于贸易保护主义的恶意抵制，有霸权主义强权政治带的摩擦与冲突，也有基于中国威胁论的无端抵毁但是，重重障碍不能阻挡我们对外开放的步伐。(2) 结合材料三，用“当代国际社会”的知识说明？我国应如何应对上述问题？(8分) 材料四 中共十一届三中全会正式拉开对外开放的序幕。针对我国资金不足、技术管理落后的局面，开放初期以“引进”为主，通过利用外资、引进竞进技术和管理方法，促进了我国经济的发展和产业结构的优化。面对更加开放、更加相互依存的世界，中共十五大确立了“走出去”战略，通过对外投资主动地从全球获取资金，、技术、市场、战略资。当前，国际经济形势和我国原有的比较优势正在改变，十八大提出我们必须实行更加积极主动地开放战略，转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度。提高效益方向转变。 (3)结合材料四，用“求索真理的历程”的知识谈谈开放战略调整的合理性。（6分）【知识点】市场经济、国际关系、外交政策、 实践与认识关系、真理【答案解析】解析：第（1）问，通过对图表中的数据进行纵向和横向比较不难得出正确答案；第（2）问抓住设问的知识范围，主要运用时代的主题、国家利益、国际竞争的实质等知识作答；第（3）问，主要从实践与认识的关系、认识的特征的相关知识分析。41（24分）党的十八届三中全会决议指出：走中国特色的社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国目标前进，关键是增强全民族的文化创造力。为此需要树立高度的文化自觉和文化自信。阅读材料，回答问题。 材料一 文化自信自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，自于对自身文化的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。一段时间以，全国各地综艺节目为了保持收视率，纷纷引进海外节目。中国达人秀。中国好声音、爸爸去哪儿，都是靠花巨额资金引进的海外版权。继而再“你模仿我我拷贝他”，在引进版节目和模仿版的夹击下，缺少创意的本土节目表现平平，只有开讲啦、汉字英雄>等少数节目因富有原创特色而让人耳目一新。(1) 结合材料一，用“文化传承与创新”的知识说明我们应如何提高文化自信？(12分) 材料二 增强文化自信并不意味着盲目排斥外文化，增强文化自信既需要我们有对自身的理性审视，也需要对世界历史文化、异域民族文化、现代文明成果的包容借鉴。 (2)请用唯物辩证法的观点就如何处理我国文化和外文化的关系提三条建议并说明原因(6分) 材料三 在全球化条件下讲文化自信：实质上就是如何看待全球化浪潮不断冲击的本土文化或者是民族文化的机遇和发展问题。为了更好促进文化发展，某地政府采取了以下措施：完善文化管理体制，完成政府角色转变，推动政府部门由办文化向管文化转变；落实国家法律，设立行政法规，为公共文化发展提供保障：建-公共文化服务体系建设协调机制，促进基本公共文化服务标准化、均等化：坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位，经济效益和社会效益相统一，激发全民族文化创造活力。(2) 结合材料三，运用政府的知识，谈淡该市促进文化发展措施的启示。（6分）【知识点】文化传承与创新、政府职能、唯物辩证法【答案解析】解析：第（1）问，主要从民族文化和传统文化的作用、文化创新等知识分析；第（2）问，可以从矛盾观、联系观等方法论要求作答；第（3）问，主要运用政府的职能、政府依法行政、政府的原则等知识结合材料分析即可。15