八年级物理上册第五章第三节串联和并联学案(无答案)人教新课标版.pdf

- 1 - 第三节串联和并联导学案 一. 学习目标： 1.会读，会画简单的电路图，知道串联电路和并联电路连接的特点。 2.能连接 简单的串联电路和并联电路。 3.通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。 4.能说出日常生活、生产中采用简单串联电路的实例，联系观察能力。 二. 完成下列问题： 1.有一个电源，一个开关，两个小灯泡，要求两个灯泡都能发光，可以怎样连接？几 种连接方法？画出电路图。 2.串、并联电路在连接形式上有什么特点？区别在哪里？ 3.在下列电路中画出电流的方向。（在开关闭合的情况下） 甲乙 4.你家中的电冰箱，电视机及台灯是怎样连接的？是串联还是并联？为什么？ 三. 预习检测： 1. 两个小灯泡相连，然后接在电路中，我们就说这两个小灯泡是串联。 2. 在串联电路中电流路径有条，用电器工作时影响。 在并联电路中电流路径有条，用电器工作时影响。 3. 家庭电路中的电灯与家用电器大多都是联的。 4. 下列四个电路图中，与实物图对应的是（） 5. 在如图所示的电路中，能反映出L1L2并联，开关S断开后， L1仍能发光的是（） 用心爱心专心 - 2 - A B C D 四. 你的疑惑问题是： 一. 预习总结，展示问题： 二. 问题探究： 引入：在实际生活中，每家的用电器常常不止一个，你知道它们是怎样连接的吗？ 知识点 一：串联和并联 实验探究：利用所给出的器材，将两灯泡连入电路中，要使它们都发光，有几种接法？ 1.定义： 串联电路： 并联电路： 2.串联电路和并联电路的区别： 练习： 1. 如图所示的电路属于串联的是（）属于并联的是（） A B C D 2. 请按图中所示的实物图在下面的空白处画出电路图。 知识点二：串联电路和并联电路的识别方法 1.根据定义识别：电路中的元件首尾相接，电流从电源正极出发，根据电流流向的路径， 一个元件连一个元件回到电源负极，则此电路是串联电路，否则是并联。 练习：如图所示电路中， 若使电灯L1与 L2接成串联电路应闭合开关； 若使电灯L1与 L2接成并联电路，应闭合开关。 - 3 - 2.根据电流识别：凡是同一股电流流过的几个用电器九一定是串联，电流在某点分支，即 一股电流（干路电流）分成几股电流（支路电流）再在某点汇成一股电流，这几股电流 流过用电器是并联。 练习 1：下列电路中属于串联电路的是（） A B C D 练习 2：判断如图所示的灯L1、L2和 L3的连接方式。 知识点三：生活中的电路 家庭电路各用电器工作互不影响，它们是并联的，街道上两旁的路灯同时亮，同时灭， 它们是串联还是并联？为什么？ 规律总结： 电路中的用电器只要不同时工作，一定是并联连接，用电器同时工作可能是 串联也可能是并联。 练习： 教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温，为了保证不被烧 坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光，风扇不转，灯泡不能发光，则在如图 所示的四个电路图中，符合要求的是（） A B C D 三. 课堂小结： 四. 当堂检测： 1. 在串联电路中，开关的位置改变了，它对电路的控制作用（填“改变” 或“不 变”） 。 在并联电路中可以控制整个电路的开关一定连在路上（填“支”或 “干”） 。 2. 用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（） A.只能串联 B.只能并联 C.串联或并联都可以 D.串联或并联都不可能 3. 下列四个电路图中，与实物图对应的是（） 用心爱心专心 - 4 - 4. 要用一个开关同时控制两个灯泡，有两种接法，在方框中画出电路图并连接实物。 1. 关于教师内的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法中正确的是（） A.用一个开关控制的两盏灯之间是串联的。 B.被不同开关控制的各盏灯之间是串联的。 C.各盏灯与插座之间是并联的。 2. 如图，根据电路图连接实物图。 3. 用以下器材：电源、灯泡L1、L2 开关 K1、K2，导线若干组成电路，按要求画出电路图： 只要断开K1,即使 K2闭合， L2 不亮。 K1 、K2同时闭合， L1、 L2 同时亮。 K1、K2 同时断开， L1、L2 同时灭。 当 K1闭合时， L1 一定亮， L2 可能不亮。