八年级物理上册第五章第二节《电流和电路》导学案(无答案)人教新课标版.pdf

用心爱心专心1 第二节电流和电路导学案 【学习目标】 1知识与技能：知道电流的形成及方向的规定；认识电源、用电器和开关的作用，能画 电路元件符号；学会按实物电路连接画出对应的电路图。 2过程与方法：学习从实验现象中分析归纳出规律的方法。 3情感态度与价值观：在实验的过程中激发学生的学习兴趣，培养学生的竞争意识、合 作精神、安全操作意识。 【学习重点】 让学生认识简单电路，能动手连接简单电路，会画简单的电路图，培养学生良好的电 学实验习惯。 【学习难点】 电流的形成；根据电路图连接电路和根据电路画电路图 【实验器材】 多媒体、学生电源、开关、小灯泡、小电动机、导线、半导体二极管、发光二极管、 各种电池 【学习过程】 一、新课引入：假如生活中没有了电，那会是什么样子呢？老师这里有电池、小灯泡、开 关和导线，怎样让小灯泡发光呢？如果把小灯泡换成小电动机，你能让它转动吗？（小组 讨论，用课桌上的实验器材验证一下。注意：不能用导线直接将电池两端连起来，连接时 开关要断开） 二、电流 同学们思考一下，灯泡为什么能发光，电动机为什么会转动呢？ 1、电流的形成： 2、电流的方向： 我们知道，水流有方向，那么电流有没有方向呢？ 电流方向的规定： 用心爱心专心2 在电源外部，电流从电源-流经 -流向 - 3、请同学们讨论一下，怎样才能得到持续的电流？ 4、二极管的单向导电性（教师演示） 三、电路的构成 1、电路的构成：同学们观察一下你连接的电路由那几部分构成，你能说出各部分的作用 吗？ 总结：电路有-、-、-、-构成。它们的作用分别是-、 -、-、-。 你还能列举出生活中的电源、用电器、开关和导线吗？ 2、电路的种类 短路： 开路： 通路： 3、阅读课本103 页小资料，你学到了什么？ 四、电路图 怎样把我们连接的电路表达出来呢？ 电路图： 教师示范： 对照课本，画出下列元件的符号。（看谁画的又好又快！ ） 电池 -开关 -灯泡 -电动机 -电压表 -电流表 -电阻 - 滑动变阻器 - 五、学以致用 1、电流时由于-形成的。 2、下列电路图与实物图一致的是（） 3、画电路图 【学后反思】 ： 通过这节课的学习，你学到了哪些知识？还有哪些疑问？ 用心爱心专心3