九年级教学详案《原地正面双手头上掷实心球》.doc

九年级 教学详案 原地正面双手头上掷实心球一：教材分析投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，按田径规则的投掷方法，是田径运动的比赛项目。投掷教材包括投掷能力及投掷技术的教材。发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。本次课是双手头上掷实心球的第一次课，重点是正确的用力顺序，难点是上下肢协调配合技术。教学过程中要精讲多练，以增加学生实践练习的机会。同时实心球也是中考体育加试的内容之一，其技术动作并不复杂，但要是学生做到十分完美就比较困难，所以师生都应高度重视，努力完成教学目标。投掷教学要注意安全，要有自信，同伴有相互帮助。二：学情分析初中大部分学生喜爱体育活动，他们活泼好动，求新、求趣、求乐，对新事物的求知欲强。在课的设计中，采取以动制动的策略，用有益的活动制止学生的乱动，让学生的感官受到新、趣、美的刺激，引起学生的注意和兴趣。围绕教材的重点和难点提出问题，启发学生的观察和思考，使学生动脑、动口。在练习的过程中，引导学生注意安全，适应环境，团结互助，力争上游。同时初中生的速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标既是敏感期，也是发展关键的时期；灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快，肌肉中含水率较高，肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早。因此，安排投掷项目的练习必要的，在注意发展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的发展。三：指导思想本课以“健康第一”为指导思想,以学生能力发展为根本,全面发展学生的身体素质。 教学中采用多种游戏练习形式，结合实际教学情境和激励手段，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，启发学生思考问题、掌握方法和技能。为学生创造合作学习的氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，加强对学生学法的指导，培养学生正确参与体育锻炼的态度。通过游戏，激发学生对学习内容的兴趣，调动学生学习、锻炼的积极性，以提高本节课的教学质量和效果。四：教学目标1基本掌握原地双手从头后向前掷实心球的正确动作。2发展上肢力量和腰腹背肌力量以及灵敏、协调等素质，提高原地向前掷实心球能力。3培养竟争意识和积极进取的精神，并在活动中表现出良好的合作行为。五：教学重、难点重点：体会由下向上的用力顺序难点：动作连贯、不停顿六：教学过程根据人体生理机能活动变化规律，可将本课教学分为：准备部分、基本部分、和结束部分三个阶段。（一）准备部分 1、课堂常规： 包括整队，检查人数、服装，师生问好等， 使学生进入状 态。 向学生宣布本课教学内容、目标和要求。 2、热身运动：“喊数抱团”。 学生热身，进入运动状态，防止运动时出现损伤。同时，热 身活动也可以激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，为新技能的学习奠定基础。（二）基本部分1、学生观看教学图示，了解实心球的基本知识。教师提出观看目标，学生讨论实心球的技术动作，形成模糊概念。 2、教师向学生讲解示范动作，学生模仿教师动作。讲解时注意分解动作和示范速度，以侧面示范动作为主，使学生看得更清楚。3、徒手练习，使学生初步体验动作和初步形成动作。4、分组练习，教师指导，观察学生练习，发现错误并及时纠正错误，使学生基本形成动作。5、通过“投篮”游戏，激发学生的学习热情，以便能够更好地掌握本课教学内容、要领，做到每人参与、配合、投入、分享，体验集体的乐趣与力量。（三）结束部分 1、在音乐的伴奏下， 教师领做放松操，使身心都得到充分放松。2、教师总结本节课学习情况。3、回收器材、宣布下课。 七、学习评价：1、评价学生学习实心球练习时，做到及时、有效、语言简洁，采用诊断性的评价方式，能帮助学生学会新技术的方法，提高自我的能力，体验学习成功的乐趣，促进学生自我发展。2、评价游戏时，采用激励性的评价方式，充分肯定学生学习过程的参与、互相帮助、自主性与合作性、引用竞争机制的目的性。八、教学准备（一）场地器材：场地: 篮球场一块器材: 实心球40个(1kg)、录音机一台（二）预计效果：平均心率：130次/分钟左右 运动密度： 50%左右原地正面双手头上掷实心球教案 教 学 内 容原地正面双手头上掷实心球场 地器 材实心球若干录音机一台教 学目 标1基本掌握原地双手从头后向前掷实心球的正确动作。2发展上肢力量和腰腹背肌力量以及灵敏、协调等素质，提高原地向前掷实心球能力。3培养竟争意识和积极进取的精神，并在活动中表现出良好的合作行为。重 点难 点重点：体会由下向上的用力顺序难点：动作连贯、不停顿 准备部分5基本部分30 结束部分5 预计教学内容教师活动组织与教法一、课堂常规二、热身运动 一、原地双手头上掷实心球二、游戏 “投篮”1、看哪组原地正面双手头上掷实心球得分最高2、让学生巩固本节课学习内容3、学习竞争精神与培养合作行为 一、放松活动 二、总结三、收器材 运动负荷：1、指定集合地点整队2、向学生问好3、提出课堂教学内容、目标与要求4、检查服装、安排见习生1、教师讲解游戏规则2、语言激发学生的学习热情，调动学生 学习的积极性。 1、教师讲解示范（镜面、侧面）；讲解学习方法，进行投掷教学与安全指导。2、让学生学习原地正面双手头上掷实心球。 （1）分解练习（2）完整练习3、组织学生分组练习1、 讲解游戏规则，在投掷线钱有四个框，分别为：5分、3分、2分、1分，得分累计最高分组为胜。1、 带领学生做放松活动（随音乐）2、 集合队伍，组织学生；总结评议课堂学生学习情况。3、 收还器材4、 与学生道别平均心率： 125135次分钟组织：成四列横队××××××××××××××××××××××××××××要求：快、静、齐，精神饱满、注意力集中要求：学生全身心地投入，一定要充分活动开，避免活动时拉伤。1、 分四组练习 （男女各二组）2、 男女第一组先抛，另一组做裁判3、 学生们听口令统一前抛××  ××  ××  ××  ××  要求：1、两队间隔8米 2、注意安全1、将学生平均分为四组，以纵队队形排列在投掷线后。2、每名学生只投掷一次，每轮换一次得分累计最高的一组为第一名。5分5分5分5分3分3分3分3分2分2分2分2分1分1分1分1分× ×     × ×     × ×     × ×     × ×     1、 集体参与、音乐伴奏2、 学生自评练习密度:4550教师课后回顾