人教版《道德与法治》八年级上册：第七课积极奉献社会同步测试.pdf

人教版道德与法治八年级上册：第七课积极奉献社会同步测试 1 / 7 人教版八年级上册道德与法治3.7 积极奉献社会同步练习 一选择题 1.关爱他人，我们就会收获幸福。关爱他人要（） 心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人 尽己所能，事事为他人着想，不考虑个人利益 讲究策略和方法全身心投入，不必区分真假 A. B.C.D. 2. “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这 句话表明（) A.己所不欲，勿施于人B.给予比接受更快乐 C.助人不仅要付出，也会有收获D.善良要见诸行动 3.对如图漫画“伸出你的手，奉献爱心”理解正确的是（） 传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己关爱他人要心怀善意 关爱他人要从关爱老人和孩子开始真诚的关爱比金子还要宝贵 A.B.C.D. 4.居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。 以下观 点正确的是 （） 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 我要把我珍爱的书和手里的压岁钱捐给他们 我要把自己的衣服捐给他们，给山区孩子写封信，鼓励他们努力学习。 人教版道德与法治八年级上册：第七课积极奉献社会同步测试 2 / 7 A.B.C.D. 5新学期开始，许多部门都在搞助学活动。一些贫困学生告诉记者:“作为贫困 生，我真心感谢社会上好心人的帮助，可是，我不愿意总是当众讲述我的故事， 这会让我很伤心。 “这告诉我们（） 关爱他人要注意方式，否则会伤害被帮助者 不动声色的帮助更有利于被贫困生所接受 关爱是一门艺术，当你乐于助人时，一定要考虑对方的心理感受 要大力鼓动贫困生在捐赠仪式上痛哭流涕地诉说家庭的不幸遭遇和窘困现状， 以获得更多的爱心帮助 A、B、C、D、 6.关爱他人，是现代公民的基本素养。下面属于关爱他人的事例有（） 洁颖同学的父母长期在国外打工，班长刘静常帮她复习功课 某校教职工积极参加抗震救灾的捐款活动 “世界无偿献血日”这天，许多市民走上采血车献血 小红下课后给刚讲了整整一节课的老师递上了一杯水 A. B.C.D. 7.下列说法正确的是 ( ) 关爱传递着美好情感 ,给人带来温暖和希望 ,是维系友好关系的桥梁 关爱使人们在交往过程中互敬互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利 于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 从一定意义上说 ,关爱他人也是关爱和善待自己 关爱不分大小 ,贵在有爱心 . A.B.C.D. 8.江西好人张卫莘， 建立了一支志愿者队伍， 在敬老爱老服务队中做得有滋有味。 有人问他，“经常做这个，图啥？”他乐呵呵地回答说：“喜欢。”张卫莘的行 为（） A是追求个人荣誉的行为B启示我们要勇于战胜挫折 人教版道德与法治八年级上册：第七课积极奉献社会同步测试 3 / 7 C是关爱他人、服务社会的表现D履行了公民的法定义务 9.中央台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我 们要学会（） A.宽容他人B.悦纳自己C.关爱他人D.欣赏他人 10.在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次 得奖后，小李都会毫不吝啬地将优质南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自 己都获得了更大的收益。这启示我们（） A关爱他人要讲究策略 B关爱他人就是关爱和善待自己 C共同生活需要相互尊重和关爱，尊重和关爱是公德之本 D宽容能赢得别人的尊敬，我们要宽以待人 1184 岁老人外出晕倒，被三个中学生扶了起来，还买来蛋糕和水送给老人。 对此认识错误的是( ) A. 奉献精神是社会责任感的集中体现 B. 正是许许多多的人不言代价与回报，履行社会责任，我们的生活才更加温暖， 更加充满希望 C. 扶起老人是不明智的，因为现在社会道德滑坡，做好事反会被诬陷 D. 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任 12.积极参与社会公益活动，可以使我们（） 承担起对社会的责任帮助他人使自身价值在奉献中得以提升 提高实践能力，积累社会经验对自身而言，只有付出，没有收获 A.B.C.D. 13.居委会在小区开展向贫困山区献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物，小亮说： “我也不认识他们呀，和我有关系吗？”小林说：“我们还是小孩子呢，这是大 人的事吧。”对小亮和小林的想法，应有的认识是（） 关爱他人不分年龄大小， 爱心最可贵社会和谐需要每个人心存友善 关爱他人，要讲究策略在长辈呵护下，我们健康成长 A.B.C.D. 人教版道德与法治八年级上册：第七课积极奉献社会同步测试 4 / 7 14.小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，紧张得连话都不敢说。 看着伙伴们的作品陆续售出， 小方受到鼓舞， 开始大胆推销自己的作品， 慢慢地 小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。活动结束后， 小方感慨地对伙伴们说 “参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”小方的感慨源于（） 小方在服务社会的过程中提升了人际交往能力 不伤害他人自尊来关爱他人 得到了同学们的关爱 奉献中促进了自身发展 A.B.C.D. 15一个青年农民，他把自己优良的水稻品种无偿地送给村里的人。村民问他： “你这样做不怕别人超过你吗？”青年回答：“我将好种子送给你们，其实也帮 助了自己。 这样能有效减少农作物病虫害传染。”这位青年农民的故事主要告诉 我们（） A.关爱别人，成就自己 B. 帮助他人对自己有失公平 C. 我们要常怀感恩之心 D. 许多政策、法规和公益活动都将关爱带给需要帮助的人 16“最美女大学生”陆珂是广西大学学生，今年4 月 23 日下午看见一位拾荒 的老奶奶在校园篮球场边掏出一份点心吃，觉得“这么小的点心， 老奶奶哪能吃 饱？”便搀着老奶奶到学校食堂， 自己掏钱为老奶奶买了一份饭菜，并坐在老奶 奶身边，高兴地陪着老人吃完， 同学们纷纷向她投来赞扬的目光。她的事迹让我 们感到( ) 在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感 在付出爱的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐 同情、尊重、帮助弱势群体也是有社会公德心的表现 对他人的爱纯粹是单方面的付出 A. B. C. D. 17.创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列属于我们可 以作出的奉献有（） 人教版道德与法治八年级上册：第七课积极奉献社会同步测试 5 / 7 在家中帮爸妈做力所能及的家务劳动牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏 主动打扫公共场所的卫生利用节假日去敬老院看望老人 A.B.C.D. 18.我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们（） A.永远不接受他人的关心和爱护B.关爱他人一定要注意方式 C.接受他人帮助是丧失自尊的表现D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱 19.“校长爸爸”莫振高连续30多年用自已微薄的工资资助近300 名贫困生，让 他们顺利进人大学。下列对他的善举认识正确的有（） 他的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现 有意义的人生只能在艰苦环境中锻炼 他承担责任，不计较代价与回报 他关爱社会，积极参与社会公益活动 A.B.C.D. 20. “有困难找义工，有时间做义工。”下列属于公益活动的有（） 向居民宣传交通法规依法纳税参加义务植树在家打扫卫生 A.B.C.D. 二非选择题 21.美国南部有一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩非常优秀， 经常是优等奖的得主。 他得奖后，总是毫不犹豫地将得奖的种子分送给街坊邻居。 有一位邻居很惊讶地说： 你的奖项得来不易， 每季都看你投入大量的时间和精力 来做品种改良，为什么还这么慷慨地将种子送给我们呢?难道你不怕我们种的南 瓜超过你吗 ?这位农夫回答说：我将种子分给大家，帮助大家，其实也就是帮助 我自己。原来，农夫所居住的城镇是典型的农村生态，家家户户的田地都比邻相 连，农夫将得奖的种子分给邻居，邻居就能改善他们的南瓜品种，也可以避免蜜 蜂在传递花粉的过程中将邻近较差的品种转而污染自己。 这位农夫的做法给我们什么启示? 22.辨析题。 人教版道德与法治八年级上册：第七课积极奉献社会同步测试 6 / 7 有人认为：青少年年龄还小，只要接受他人的关爱就行了。 你对此是如何认识的？ 23.【校园行动】九九重阳节，浓浓敬老情。为弘扬中华民族爱老敬老的优秀传 统美德， 2016 年 10 月 9 日(农历九月初九 )上午河源市某校团委、学生发展处处 组织学校八年级部分学生开展了以 “温暖重阳，关爱老人”为主题的志愿者活动。 志愿者们来到就近的敬老院，为老人们带去了水果和礼物，以表达节日的慰问； 陪老人聊天； 帮他们梳头、 按摩、剪指甲；为他们排忧解难； 给敬老院打扫卫生； 为老人表演节目：现场一片欢腾，老人们笑容满面，倍感温馨。其实，爱和希望 并不遥远，只需人人“从我做起”，拒绝冷漠，传递关爱。 （1）该校组织“温暖重阳，关爱老人”的志愿者活动有何意义？ （2）传递关爱，日常生活中我们可以做些什么呢? 24、 志愿者是文明城市创建中不可或缺的力量，他们用实际行动将文明的 “种子” 播撒到每一个角落， 带动身边更多人积极投身到创建中来。泰州李奶奶是文明创 建志愿者，她说：“创建文明城市是我们大家的事情，环卫工人有上下班时间， 有时候地上有点落叶或者烟头之类的，我们在人家环卫工人下班的时候，把它扫 一下，反正创建文明城市不是一个人的事情，把环境弄好了，大家心情舒畅。” 李奶奶的哪些优秀品质值得我们学习？ 我们中学生应该如何自觉服务社会？ 参考答案： 1. A2.C3.C4.C5.B6.D7.C8.C9.C10.B11.C12.D13.A14.B15.A16.B17.B18.B19.C20.B 21.农夫在关爱、帮助邻居的同时， 也帮助了自己， 避免了不必要的麻烦和困难， 收获了幸福。从这个意义上说， 关爱他人就是关爱和善待自己。 我们应向他学习， 在日常生活中，关爱他人，幸福自己。 人教版道德与法治八年级上册：第七课积极奉献社会同步测试 7 / 7 22：这种观点是错误的。青少年年龄不大，还需要来自父母、老师、社会各方 面的关爱。 这些关爱是我们健康成长的动力，激发我们对生活的希望， 引导我们 前进的方向， 促进我们的健康成长。 但是我们也要关爱他人， 关爱传递着美好 情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁？关爱他人，收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助， 获得更多的发 展机会。因此，我们既要接受他人的关爱，也要关爱他人。 23.（1）对自己：传递关爱，播种快乐；关爱别人，幸福自己；有利于培养青少 年的社会责任感。对他人：给老人带去关爱、快乐与温暖；帮助他们排忧解难。 对社会：有助于弘扬中华民族爱老、敬老的传统美德；营造良好的社会风尚；向 社会传递正能量，引起社会对老人群体的关注与关爱。（言之成理即可） （2）从身边小事做起，关心和帮助身边需要关心和帮助的人；积极参加相关的 志愿者和公益活动，传递关爱。（言之成理即可） 24(1) 李奶奶参加公益活动， 是具有强烈的社会责任感的体现，是亲社会的行为， 具有无私奉献的精神，奉献社会、服务社会。 中学生正是学习知识的黄金时期， 我们应该趁此机会，努力学好科学文化知识， 增长本领，将来建设伟大的祖国； 其次，领会公益活动的实质， 讲究奉献，所以， 我们要善于为社会奉献爱心， 从日常的小事中树立为人民服务的理念，奉献社会、 服务社会等；还要关爱社会，关心他人。