培养良好师德.ppt
,培养良好师德,师德的基本内涵概括的讲,是一个教师能力、人格、价值观三大维度构成的综合体,其核心内涵是服务。在通常情况下,表现为以人为本、时代精神、平等合作、为人师表四个关键用语。,一个核心:服务。现代师德的核心是服务,集中表现为为提高学生素质服务。包括:强化学生的主体意识,做学生成长的引路人,为学生发展创造良好的环境。 必须把学生看做 拥有一切人的尊严的完整的 生命体来对待,1能力是基础。现代师德必须具备创造性接受新事物、新思想、新观念的学习能力;兼收世界文化精华,继承民族文化传统的传承能力;把握社会发展方向的创新能力。,2、人格是动力。健全的教师人格是师德的根本,崇高的教师品质是师德的灵魂。现代师德必须强调独立自尊性和民主利他性这两个人格特性。,3、价值观是方向。师德在促进教师主体内在知、情、信、德、行诸因素协同发展,舍弃旧传统,在弘扬新道德的过程中,其必备的价值取向不能丧失,如科学精神、人文意识、奉献品质、创新观念,工作中要有 阳光的味道 用 生 命 影 响 生 命 用 尊 重 赢 得 尊 重,爱 love 包括七个要素: 理解 尊重 宽容 平等 关怀 给予和责任,没有理解盲目和无知 没有尊重支配和控制 没有宽容苛求 没有平等专制和功利 没有责任轻薄 没有给予和关怀空洞和苍白,教师的语言艺术 情在首先 理在言中 意在言后 春风化雨 夏雷发聩 沉默是金,新课程背景下的班主任培训内容 师德篇 人际篇 心理篇 法规篇 管理篇 时政篇 文化篇 语言篇 科技篇 风格篇 习惯篇 时尚篇 家教篇 学习篇,谢谢!,