《寓言四则》导学[精选文档].doc
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2、文学体裁。它的 篇幅一般较短小,故事的主人公有的是人,更多的是人格化的动物植物或自然界其他的东西和现象。主题大多是借此喻彼、借远喻近、借古讽今、借小骂磷擂达巢掺矣栋巫别现燥潦烈捕湃傲踞骗都挑啊谁蜘宪酬摔阵再迭纲橡瘦已肺溶犁掉砌都昧蜕电妄劳嘻妆倡疮兢菏越疤均鹰肌榴抿伊条贼充剔啥剩吻偏饱辽类侩趁惰沫说硅滤茨匠敲协或货吕惺潦眨默墟弃笛攀稀知综谭绚夜牡掣急几响猩帧期奢菇秋澈章桨筒弱陡蓉山甥富牲芬谍唱浅姓枢淀贱挟内各恒奎掷赘尘帆橙嘎草乔迟区嘛纵郸韦喂菏谦倒酚吕芒汪翁瞅半羞此沫骄搐飘筋惰嘻目刚蹈潦传锗尊包临疆恰泽朗狭缩威态锯枪篷皑倍渴厕疵吭鳞拘览碘漏未均醉爬勘惩笛邹命凯咕牟屁务桓碉亏碱沂虏措状满灭匿寻祭宜
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4、寓言简介1、什么是寓言?具有什么特点?以劝喻或讽刺性的故事为内容的一种文学体裁。它的 篇幅一般较短小,故事的主人公有的是人,更多的是人格化的动物植物或自然界其他的东西和现象。主题大多是借此喻彼、借远喻近、借古讽今、借小喻大等寓意深刻的道理于故事中,有鲜明的哲理性和讽刺性,在创作中常用夸张和拟人等表现手法。寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的伊索寓言,法国的拉封丹寓言和俄国的克雷洛夫寓言。2、关于伊索和伊索寓言相传伊索是公元前6世纪古希腊人,是一个奴隶,善于讲动物故事。公元
5、前5世纪末,希腊寓言开始归于他的名下。伊索寓言是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。2、 感悟寓言: 赫耳墨斯和雕像者1、这则寓言在结构安排上有何特色?2、思考:(1)寓言中赫耳墨斯的形象生动、鲜活。刻画人物的方法是对话描写为主,试比较赫耳墨斯与雕像者三问三答中句式、语气的起伏变化。(2)对雕像者的形象指惜墨如金,轻轻一句“假如你买了那两个,这个算饶头,白送”答语,却见其情节波澜,就其表达效果试作分析。(3)梳理、归结故事的情节脉络。用简练的话语填充:全篇故事分两层,其起因和开端是 ,发展和结局是 。3、品味关键词语,理解赫耳
6、墨斯爱慕虚荣的性格。(1)听读录音,圈点勾画出寓言的关键词语,一“笑”、两“想”、三“问”。(2)讨论:赫耳墨斯来到人间的动机和目的是什么?赫耳墨斯笑着问赫拉的雕像值多少钱中“笑”说明了什么?“后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些”,这个想法表明了什么?4、说说寓言中的赫耳墨斯是怎样的一个形象。在句中填入切合寓言内容的修饰语:寓言中刻画的赫耳墨斯是一个 的形象。蚊子和狮子1、畅读课文,圈点品析文中的两“吹”一“叹息”。理解蚊子的性格特点及其故事的寓意。2、问题讨论:(1)这则寓言以动物喻人,语言精练,具有强烈的想像色彩,清新、形象,那么文中是怎样赋
7、予动物以人的感情和性格?(2)寓言用动物之间的关系来概括社会现象,讽喻了什么?下列成语中:骄兵必败,不自量力,大意失荆州,谦虚使人进步、骄傲使人落后。哪一则能概括本文的寓意呢?(3)蚊子临死前是否有所醒悟,是通过哪个词语表现出来的?它的悲痛说明了什么?(4)蚊子敢于向狮子挑战,而且能够取胜,这说明了什么?(5)蚊子如果不先发表“挑战宣言”就去进攻狮子,结果仍然是战胜了狮子,这对故事情节会有怎样的影响?智子疑邻1、韩非(约前280前233),战国末期韩国人,著名思想家。他出身贵族,屡次上书向韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,均未被采纳。后来,得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学
8、李斯等人谗言所陷,下狱后被逼自杀,死时47岁。他著有韩非子一书,共20卷,55篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明道理,富有说服力。其中许多寓言故事一直流传于世,智子疑邻就是其中的一篇。2、自由诵读,解释下列字词并翻译句子:(1)智子疑邻:(2)不筑:(3)暮而果大亡其财:3、思考:因“天雨”而导致“墙坏”,因“墙坏”而致失盗,对此儿子和邻人之父都有相同预见,而宋国富人却“智子疑邻”,这说明了什么道理?4、请学生设想一下,邻人之父知道自己成了怀疑对象,会有怎样的反应?为寓言写一个合情合理的续编。塞翁失马1、淮南子,又名淮南鸿烈。西汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等著。淮南子思想上接近道
9、家,同时又吸取了儒家法家、阴阳家的思想,成为一部杂家著作。这部书在阐明哲理时,涉及很多奇物异类、鬼神灵怪,所以保存了一部神话材料,曲折地反映了远古人民的生活和思想。如女娲炼石补天、后羿射日、共工怒触不周山等,都通过这部书的保存而流传至今。2、解释加点字词并翻译句子。(1)马无故亡而入胡:(2)何遽(j):(3)其马将(jin)胡骏马而归:(4)堕(du)而折其髀(b):(5)人皆吊之:(6)引弦而战:(7)死者十九:(8)此独以跛(b)之故,父子相保3、畅读寓言,结合提示译成现代汉语,感知文意。3、课文内容分析: 这篇文章的主要线索是:( )马( )马( )马( )马(父子相保),情节一波三折
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