最新初中英语书面表达写作教学的体会汇编.doc
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1、资本公积股本溢价 1500初中英语书面表达写作教学的体会2甲公司203年度实现账面净利润15 000万元,其203年度财务报表于204年2月28日对外报出。该公司204年度发生的有关交易或事项以及相关的会计处理如下:学生在日常的英语学习过程中,由于过于注重听说等方面的训练,而对于写作并没有引起足够的重视。另外,许多学生习惯以中文的思维方式进行英文写作,其结果必然是错误百出,主次颠倒。同时,部分教师对于写作教学的长期性及系统性缺乏足够的认识,存在顺其自然的思想。所以,在日常教学甚至考试中,不管是学生还是教师普遍存在着应付的态度。在此,我将从教以来在写作教学方面的一些体会与同仁们共同探讨。 一、掌
2、握写作的基本技能。1)注意文章的体裁教师平时的教学过程中,应经常提醒学生注意的文章的体裁及格式。常见的文章格式有:第一、记叙文。教会学生们在写作中遵循:交待要素,即时间、地点、人物、事件;按事件发生的先后顺序叙述完整具体;叙述要重点明确,结构基本完整。第二、说明文。写这类文章时要特别说明或描写的先后顺序及语言的简洁性。第三、应用文。常见的应用文日记、书信、通知、便条等,每种形式都有其固定的格式。在教学中,教师要反复加强对学生的训练。贷:利润分配未分配利润 502)从基本词组、句型入手。英语写作能力的培养和提高并非一蹴而就的。它必须由浅入深,由易到难,循序渐进,一环扣一环地进行。教师应注重抓基本
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