最新第四单元(第五课时)汇编.doc
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1、昆阳镇第五小学数学三年级数学上册教案第四单元(第五课时)主备:李军丽 主讲: 班级:【教学目标】: 1、学生经历探究三位数除以一位数(商是两位数)的笔算方法的过程。弄清算理,掌握算法,能正确地进行计算。 2、在具体的计算中估算三位数除以一位数的商是几位数,增强估算的意识和能力。 【重点难点】: 探究三位数除以一位数(商是两位数)的笔算方法。【教学过程】一、情境导入 出示情境图,谈话:你从图中获得了哪些信息?怎样列式?二、互动新授1、先估计商比100大还是比100小。(1)1004=400,3124的商比100小。(2)被除数百位上的数是3,比除数4小,商不够1个百。估算的结果是否接近精确得数呢
2、?尝试笔算。2、自主探究3124的计算方法和竖式书写方法。小组讨论:商的首位7应该写在上面位置?为什么?小结:是用31个十除以4,最多有7个十,7写在十位上。 用乘法验算。3、小结计算方法。根据学生的回答小结,强调商的书写位置。板书:三位数除以一位数(商是两位数提问:笔算时要注意什么?(1)从被除数的高位除起,一位不够看两位。11妊娠后期、应激、严重酸中毒等患者的 血液常处于高凝状态。( )(2)除到哪一位,商在写在哪一位的上面。题解 在DIC时,随着凝血物质被激活,形成大量微血栓,继之凝血物质因消耗而减少,同时继发性纤溶活性不断地增强,纤维蛋白(原)降解产物增多,它们都有抗凝血和促进出血的作
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