【工作总结】20XX幼儿园教师班务总结范文[1].docx
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1、第 1 页 20XX 幼儿园教师班务总结范文1 特征码 YkoQmOKgdUcSQYBAQcEb 一、班况分析 本班共有 30 名幼儿,其中男孩子 16 名,女孩子 14 名,年 龄在三周岁四周岁之间。 通过家访我们了解到,大部分家庭知识结构较好,家长具 有较高的文化素质,对孩子也有较全面、客观的认识和评价, 多数家长重视孩子良好性格的培养。家访中我们还了解到,近 一半的幼儿上过幼儿园,个别幼儿已经具有了初步的生活自理 能力,愿意独立小便,愿意独立进餐,愿意和他人交流,愿意 帮成人做简单的事情。未上过幼儿园的孩子,平时在父母上班 时,生活多由老人或保姆照顾,没有集体生活经验,对幼儿园 感到陌生
2、,有一定的恐惧心理;生活自理能力欠缺,不能独立解 小便,进餐。孩子们普遍存在的问题是:常常以自我为中心, 没有集体意识和合作意识;不知道如何与他人交往,见到人多会 紧张;个别幼儿还有一定的攻击性行为。 二、保教工作总目标 根据以上班况分析,本学期的保教重点是:1、重视情感照 顾。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感,适时恰当地 给予积极的反应,帮幼儿建立起对老师的依赖与信任,培养他 第 2 页 们的安全感,使他们逐渐适应集体生活,乐意上幼儿园,关注 幼儿的生理需要及情绪反应,使他们处于较好的心理状态。2、 重视保育工作。精心护理幼儿的日常生活,积极培养幼儿的生 活自理能力,发展幼儿的身体活动
3、能力,保护幼儿的安全。3、 注重环境创设。以温馨、安全、舒适为主,提供宽敞的活动空 间。4、寓教育与生活。在日常生活中,以热情、爱心、敏感和 规则性、一贯性来关心和要求孩子,让幼儿从小养成好习惯, 形成良好的行为方式。5、注重个别指导。尊重幼儿的个人特征, 积极发挥幼儿活动中主动性,并给予支持和鼓励,以个别交流、 个别教育为主。6、注重语言发展。教师的日常生活中语速要慢, 引导幼儿多开口,充分调动幼儿听说的积极性,多让幼儿接触 图书、录音中的正确语言范例,扩大语言经验。 三、各领域发展目标 (一)健康 1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定、愉快。 2、进一步学会独立进餐和入厕,在成人的帮助下
4、学习洗脸、 刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。 3、了解简单的卫生保健知识,乐于接受疾病预防和治疗, 认识五官及主要功能,懂得并学习保护。爱吃多种食物,养成 喝水的习惯。注意个人卫生,爱清洁。 4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。 第 3 页 5、乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言 1、学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调 节自身行为。 2、继续学说普通话,乐意用普通话与人交流。能用简单的 语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要。 3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,初步了解其 大致内容,并乐意表达自己的感受
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