最新[精品]七年级语文上册+名著阅读《伊索寓言》《繁星》《春水》复习优秀教案及练习(集体备课)+人教新课标版名师优秀教案.doc
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1、精品七年级语文上册 名著阅读伊索寓言繁星春水复习优秀教案及练习(集体备课) 人教新课标版名著阅读伊索寓言繁星春水复习教案及练习复习目标:引导学生了解今年中考关于名著导读方面的题型,明确学习要求,指导学生系统地复习好名著。 复习重点: 指导学生系统地复习名著。 复习难点: 学会对文学作品的正确评价。 复习时数: 一节 复习过程: (一)、导入: (二)说明阅读名著的好处: 名著是人类文化的精华,阅读名著如同与名家大师们携手共游,增长见识,启迪智慧,博古通今,大大提高语文能力和人文素养。 (三)名著复习内容推荐: 1、 寓言类:伊索寓言 2、 诗歌散文类: 繁星、春水、 (四)指导阅读复习提要:
2、1、 寓言类的复习提要: (1) 概括故事内容。 (2) 揣摩故事幽默诙谐的语言。 (3) 联系自己的生活经验,思索书中的思想精髓,体会蕴含的人生智慧。(4) 领会故事揭示的道理,思考故事给你的启示。 伊索寓言 伊索(Aesop620-560B?C)在基督诞生前约600年,也就是2500多年前出生在希腊。伊索童年期是一个哑巴,只能发出奇怪的声音,用手势表达他的意思;再加上他长的有矮又丑,邻居都认为他是个疯子。但是他的母亲非常爱他,时常讲故事给他听;他的舅舅恨这个又矮又丑的外甥,常常强迫他在田里做最艰苦的工作。母亲去世后,伊索跟着曾照料过他的老人,离家到各地去漫游,因此学到了许多有关鸟类、昆虫和
3、动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。后来,伊索被牧羊人卖了,从此以后伊索就变成一个奴隶。有一天,伊索梦见了幸运之神和气地向他微笑,并把他的手指放进伊索的嘴里,放松他的舌头。醒来后,他以外地发现自己已经可以说话了。大家都喜欢伊索说故事,也都敬佩他过人的聪明。伊索曾经靠机智救朋友和主人的急难;凭机智避免敌人的伤害,解除奴隶的桎梏。据说伊索因得罪特耳菲人而被陷害致死。 伊索并没有写下他的寓言,他完全凭记忆口授。全世界家喻户晓的伊索寓言是后人根据拜占庭僧侣普拉努德斯收集的寓言以及陆续发现的古希寓言传抄编订。其中大多以动物为主:有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵,揭露其残暴、肆的一面;有的则总结人们
4、的生活经验,教人处世原则。其形式简洁精练,内容隽永深奥含义于浅显生动的语言中,颇耐人寻味。 故事中的人物大多是动物或与动物打交道,出现频率最多的如:狼,狮子,狗牧人、渔夫) 板书:人物形象动物、与动物打交道的人、神 板书:结构特点先讲故事,再点明寓意。 总之,伊索寓言中反映的生活经验非常丰富多彩。这些经验源于生活,反映生活,指导生活,这就是伊索寓言的生命力所在。伊索寓言中每则故事后面都附有“教训”,这些“教训”显然是后人添加的,其中有的比较切题,有的并不切题,甚至牵强附会,阅读时不必受这些“教训”的束缚,这样更可以体会寓言所蕴含的智慧的丰富性。 2、 诗歌散文类的复习提要: (1) 识记作者。
5、 (2) 品味作品中寓于表现力的语言,摘录名言警句。 (3) 结合自己的亲身经历领悟文章内容。 (4) 体会作者对于自然和人生的描述和感悟,对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体会,写读书笔记,总结自己的收获和心得。 例?:繁星、春水 冰心把对母爱的歌颂、对童真的呼唤,对自然的咏叹完美地融合在一起,给人无穷的回味与启迪。 繁星春水:母爱?童真?自然 是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。 冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。在繁星里,她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的是母爱。除了挚爱自
6、己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文寄小读者、通讯十三里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时也赞颂大自然,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然,歌颂童心、歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主题。春水是繁星的姐妹篇,由182首小诗组成。在春水里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱、亲情、童心、大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义,表达着要认知世界本相的愿望。诗集繁星、春水是人们公认的小诗最高成就,
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