最新［精品］七年级语文上册+名著阅读《伊索寓言》《繁星》《春水》复习优秀教案及练习（集体备课）+人教新课标版名师优秀教案.doc

精品七年级语文上册 名著阅读伊索寓言繁星春水复习优秀教案及练习（集体备课） 人教新课标版名著阅读伊索寓言繁星春水复习教案及练习复习目标:引导学生了解今年中考关于名著导读方面的题型，明确学习要求，指导学生系统地复习好名著。 复习重点: 指导学生系统地复习名著。 复习难点: 学会对文学作品的正确评价。 复习时数: 一节 复习过程: (一)、导入: (二)说明阅读名著的好处: 名著是人类文化的精华，阅读名著如同与名家大师们携手共游，增长见识，启迪智慧，博古通今，大大提高语文能力和人文素养。 (三)名著复习内容推荐: 1、 寓言类:伊索寓言 2、 诗歌散文类: 繁星、春水、 (四)指导阅读复习提要: 1、 寓言类的复习提要: (1) 概括故事内容。 (2) 揣摩故事幽默诙谐的语言。 (3) 联系自己的生活经验，思索书中的思想精髓，体会蕴含的人生智慧。(4) 领会故事揭示的道理，思考故事给你的启示。 伊索寓言 伊索(Aesop620-560B?C)在基督诞生前约600年，也就是2500多年前出生在希腊。伊索童年期是一个哑巴，只能发出奇怪的声音，用手势表达他的意思;再加上他长的有矮又丑，邻居都认为他是个疯子。但是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听;他的舅舅恨这个又矮又丑的外甥，常常强迫他在田里做最艰苦的工作。母亲去世后，伊索跟着曾照料过他的老人，离家到各地去漫游，因此学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。后来，伊索被牧羊人卖了，从此以后伊索就变成一个奴隶。有一天，伊索梦见了幸运之神和气地向他微笑，并把他的手指放进伊索的嘴里，放松他的舌头。醒来后，他以外地发现自己已经可以说话了。大家都喜欢伊索说故事，也都敬佩他过人的聪明。伊索曾经靠机智救朋友和主人的急难;凭机智避免敌人的伤害，解除奴隶的桎梏。据说伊索因得罪特耳菲人而被陷害致死。 伊索并没有写下他的寓言，他完全凭记忆口授。全世界家喻户晓的伊索寓言是后人根据拜占庭僧侣普拉努德斯收集的寓言以及陆续发现的古希寓言传抄编订。其中大多以动物为主:有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵，揭露其残暴、肆的一面;有的则总结人们的生活经验，教人处世原则。其形式简洁精练，内容隽永深奥含义于浅显生动的语言中，颇耐人寻味。 故事中的人物大多是动物或与动物打交道，出现频率最多的如:狼，狮子，狗牧人、渔夫) 板书:人物形象动物、与动物打交道的人、神 板书:结构特点先讲故事，再点明寓意。 总之，伊索寓言中反映的生活经验非常丰富多彩。这些经验源于生活，反映生活，指导生活，这就是伊索寓言的生命力所在。伊索寓言中每则故事后面都附有“教训”，这些“教训”显然是后人添加的，其中有的比较切题，有的并不切题，甚至牵强附会，阅读时不必受这些“教训”的束缚，这样更可以体会寓言所蕴含的智慧的丰富性。 2、 诗歌散文类的复习提要: (1) 识记作者。 (2) 品味作品中寓于表现力的语言，摘录名言警句。 (3) 结合自己的亲身经历领悟文章内容。 (4) 体会作者对于自然和人生的描述和感悟，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体会，写读书笔记，总结自己的收获和心得。 例?:繁星、春水 冰心把对母爱的歌颂、对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，给人无穷的回味与启迪。 繁星春水:母爱?童真?自然 是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。 冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在繁星里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文寄小读者、通讯十三里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心、歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。春水是繁星的姐妹篇，由182首小诗组成。在春水里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱、亲情、童心、大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，表达着要认知世界本相的愿望。诗集繁星、春水是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 复习反思: 名著练习 1(冰心原名 ，是著名的 、 、 、 。2(冰心于1923年发表的两部诗集是 、 ，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。她的小诗创作源于印度诗人 的 。3、繁星是冰心的第 部诗集，春水收入诗人在1922年3月至6月所写的小诗 首。这两部诗集中的诗篇表现出诗人对于 、 、 的见解。4、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。5、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自 的作品 。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是向往 伊索寓言 一、请你根据提示回答: 1.书中不少内容是影射当时杜会现实的，如 、 就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横; 则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了穷人对为富不仁者的不满。 2.书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如 的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。 (1) 写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井。然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，表示 。(2)乌龟和老鹰通过 ，说明 (3)伊索寓言还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像: 、 嘲笑吹牛皮说大话，蚂蚁和蝉讽刺 ; 批评贪得无厌，都对人们有教育意义。 3.这些故事 ，既带有浓郁的生活气息，闪烁着智慧的光芒，这是伊索寓言的魁力所在。 4.伊索寓言大部分是 ，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后 。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高，特别是动物寓言部分，广泛采用 手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦，都刻画得栩栩如生，给人留下汗刻的印象。 二、写出下面寓言的寓意。 1.蚂蚁和蝉 冬天(蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么 不在夏天储存点粮食呢,”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲，没 有工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧” 寓意: 2.两只口袋 普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面，因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。 寓意: 3.乌龟和老鹰 乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。鸟龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。 寓意: 三、你最喜欢上面哪一则寓言,为什么, 四、(一)下面是钱钟书所作的几则伊索寓言新解，你觉得是否有道理，你还有更好的解释吗, 1.狗和它自己影子的故事 狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉，因而放弃了嘴里的肉 ，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言的本意是戒贪得，但是我们现在可以应用到旁的方面。据说每个人需要一面镜子，可以常常自照，知道自己是个什么东西。不过，能自知的人根本不用照镜子，不自知的东西，照了镜子也没有用譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。 以上寓言，作者发表了独到的见解，请用最简洁的文字说明狗这种动物比喻什么人或什么人的行为。 (1)狗: 五.以“寓言”作为开头，按例句仿写: 童话是对这个世界的补充，对这个尘世的反抗，它是一个白日梦，是人类的一贴良药。寓言是 六.伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。你最喜欢书中的哪一则故事,说说它所给予你的启示。 (2)三角形的外心: 三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心.答: 经过不在同一直线上的三点,能且仅能作一个圆.参考答案 最值：若a>0，则当x=时，；若a<0，则当x=时，1.谢婉莹，小说家，诗人，散文家，儿童学家 2. 繁星春水泰戈尔飞鸟集3.一，182，母爱，童真，自然，4.爱的哲学5. 冰心，繁星 (3)三角形的外心的性质:三角形外心到三顶点的距离相等.一、请你根据提示回答: 1.狼和小羊猫和鸡;赫利克勒斯和财神 顶点坐标：（，）2.农夫和蛇的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。 (1)狐狸和山羊，人们做好事也要看对象，以免上当受骗。 (2)乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 当a0时，抛物线开口向上，并且向上方无限伸展。当a0时，抛物线开口向下，并且向下方无限伸展。(3)蚯蚓和狐狸鼹鼠，好逸恶劳;骆驼和宙斯。 3.源于生活又高于生活， 描述性定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的圆形叫做圆；固定的端点O叫做圆心；线段OA叫做半径；以点O为圆心的圆，记作O，读作“圆O”4.动物寓言。以一句画龙点睛地揭示蕴含的道理。拟人化。 （2）圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的的圆心角度数的一半.二、写出下面寓言的寓意。 切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.1.蚂蚁和蝉:寓意:好逸恶劳(要不失时机地劳动，才能丰衣足食;要是一味享受，最后只能挨饿。) 2.两只口袋: 寓意:这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。3.乌龟和老鹰: 寓意:(好高骛远，不切实际，必遭失败。) 弦和直径： 弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径：经过圆心的弦叫做直径。寓意:(强者与弱者要互相帮助，共同合作，才能各自为安。)(1)比喻那些不学无术，妄自尊大的人。