第四章第3节《汽化和液化》导学案.doc
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1、第四章第3节汽化和液化导学案一、学习目标:1.知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆过程。2.了解沸腾现象,知道什么是沸点、沸腾的条件。3.知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式,以及它们的相同点与不同点4.知道蒸发可以致冷二、使用说明用15分钟阅读课本85-90页并完成问题导学,AB层全部完成,C层完成探究部分,分层达标。三、预习指导1.重点难点分析:本节的重点是:液化和汽化的对比及蒸发、沸腾的异同点,用物理知识解释自然现象。2.问题导学:依据启发性问题的引导,认识液化和汽化的区别及蒸发、沸腾的异同点。导入新课(2分钟)晒在阳光下的湿衣服会干,水分去哪了?长时间放在炉火上加热的水也会减少,水分去哪
2、了?刚从水中出来,为什么感觉特别冷;天热时,狗为什么常把舌头伸出来。等等这些生活中常见的现象是怎么回事呢?这节课我们来学习有关汽化和液化的知识。四、探究过程(25分钟)知识点一 汽化和液化的概念活动1:阅读课本85页想想做做,利用桌上的器材完成实验,注意观察实验现象并完成下列问题 :(1)、 实验开始时,塑料袋中滴入的是_态的酒精,将其放入热水中后,袋子有变化?袋中酒精变成了_态,这种物质从_态变为_态叫做汽化。(2)、 将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后,袋子又有何变化?袋中又出现了_态的酒精。此过程酒精由_态又变为_态,这个过程叫做液化。知识点二 沸腾活动2:探究水的沸腾:按照图4-3-2组装仪器 ,实验进行时注意观察:(1)水沸腾时有什特征?(2)水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高?(3)当水温接近90时每隔1min记一次温度,填入下表,并作出水沸腾时温度和时间关系的
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