【工作总结】小学20XX六年级班主任工作总结.docx
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1、第 1 页 小学 20XX 六年级班主任工作总结 特征码 edEDCZwDiyllqKhWOFAD 时光荏苒,这学期即将过去,忙碌中感到了生活的充实,享受 到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结: 一、科学管理,爱导航。 进入六年级,这班学生懂事了很多,我彻底放权让学生自我管 理。开学初,我在班内重新竞聘班干部,充实班委的力量,充 分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育计划中提到的“人人有 事做,事事有人做”的班级管理方法,按照学校领导的分工方 法,将班干部职责具体细化,我将其采取表格的形式,打印出 来张贴在教室的醒目位置。开始的时候,学生不熟悉自己的职 责,也不知道如何参与管理,
2、前一个月,我几乎每天 7:20 准 时到校,指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何 管理好;中午我和他们一起共餐,观察午餐时间存在的问题, 指导管理的同学该注意的问题;每天下午离教室前十分钟,由 当天值日班长在全体同学面前,汇总汇报这一天的各项管理情 况,如眼保健操谁说话了,午休谁迟到了,路队上谁出问题了; 第 2 页 谁在课堂上被老师表扬了,谁在管理时尽职尽责学校每周 的周计划成了班长的指挥棒,经过一段时间的培训指导与 实践,班级的一切管理有条不紊地顺利进行,学生的在校生活 节奏有序,我也轻松多了。 允许他们犯错误,宽容对待,爱导航,让学生改变了撒谎的不 良做法。这学期,我发现有的孩
3、子犯了错误不敢承认,偶尔还 搞个恶作剧,更让我头痛的是,做了错事找到他面前还撒谎, 错上加错。以前,其中一个很少写作业,组长找他要作业,他 总是强词夺理:要么“忘家里了” ,要么“把课本忘教室了” , 要么“我写了,不知道哪去了”等一大堆理由,后来,我找他 谈话,并在班里公开的讲:“人无完人,金无足赤何况我 们同学还是未成年的小孩子,做错了不要紧,重要的是知错就 改。 ”孩子们听了很受启发,从此,不完成作业的现象少了,损 坏公物,自觉主动找老师的多了,随地扔垃圾的少了,捡了东 西交公的多了孩子们的意识变了,素质提高了。 二、快乐成长,超自我。 这学期,我和孩子们一起商榷的主题是:快乐成长,超越
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