大学生社会支持与非专业心理求助的关系研究.doc
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1、大学生社会支持与非专业心理求助的关系研究 摘要目的:探讨大学生社会支持与非专业心理求助的关系。方法:采用社会支持评定量表和大学生非专业心理求助问卷对河西学院184名大学生进行调查。结果:我校大学生社会支持水平在年级、性别和独生子女与否上存在显著差异;非专业心理求助总体水平在生源上存在显著差异;大学生社会支持和非专业心理求助呈显著的负相关。结论:我校大学生社会支持与非专业心理求助显著负相关。 一、问题的提出 随着社会的发展,心理健康问题成为社会关注的焦点问题之一,而相关的调查研究也表明,大学生心理健康问题有上升发展和严重化的趋势。大学生杂志社、中国大学生网于2010年11月30日至2011年2月
2、28日对大学生心理健康状况进行网络调查,问题涉及大学生心理健康现状、大学生心理困扰产生的原因及解决问题的相关对策等十个方面。调查报告显示:在大学生群体中,认为自己经常有心理困扰的占27%,认为自己偶尔有心理困扰的占66%,认为自己没有心理困扰的仅占2%。由此可见,大学生心理健康综合状况不容乐观,应引起社会各界的广泛重视。如何有效地解决大学生的心理问题,帮助其应对心理危机,提高其心理健康水平是心理健康教育工作者面临的重要课题。 非专业心理求助是指向非专业人员的心理求助,如来自于家人、朋友、教师等的帮助,它与社会支持一样,是维护大学生心理健康的重要手段。首先,大学生自身的主动参与和积极应对,是解决
3、其心理困扰和心理危机的有效方法;其次,大学生能否保持良好的心理健康状况,能否有效地解决心理问题,受到社会支持网络体系的影响。针对以上问题,本研究从社会支持、非专业心理求助出发,深入探讨两者之间的关系。 二、研究对象与方法 (一)研究对象 本研究采取随机取样的方法抽取河西学院200名在校本科生,回收有效问卷184份,有效回收率为92%。其中男生66人(占35.9%),女生118人(占64.1%);大一学生22人(占12%),大二学生31人(占16.8%),大三学生51人(占27.7%),大四学生80人(占43.5%);理工类学生56人(占30.4%),文史类学生103人(占56%),艺术类学生2
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