医学影像设备学实验教学与多媒体教学相结合的研究与创新.doc
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1、医学影像设备学实验教学与多媒体教学相结合的研究与创新 医学影像设备学是一门重要的医学影像专业课,是学生掌握临床影像操作技能的桥梁课程。它的特点是综合性强,涉及面广,既有X线、超声波、磁共振等的原理和特性,又有机械构造、电子电路、计算机、摄影及设备的参数、性能、功能等内容。它是一门既有理论,又有实践,既有抽象的概念,又有大量图像的课程。以医学影像设备学实验为基础的技能训练和创新的多媒体教育教学对医学影像专业的学生非常重要。通过改革实验课的教学内容和多媒体教学方法,提高医学影像技术专业学生的实验基本技能和对医学影像设备学抽象知识的理解,为达到适应新时期创新型医学影像人才培养的要求,将多媒体技术引入
2、课堂,运用PowerPoint为主体软件制作多媒体课件,利用多媒体教学具体化、形象化和信息量大的优势,取得较好的教学效果。 医学影像设备学教育有其自身的教学规律,核心是创新教育,创新是科学研究的灵魂,是知识经济时代对教育工作的核心要求。培养具有创新精神和实践能力的医学影像技术人才是影像技术教学的目标。为实现这一目标,必须改革本课程的实验教学。本课程实验教学直接承担着提高学生的素质、培养学生的创新能力和科学实验的任务。通过实验,不仅要使学生掌握实验所需的基础理论、操作技能、实验方法和设计思想,更重要的是在做实验的同时,培养学生科学的科研方法和创新意识,使学生的思维活跃起来,将创新教育无形中融入到
3、实验教学之中。只有提高学生实验基本技能和创新素质,才能使学生在将来的工作中,充分运用、发挥各种大型医学影像设备的潜能,满足临床诊断与治疗需要。 医学影像设备学是目前前瞻产品在医学临床中应用最多的学科,如X线机、CT、MRI、超声成像、核医学成像等设备能否充分运用各种技术手段理解其结构、工作原理、特性,满足临床诊断与治疗需要。对影像专业的学生来说,实验技能和创新能力的提高就显得非常必要。为适应医学影像设备的发展,该怎样对影像技术专业的学生进行实验技能方面的训练?怎样提高学生创新能力?怎样使用多媒体教学使学生对抽象的医学影像设备学知识得到更透彻的理解? 1通过实验技能训练提高学生技能 1.1、充分
4、认识影像技术专业开设医学影像设备学实验的重要性 要使学生真正认识其重要性,就必须使学生掌握医学影像设备学的学习方法和思维方法。为此在实验教学过程中,对教学内容和教学方法以及实验与理论的紧密结合方面进行了相应的改革,进行了大胆的尝试,对提高教学质量收到了很好的教学效果。 1.2、实验教学内容的改革是提高实验教学质量的根本 实验教学是培养医学生创新精神和实践技能的重要环节,实验教学改革要从培养创造性、技能型人才,加强学生综合素质培养和实践技能培养等方面着手,改革实验教学内容、实验方法和实验手段。打破实验教学依附于理论教学的模式,建立实验教学与理论教学有机结合的相对独立的实验教学体系。以培养医学生综
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- 关 键 词:
- 医学影像 设备 实验教学 多媒体 教学 相结合 研究 创新
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