浅谈如何激发学生的学习兴趣.doc
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1、浅谈如何激发学生的学习兴趣 兴趣是获得真知的先导。在教学中,传授知识、培养技能,一旦引起学生的兴趣,那么学生学习的积极性就会大大提高,智慧的火花也会迸发出来。因此,教学中,教师要想调动学生学习积极性,就必须千方百计地激发学生的兴趣。 一、妙用导语创设主动的教学情境,让学生在兴趣盎然中学习 导语主要根据不同的内容、不同的文本来设计。它可以是一段风趣生动的语言,可以是一幅优美宜人的画面导语巧妙的设计,为学生进一步体验教材起到一个铺垫的作用,它强烈地吸引学生参与课堂中来。如,教学跳水一课时,我以“在一次风平浪静的航海途中,船长的儿子为追一个顽皮的猴子走到桅杆的顶端,只要一失足,摔到甲板上就没命了。船
2、上的人都吓呆了。小男孩的命运怎样呢?请大家仔细阅读课文,寻找答案。”老师以这一紧张、惊险的描述引入新课,激起学生探求结果的兴趣。同学们仔细地阅读课文,认真思考、讨论,很快弄清了事情的起因、经过和结果,完成了学习任务。 二、巧妙运用多媒体教学,激发学生学习兴趣 利用多媒体的功能,无疑为教学注入了新鲜的血液。这就意味着教师的教学内容和方法要能激起学生的学习兴趣,使他们在愉悦的情绪体验中接受教学,使教学活动成为师生双方乐于参与的活动。运用多媒体教学,能通过情景画面,多方面、多角度地激发学生的学习兴趣。如,自己去吧一课中,多媒体为学生展示了这样的画面小河中,河水哗哗地流,小鸭在水中摇摇摆摆的游着,水冲
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