IT类专业“浸入式”实践教学体系及平台的研究与应用探索.doc
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1、IT类专业“浸入式”实践教学体系及平台的研究与应用探索 如何深化IT类专业实践教学体系改革,提高学生工程素质和创新能力,全面实行教学模式与方法、教学内容与资源、教师培养、管理与运行机制、考核评价方式等方面的改革与实践是目前高职教育需要面临的问题。为了解决这些问题,我们提出了“浸入式”教学模式,在我校大规模实施IT工程项目实践,培养适应产业调整和企业需求的高技能IT实用人才。 一、建立“浸入式”实践教学体系 邀请IT企业专家和工程技术人员加入软件教研室和网络教研教学指导委员会,共同研究、探讨和建立“浸入式”实践教学体系。 实践教学体系明确培养目标要符合IT产业工作岗位对人才的职业能力的要求,构建
2、科学的人才培养目标,确定合理的人才培养模式。 在“浸入式”实践教学体系中,课程体系的建设起着非常重要的作用,除了继续加强专业技术实践课程的改善外,还需要根据教学体系中确定的培养目标,研究和开设提高学生综合素质的“软技能”课程,反映企业工程项目开展的项目流程类课程,构建三维立体的课程体系。如图1所示 二、建设“浸入式”实践教学平台 校企合作在企业和我校双方建立符合教学体系要求的实践教学平台,满足软件开发、网络技术、电子应用技术等专业卓越工程师培养的课程教学、课程设计与实习、创新能力培养、毕业设计等实践教学活动的需要。 实践教学平台能够真实地再现IT企业的工作流程和工作环境,实践教学平台如图2所示
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- 关 键 词:
- IT 类专业 浸入 实践 教学 体系 平台 研究 应用 探索
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