试论如何在初中化学教学中渗透绿色化学理念.doc
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1、试论如何在初中化学教学中渗透绿色化学理念 化学在为我们的生活带来无限便利和财富的同时,也为我们的生活带来一定的污染和灾害,对人们的生活和社会的发展十分不利,建立绿色化学理念成为了当前化学教学的重点课题。本篇文章主要对在初中化学教学中,渗透绿色化学理论的必要性以及在化学教学中的具体实施策略进行分析,旨在有效提升学生的绿色化学意识,为我国化学事业的绿色化发展奠定良好的基础。 化学是一门具有丰富理论知识和实践性意义的学科,随着我国科学技术和经济水平的不断发展,对绿色化学的要求也在不断提升,在初中化学教学中,渗透绿色化学理念,有利于使学生从小就形成良好的绿色化学意识,从而树立绿色、环保、可持续的发展观
2、念,为我国培养出更多优秀的绿色化学人才,满足我国日益增长的化学人才需求,促进我国化学水平的不断提升。 一、绿色化学理念的内涵和在初中教学中渗透的必要性 绿色化学教育与当前世界推广的STS(科学Science、技术Technology、社会Society)教育思想十分相似,也是素质教育开展的内容之一,对学生思想水平和专业技能的提升具有一定的价值和意义1。 (一)绿色化学的内涵 绿色化学也称之为环境无害化学,指的是在进行化学反应或者是化学生产的过程中,尽量采用一些绿色、无毒、无污染的化学材料,并且应用先进的化学生产技术进行高效率、高质量的生产,避免任何一个环节产生大量的污染性、有毒性物质或者气体,
3、以保证环境的清洁和我国资源、能源的可持续发展2。绿色化学理念在初中化学教学中的渗透,能够有效提升学生对绿色化学的深刻认识,培养学生形成良好的绿色、环保意识,对我国社会的发展具有显著的意义。 (二)绿色化学理念在初中教学中渗透的必要性 绿色化学理念在初中化学教学中的应用,能够有效提升学生对绿色理念的认识,形成良好的绿色环保意识,成为未来社会中所真正需要的人才。 1.新课程改革的化学教学要求 绿色化学理念在初中化学教学中的应用,是新课程改革对化学教学的具体要求,也是时代发展的重要表现3。绿色化学是人类和社会和谐发展的化学,在初中化学教学的过程中,渗透绿色化学理念,能够增加学生对当前社会发展的认识,
4、认清当前社会大众对化学的偏见,创建一个和谐、美好的社会生活。 2.提升学生的绿色环保认识 中学生正处于成长和发展的关键时期,中学时期形成的思想观念将会伴随学生的一生,引导学生的未来学习和生活。绿色化学理念在初中化学教学中的渗透,能够提升初中学生对绿色环保理念的认识,并将“绿色化学”理念深入到学生的头脑之中,使学生树立终身的绿色化学理念意识,促进学生化学水平和思想水平的不断提升4。 二、初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略 在初中化学教学的过程中,教师可以通过教材内容渗透绿色化学理念、通过习题练习渗透绿色化学理念、通过实验活动渗透化学理念等方式,不断提升学生对绿色化学理念的认识。 (一)通过教学
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