相似三角形的应用.doc
《相似三角形的应用.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《相似三角形的应用.doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、相似三角形的应用学习目标1. 了解和理解中位数的定义;2. 能灵活运用中位数的知识来解决问题3. 区分平均数与中位数的异同点学习过程一、课前准备(预习教材P79 P81,找出疑惑之处)复习1:平均数的意义:2、平均数的计算的方法:(1)(2)3、某次射击训练中,某小组的成绩如下表所示环数6789人数132若该小组的平均成绩为7.7环,则成绩为8环的人数有二、新课导学 学习探究探究任务一:相关概念问题:某学校男子篮球队15名男生的身高(单位:厘米)分别为166 174 180 172 167 170 169 174172 172 172 158 161 163 172(1) 把他们的身高按照由低
2、到高的顺序重新排列排在正中间位置的是哪一个数据?如果按照由高到低的顺序排列呢?你发现了什么?(2)如果又有一名身高173厘米的男生加入,那么这组数据的个数是多少?如果把他们的身高按照由低到高的顺序排列起来,那么排在正中间位置的是什么数据?如果按照由高到低的顺序排列呢?中位数的定义:想一想:(1) 当一组数据的个数为偶数时,它的中位数一定是这个数据中的一个吗?(2) 怎么求一组数据的中位数呢?试一试:例1、分别求下面两组数据的中位数(1)1 4 3 4 3 4 5 5 2 5(2)2 3 1 4 3巩固练习:1、一组数据:90 91 92 95 97 94 9499的中位数2、五所中学参加中考学
3、生人数分别为320人250人280人293人307人则这些数据的中位数是3、一组数据23、27、20、18、x、12,他们的中位数是21,则x=4、已知一组数据x、5、0、3、-1的平均数是1,则它的中位数是5、在一次知识竞赛中,一组学生成绩统计如下:分数5060708090100人数14915165则这组学生成绩的中位数是 典型例题例2、某商场上个月1-10日得营业额如下表所示:日期12345678910日营业额5.36.23.64.58.66.84.56.36.56.6(1)求出着10天日营业额的平均数和中位数(2)如果1-9日的日营业额不变,10日这一天的日营业额为16.6万元,那么这1
4、0天日营业额的平均数和中位数各是多少呢?议一议:比较(1)与(2)的结果,你有什么发现呢?(从平均数和中位数的异同点入手)共同点:不同点:巩固练习:1、在一组数据3、4、4、6、8中,下列说法正确的是( )A平均数小于中位数 B 平均数等于中位数C平均数大于中位数 D无法比较2、已知5个正数a1,a2,a3,a4,a5的平均数是a,且a1 a3 a4 a5,则数据a1,a2,a3,0,a4,a5的平均数是 中位数是3、一组数据共有6个数,它们的平均数为8,这组数据的中位数可能大于8吗?可能小于8或等于8吗?为什么呢?4、某餐厅共育7名员工,所有员工的工资情况如下表所示:人员经理厨师甲厨师乙会计
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 相似 三角形 应用
链接地址:https://www.31doc.com/p-1878987.html